人教版（2024） 八年级上册物理：第二章 声现象 复习课件

第二章

声现象

复习课件人教版（2024）

八年级上册物理考点梳理声音的产生与传播声音的研究内容规律说明产生声音是由物体的_________产生的物体振动停止，发声就停止传播条件声音要靠________传播，声音不能在_______中传播(1)介质包含_________、_________、_________(2)声音在_________中传声效果最好振动介质真空固体液体气体固体注意：光的传播不需要介质，光在真空中的传播速度为3×108m/s。声音的研究内容规律说明传播速度与_____________和_____________都有关(1)一般情况下，声音在固体中的传播速度最________，在气体中的传播速度最__________(2)声音在15℃的空气中传播的速度是__________m/s传播形式声波声波可以传递__________和__________快介质的种类介质的温度慢340能量信息

反射0.11.声音的特性：声音的高低叫做__________，人耳感觉到的声音的强弱叫做__________（也叫做音量），声音的品质叫做__________（也叫做音品）。音调声音的特性响度音色特性影响因素改变方法波形图的特点音调发声体振动的__________（振动快慢）：_______越高，音调越_______改变发声体的_______、_______等，即可改变振动的频率，从而改变音调的高低波的__________，波形密，音调高响度发声体的________：_________越大，响度越________改变用力的________，即可改变振幅，从而改变响度的大小波的__________，波形高，响度大音色发声体的材料和结构等改变发声体的材料和结构等，即可改变音色波的__________，波形不同，音色不同频率频率高长短粗细疏密程度振幅振幅大大小高度形状3.频率是指物体每秒内振动的__________，用来描述物体_________________。频率的单位是__________，简称__________，符号是__________。（1）人能听到的声音频率范围：_______Hz到__________Hz。（2）人不能听到的声波：振动频率高于20000Hz的声波叫做__________，振动频率低于20Hz的声波叫做__________。次数振动的快慢赫兹赫Hz2020000超声波次声波1.声波可以传递__________，如蝙蝠靠回声探索飞行中的障碍和食物、B超诊断病情、利用次声监测地震、海啸和台风等。2.声波可以传递__________，如超声波碎结石、超声波清洗物体等。信息声的利用能量1.噪声的定义：从环境保护角度来讲，噪声是指一切干扰人们休息、学习和工作的声音；从物理学角度来讲，噪声是指发声体做__________振动时发出的声音。2.控制噪声的途径：在__________处防止噪声产生，在__________中阻断噪声传播，在__________处防止噪声进入人耳。3.噪声等级：表示声音强弱的单位是__________，符号是__________。注意：噪声监测器只能显示噪声的响度，而不能控制和减弱噪声。无规则噪声的危害与控制声源传播过程人耳分贝dB【例1】在横线中填写对应的声音特性。(1)“震耳欲聋”“窃窃私语”描述的是声音的__________。(2)“男高音”“女低音”中的“高”“低”描述的是声音的__________。(3)“不敢高声语”中的“高”描述的是声音的__________。易错点1声音的三个特性响度音调响度易错精讲(4)“闻其声而知其人”依据的是声音的__________。(5)“声纹锁”辨别声音的依据是声音的__________。(6)向暖水瓶中灌水，依据声音的__________可知道水是否灌满。(7)医生用听诊器是为了减少声音的分散，使传入人耳的声音__________增大。(8)用大小不同的力敲鼓改变了声音的__________。(9)吹奏小号时，不断调整手指在小号上的按压位置可以改变声音的__________。音色音色音调响度响度音调【变式1】如图1-2-2所示，语文书中《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，从物理学的角度看，他主要模仿声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）；口技表演者往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）越大，声音是通过__________传播到听众耳朵里的。音色响度空气【例2】（2023安徽）如图1-2-3所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A.1.70m B.1.65mC.0.85m D.0.80m易错点2回声测距B【变式2】人们利用回声可以测出声源到障碍物的距离——回声测距。回声测距是利用声波来传递__________（填“信息”或“能量”）的。一艘停在湖面上的游艇，在游艇前方有一陡峭的悬崖，如图1-2-4所示，图中两个波形是游艇上声频显示器显示的游艇鸣笛和收到回声的信号，游艇鸣笛持续的时间为1.6s，声音在空气中传播的速度为340m/s，则游艇距陡峭悬崖的距离为__________m。信息1360如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．若保持钢尺伸出桌面长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，这是探究声音的______与

______的关系；若保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺伸出桌面的长度，这是探究声音的

______与______⁠的关系．该实验方法称为____________法．响度

振幅

音调

频率

控制变量

1.【科学探究】如图1-2-5所示，小陈用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球会多次被弹开，这个实验可以用来探究（）A.声音产生的原因B.音调与频率的关系C.声音的传播条件D.响度与振幅的关系A考点精练2.锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）A.手吸收了声音 B.锣面停止了振动C.手反射了声音 D.手不能传播声音B3.（2024广东节选)声音是由物体的__________产生的，乘客听到列车即将进站的广播声，广播声通过__________传播到人耳。振动空气4．如图1-2-7所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲、乙两声音相比（）A．甲声音的音调较高B．声源在发甲声音时每秒内振动次数较少C．乙声音的响度较大D．乙声音的传播速度比甲声音的快B5.某同学用不同力度分别轻拨、重拨某乐器的一根琴弦，则琴弦发出声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）不同；如图1-2-8所示为该同学观察到的两声音在同一示波器上波形图的情况，其中图__________（填“a”或“b”）中的波形图为重拨时的波形图。如果琴弦在1min内振动了30000次，它的频率是_________Hz。响度a5006.如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，大小不同的钟悬挂在一个钟架上。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（）A.响度 B.音色C.音调 D.传播途径C97

某手机播放软件将正常录制的音频和视频以2倍的速度快速播放，从而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的2倍。则该播放软件改变了声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）。忽略温度的影响，则声波在空气中的传播速度__________（填“变大”“变小”或“不变”）。音调不变8.下列事例中，利用声来传递信息的是（）A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B.超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C.人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D.母象与小象通过次声波交流D9.随着人工智能的发展，一些餐厅利用机器人送餐，机器人成了餐饮行业的一颗新星。如图1-2-10所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射__________，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递__________。超声波信息10.声呐装置是利用__________方向性好、水中传播距离远等特点制成的，用来探测潜艇、鱼群等水下目标和测绘海底地形。利用__________能绕过障碍物传得很远、几乎无孔不入的特点，可作为预报地震、海啸等的依据和监测核爆炸的手段。超声波次声波11.（2021广东）图1-2-12是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A．声音主要是由瓶内的空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的C．a瓶的音调最低D．d瓶的音调最低B12.小明经常在自己的房间里弹奏吉他。为了不影响其他房间的家人和邻居休息，小明打算把自己的房间改造成隔音房间。他在购物网站上看到有很多吸音布、吸音板、吸音棉等商品，为了选择一种恰当的吸音材料，他打算制作一个隔音房间的简易模型来测试不同商品的吸音性能。（1）他在购物网站上选购了少许安装方便并且图案美观的甲、乙、丙、丁四种吸音材料。选购吸音材料时还应该关注材料__________（多选，填字母）。A.是否阻燃 B.是否防潮C.是否有弹性 D.是否环保、无异味ABD（2）他用鞋盒充当“房间”，分别将不同的吸音材料贴满鞋盒的每一面。将一只闹钟放入其中，使其发出稳定且响度较大的声音。盖紧盒盖，在鞋盒外用分贝仪测量声音的大小，分贝仪距鞋盒的距离__________（填“需要”或“不需要”）相同。（3）他按照正确的方法收集实验数据（如下表），从实验数据可以看出，吸音材料__________的吸音性能最好。需要丁吸音材料无甲乙丙丁声音大小/dB8280454632（4）如果没有分贝仪，可以人站在鞋盒外，一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止。人后退的距离越远，说明该材料的吸音效果越__________（填“强”或“弱”）。（5）进一步研究发现上述几种材料中，吸音性能最好的材料造价比较昂贵，通常用于电视台直播间等专业场景使用。小明决定在乙和丙两种吸音材料中选择一种来改造自己的房间。仔细观察发现乙材料比丙厚很多，则他应该选择材料__________。弱丙感谢聆听第二章

声现象

测试卷人教版（2024）

八年级上册物理一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列关于声现象的说法中,正确的是(

)A.一切发声的物体都在振动B.声音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为340m/sD.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声A2.每年辞旧迎新之际,黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会,乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”。观众能够分辨出多种不同的乐器,依据乐音的特性是(

)A.音调 B.响度 C.音色 D.声音频率范围C3.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是(

)A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较C4.研学活动中,讲解员使用“小蜜蜂”扩音器主要是为了改变声音的(

)A.音色 B.音调 C.响度 D.传播速度C5.如图,手机与音叉的位置保持不变,利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB。说明音叉振动的(

)A.振幅变大

B.振幅变小

C.频率变大

D.频率变小A6.以下操作中,不能改变音调的是(

)A.改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口

B.改变用力大小,

再次敲击鼓面C.改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺D.改变管内水量,再次对着试管口吹气B(

)7.下列措施中,是通过阻断噪声传播来减弱噪声的是(

)A.如图甲,摩托车上安装消声器

B.如图乙,道路旁安装隔声板C.如图丙,中考期间考场周边建筑工地停工

D.如图丁,小区内禁止鸣笛B8.以下事例中,不能说明声波传递能量的有(

)A.利用超声波使液体产生激烈的振动,用来清洗钟表、眼镜等B.外科医生利用超声波击碎人体内的结石C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成“药雾”D.根据隆隆的雷声,我们可以判断出大雨将至D9.运动会上百米赛跑中,终点计时员小华听到枪声才开始计时,结果将运动员的成绩记录为12.29s,那么,该运动员的实际成绩应该为(

)A.12.00s B.12.29s C.12.58s D.13sC10.如图中关于声现象的描述,正确的是(

)A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B.太空中航天员能对话,说明声音可在真空中传播C.“倒车雷达”是利用次声波传递信息D.发音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D二、填空题(每空1分,共16分)11.两位同学通过棉线连接的“土电话”进行对话。此游戏反映了声音可以通过

传播,还说明声可以传递

(选填“信息”或“能量”)。固体信息12.英雄航天员叶光富在太空授课时为大家演奏了葫芦丝,在吹奏时用手按住不同位置的孔,是为了改变葫芦丝发出声音的

,观众根据

能辨别出演奏的是葫芦丝。(均选填“音调”“响度”或“音色”)音调音色13.空难发生后,搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸,实际上这是利用

来测距定位的,同时也说明

可以传声。回声液体14.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高。防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在

减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在

减弱噪声。声源处传播过程中15.某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率是

Hz,人类

(选填“能”或“不能”)听到这种声音。350能16.改变钢尺伸出桌面长度拨动钢尺,改变试管内水量对着管口吹气,拧紧或放松琴弦,这样做的共同目的是改变声音的

;现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为50.62dB,当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会

(选填“变大”“不变”或“变小”)。音调变大17.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是

;响度相同的是

。甲和乙甲和丙

18.有一根长51m的铁轨,在它的一端敲击,在它的另一端声音从空气中传入耳朵比通过铁轨传入耳朵晚0.14s,敲击声在空气中的传播时间是

;声音在铁轨中传播的速度是

m/s。0.15s

5100

三、实验探究题(19题8分,20题10分,共18分)19.在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音的音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验。编号ABCD规格材料尼龙尼龙尼龙镍合金长度/cm555580①横截面积/mm210.510.5(1)为了验证猜想一,应选编号

两种规格的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二,应选编号

两种规格的琴弦进行实验。(3)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是

。(4)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是

。A、BA、C55控制变量法20.近几年,一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面,