七年级历史开学摸底考（四川成都专用）（考试版）

试卷第=page22页，共=sectionpages1717页（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．在考古发掘的基础上进行合理推论，这是我们了解远古时期人类生活的主要方法。考古学家在北京人遗址地发现有堆积的灰烬、烧石和烧骨，由此可以推论出（

）A．北京人能直立行走 B．北京人会栽培农作物C．北京人会制作陶器 D．北京人会使用火2．下面是半坡人和河姆渡人建造的房屋想象图。导致这两种房屋样式不同的决定性因素是（

）A．自然条件 B．生活习惯 C．生产工具 D．建造技术3．直观的流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合作如图流程图标题的是（

）A．部落联盟的统一 B．华夏族的形成C．禅让制的实行 D．早期国家的产生4．周王朝在打击殷商残余势力后，着手建立各区域统治据点，“立七十一国”，其中姬姓王室子弟占绝大多数。周统治者实施以上政治措施的目的是（

）A．开创王位世袭制度 B．加强对地方的控制C．确立地方郡县制度 D．建立统一多民族国家5．江苏六合程桥发现的吴国墓、湖南常德德山发现的楚国墓、长沙发现的楚墓、山西侯马发现的北西庄等遗址均出土多种春秋晚期的铁器，其中不乏铁耒、铁耜、铁铧等农具。以下说法正确的是（

）A．人工冶铁制品开始出现 B．周朝的铁器比商朝丰富C．铁器已完全取代青铜器 D．农业生产领域出现铁器6．“引水岷江放眼中，修堤作堰夺天工。离堆锁峡枢机握，鱼嘴分流陌路通。”这首诗描述的水利工程是（

）A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河7．战国时期，各家学派的学者在齐国稷下学宫自由讲学，著书立说。作为稷下学者论文集的《管子》，属于道家黄老学派的著作，但其中的《任法》篇也说“法者，天下之至道也”“所谓仁义礼乐者，皆出于法”。这一现象说明（

）A．道家奉行以法治国思想 B．齐国私人讲学风气兴盛C．战国思想流派彼此融合 D．法家学派受到民众推崇8．甲骨文在研究汉字的形成和演变方面有着极其重要的价值。从如图中可以得到的信息是甲骨文（

）A．完整记录中华古老文明的起源B．记录从山顶洞人到周朝的历史C．已经具备汉字结构的基本形式D．是年代最为久远、成熟的文字9．在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。材料表明秦统一全国后（

）A．诸侯受命管理土地和人民 B．统一文字以推行政令C．修筑贯通全国的道路 D．地方政府直接听命于朝廷10．“壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年大致相当于（

）A．公元前二世纪初 B．公元二世纪末C．公元前三世纪末 D．公元三世纪初11．西汉前期人口数量变化。对以下表格所示变化原因解释合理的是（

）时间汉高祖五年（前202年）汉武帝前期人口数量（单位：万人）1500--18003600A．铁制农具和牛耕出现 B．统治者推行休养生息政策C．江南地区的大规模开发 D．政府实行盐铁官营、专卖12．下图所示为汉朝新型农业工具耧车（模型）。该工具主要被用于（

）A．耕地 B．播种 C．汲水 D．拔秧13．如图历史漫画简明而形象地反映了东汉中后期的政治。由此直接导致（）A．爆发农民起义 B．外戚宦官交替专权C．东汉走向灭亡 D．诸侯割据一方14．公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。材料主要说明（

）A．西域都护与汉朝皇帝地位平等 B．西域和中原往来密切C．丝绸之路促进了东西方文明的交流 D．西汉时西域正式归属中央政权15．2023年，“智慧之光——中医药文化展”在国家博物馆开幕，按照“文明之钥”“摄生之道”“灵兰秘典”“器药撷英”“传承创新”分为5个单元。在该展览中有一部重要著作，它发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候。这部著作是（

）A．《伤寒杂病论》 B．《齐民要术》C．《九章算术》 D．《兰亭集序》16．佛教传入中国后，相关的雕塑和绘画作品大量涌现，龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入（

）A．冲击了儒学的正统地位 B．深受人民群众喜爱C．推动农业手工业的发展 D．丰富了艺术内容和形式17．据《三国志》载：“亶洲在海中，长老传言秦始皇帝遣方士徐福将童男童女数千人入海，求蓬莱神山及仙药，止此洲不还。世相承有数万家，其上人民，时有至会稽货布，会稽东县入海行，亦有遭风流移至亶洲者。孙权遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海……”。卫温船队最远到达了（

）A．新罗 B．文莱 C．亶洲 D．夷洲18．以下两幅图片分别是汉武帝时期和南北朝时期的农牧分界线图。这两幅图中农牧分界线的变化说明（

）A．游牧业比农业发展得更快 B．北方少数民族内迁C．南北朝时期北方经济发展 D．中外经济交流加快19．东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原种植在北方，而这时也在南方种植。出现这种现象的主要原因是（

）A．这些品种营养最丰富 B．南方农林技术最先进C．人口南迁和民族交融的影响 D．南方百姓爱吃水果20．《魏书·序纪》记载：昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。这说明（

）A．少数民族对中原华夏的认同 B．学习中原先进制度C．各民族共同发展 D．少数民族实行分封制21．历史课上，老师正在讲解一本北朝著作：“它介绍了选种、浸种和给水稻催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。”此著作应是（

）A．《氾胜之书》 B．《兰亭集序》 C．《九章算术》 D．《齐民要术》22．汉字作为中国人文字交流的工具，已经有数千年的历史，但现代信息技术的发展，让人们越来越依赖电脑、手机等现代科技手段传递信息，弱化了书写能力。某校书法兴趣班的同学在学习了中国书法发展史时了解到，行书是介于草书和楷书之间的一种字体，书写流畅，不像草书那样难认，也不想楷书那样书写缓慢。他们收集到王羲之《兰亭集序》（临摹），从该书法作品中可以知道行书的特征之一是（

）A．字形方扁，严实厚重 B．棱角分明，骨力遒劲C．简洁明快，势巧形密 D．方折峻丽，笔力劲健23．公元234年诸葛亮逝世后，以刘禅为帝的蜀汉朝廷并未批准在成都给诸葛亮立祠。而两晋统治者对诸葛亮十分推崇，这个时期成都也出现了孔明庙。清朝康熙年间则修缮重建了成都武侯祠。据此可知（

）A．蜀汉朝廷并不认可诸葛亮在三国鼎立时做的贡献B．两晋统治者修建孔明庙体现了其尊孔崇儒的政策C．历史人物形象的塑造与朝代发展及统治需求相连D．历史建筑的修葺彰显了国家实力与政府治理水平24．古代中国是农业大国，基本上是“靠天吃饭”，因此人们迫切希望制定精确的历法。以把握季节轮替、气候变化的规律，指导农业生产，合理安排农事。而精确历法的关键之一是精算圆周率。这是因为太阳、月亮等天体是沿着椭圆轨道周而复始地运行的。圆周率的准确计算对把握这些天体的运行规律有决定性作用。这说明圆周率的推算具有（

）A．实用性 B．创新性 C．继承性 D．独特性第Ⅱ卷二、非选择题（本题共3小题，共52分）25．经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度。阅读下列有关农业方面的材料并回答问题。（16分）材料一：材料二：戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收奴。——《史记·商君列传》材料三：西汉初年，人口减少，土地荒芜，经济残破不堪。汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，因战乱、饥荒而成为奴婢者释放为平民，鼓励人民致力农业生产。他的继任者继续注重恢复和发展生产，使人民的生活水平得到了很大程度的提升，出现了中国封建社会的第一个盛世局面。到汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝将地方的铸币权收归中央，统一铸造新钱币。材料四：江南之为国盛（国家最繁荣昌盛的地方）……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，丝棉布帛之饶（富饶），覆衣天下。——《宋书》（1）根据材料一，指出春秋战国时期我国农业生产取得重大发展的主要原因。（2分）（2）材料二体现了商鞅变法的哪一项措施？（2分）（3）阅读材料三，材料中汉高祖的统治措施被称为什么政策？（2分）材料中的“第一个盛世局面”在历史上称为什么？（2分）汉武帝统一铸造的新钱币是什么？（2分）（4）材料四反映了江南地区什么历史现象？（2分）根据所学知识，分析出现这种历史现象的主要原因。（4分）26．秦始皇和汉武帝在位期间，都采取了一系列措施来巩固和维护中国的统一格局，对后世中国历史的发展产生了深远影响。阅读材料，并回答下列问题。（20分）材料一

“何言乎王正月状一统也。”——《公羊传•隐公元年》“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”——《汉书董•仲舒传》（1）根据材料一，概括其反映的中国古代国家理念。（2分）材料二

图一秦朝的政治建制图二汉朝的“推恩令”（2）材料二中图一反映了秦朝实行的哪一政治制度？（2分）实施这一制度的目的是什么？（2分）据图二，分析汉武帝实施“推恩令”的作用。（2分）材料三

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记•秦始皇本纪》汉武帝下令：“……敢私铸铁器、煮盐者，钛（一种刑罚）左趾，没入其器物。”——《汉书食货志》（3）据材料三指出，秦始皇和汉武帝分别在经济上采取哪些措施？（4分）材料四

秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，它的手段是利禄引诱。结果，秦始皇失败了，汉武帝成功了。（4）材料中秦始皇“不要人民读书”、汉武帝“要人民只读一种书”从对儒家的态度来说是不同的，但是从目的上来说却是相同的，请结合所学知识指出其中的不同和相同。（4分）（5）请结合上述材料，归纳秦始皇和汉武帝在我国历史发展进程中所起到的共同作用。（4分）27．中华民族多元一体格局，推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（16分）材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》（1）根据材料一，指出华夏民族的形成有何特点？（2分）被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的是谁？（2分）材料二：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。——《简明中国历史读本》（2）根据材料二，归纳这一时期“兼并战争”的影响。（4分）结合材料和所学知识，指出“源头活水”是什么？（2分）材料三：秦汉是我国统一多民族国家形成与发展时期……以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体及凝聚的核心。