用图形进行编码（课件）四年级上册信息技术苏科版_第1页
用图形进行编码（课件）四年级上册信息技术苏科版_第2页
用图形进行编码（课件）四年级上册信息技术苏科版_第3页
用图形进行编码（课件）四年级上册信息技术苏科版_第4页
用图形进行编码（课件）四年级上册信息技术苏科版_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用图形进行编码生活中的图形码1.什么是二维码？2.二维码怎么来的？3.我们自己能制作二维码吗？认识条形码条形码（一维码）是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识码。认识二维码二维码是一种使用若干个与二进制相对应的几何形状来表示信息的图形标识码认识二维码扫描二维码，人们可以迅速获取相关文字、图片、链接等信息，实现信息的快速传递。位置探测图像帮助设备从不同角度识别二维码，具有定位作用。容错功能制作二维码

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论