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文档简介
PAGEPAGE2写作例导:如何写冬景?冬日的景致,宛如一部无字的天书,蕴含着大自然的奥秘与生命的真谛。“冬景”写作,是一场与冬天的心灵对话,是用文字捕捉季节之美的艺术创作。它的美,既藏在皑皑白雪之下,也隐于凛冽寒风之中,用文字捕捉、雕琢,使其在纸间绽放出别样的景致,开启一场赏冬、绘冬之文学之旅。
一、细描霜雪之态
霜雪是冬的使者,它们的形态各异,为冬日增添几分灵动与圣洁。
迟子建在《我的世界下雪了》中写道:“雪后的清晨,风止了,世界变得出奇地安静。走在雪地上,能听见脚下咯吱咯吱的声响,那是雪在私语。雪花落在树枝上,宛如梨花开满枝头;落在房顶上,像给房屋披上了一层厚厚的棉被;而落在大地上,便似一张洁白无垠的宣纸,等待着人们去书写冬日的故事。”这段描写中,作者细致入微地刻画雪落在不同物体上的姿态,从听觉、视觉等多个角度,将雪后的静谧与纯净展现得淋漓尽致。
正如雪莱所说:“冬天到了,春天还会远吗?”雪不仅是冬景的主角,更象征着一种希望与新生,在寒冷中孕育着未来的生机。
二、刻画寒风之凛冽
寒风是冬的呼啸,它吹过大地,带来刺骨的寒冷,也吹皱了冬日的宁静。
在老舍的《济南的冬天》中,虽以暖冬著称,但也不乏对寒风的精妙描写:“设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:‘你们放心吧,这儿准保暖和。’真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。”文中虽未直接描写寒风的凛冽,但通过与温晴天气的对比,以及人们对温暖的渴望,侧面烘托出寒风的存在。
就像“寒风吹我骨,严霜切我肌”(《古诗十九首》)所描述的那样,寒风的刺骨让人体会到冬天的严酷,也为冬日的画面增添一份真实与冷峻。
三、勾勒冰河之冷峻
冰河是冬的杰作,它在低温下凝固,宛如一条沉睡的巨龙,蜿蜒在大地之上。
余秋雨在《文化苦旅・冰河》中这样描绘冰河:“我到冰河上去了,那是一条宽阔的大河,此刻已经完全冰封。冰面在阳光下闪耀着清冷的光,偶尔有几处裂缝,像大地张开的嘴,呼出白色的寒气。河岸边的树木,枝桠上挂着冰霜,像是大自然精心雕琢的水晶饰品。远处,山峦连绵起伏,也被白雪覆盖,与冰河相互映衬,构成了一幅银装素裹的画卷。”作者通过对冰河的整体勾勒与细节描绘,如冰面的光泽、裂缝以及岸边树木的冰霜,展现出冰河冷峻而壮观的景象。
“冰冻三尺,非一日之寒”,冰河的形成是长时间寒冷的结果,它见证了冬的持久与力量,在画面中成为一种坚韧与沉默的象征。
四、聚焦冬日之暖阳
冬日的暖阳虽不似夏日那般炽热,但却有着别样的温暖与柔情。
丁立梅在《有美一朵,向晚生香》中写道:“冬天的阳光是稀薄的,像是兑了水的酒,淡淡的,却也有几分醉意。它透过光秃秃的树枝,洒下斑驳的光影,落在身上,有一种轻柔的抚摸之感。街边的老人坐在墙角晒太阳,脸上洋溢着满足的笑容,仿佛岁月的沧桑在这一刻都被阳光抚平。孩子们在阳光下追逐嬉戏,笑声在空气中回荡,为寒冷的冬日增添了一抹生机与活力。”这段文字细腻地描绘冬日暖阳下的人和景,从阳光的质感、光影的效果到人物的反应,全方位地展现出暖阳带来的温馨与美好。
正如巴尔扎克所说:“爱情是我们心中一种无限的情感和外界一种有形的美好理想的结合。”冬日的暖阳就像是这种结合,它是无形的温暖与有形的光线的交融,在寒冷中给予人们心灵的慰藉和对生活的热爱。
五、描绘雾凇之奇景
雾凇是冬的精灵,它在寒冷的雾气中凝结,形成如梦如幻的奇观。
鲍尔吉・原野在《雾凇》中描述:“柳树结银花,松树绽银菊,把人们带进如诗如画的仙境。看,那洁白无瑕的雾凇,宛如琼枝玉树,在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒。每一根树枝都被冰晶包裹,纤细的枝头挂着沉甸甸的雾凇,仿佛不堪重负,却又美得让人窒息。微风吹过,雾凇簌簌飘落,像下了一场晶莹的雪,落在地上,悄无声息,给人一种空灵而静谧的感觉。”作者运用生动的比喻和细腻的描写,将雾凇的形态、色泽和动态之美展现得淋漓尽致。雾凇的出现是大自然的偶然馈赠,它的短暂与美丽,正如生命中的那些珍贵瞬间。
六、渲染冬日之静谧
冬的静谧是一种独特的氛围,它让人在喧嚣的世界中寻得片刻的宁静。
在沈从文的《边城》中,有这样一段关于冬日的描写:“冬天的日子,人的活动也少了。祖父在屋里躺着,翠翠便坐在火塘边,看着火苗舔舐着锅底,偶尔有几颗火星溅出,一闪而灭。窗外,雪花无声地飘落,整个世界都安静下来,仿佛时间也放慢了脚步。远处的山峦、河流都被白雪覆盖,一片银白。偶尔有一只鸟飞过,打破了这份寂静,但很快,一切又归于平静。”作者通过对人物活动和自然环境的描写,营造出一种静谧祥和的冬日氛围。在这份静谧中,人们可以静下心来,聆听内心的声音,感受生活的本真。
“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(王籍《入若耶溪》),冬日的宁静并非无声,而是在细微的声响中更显其静谧之美。
七、运用色彩之对比
冬景虽以素色为主,但巧妙地运用色彩对比,能使画面更加生动鲜明。
例如,莫言在《白狗秋千架》中描写冬日的田野:“一片辽阔的银白,那是雪后的大地,纯净而空旷。在这片银白之中,有几株黑色的树木突兀地立着,像是大地的守护者,它们的枝干伸向天空,在白色的背景下显得格外醒目。远处,有一个穿着红色棉袄的女孩在奔跑,那一点鲜艳的红,在银白与黑色之间跳跃,瞬间点亮了整个画面,成为冬日里一道亮丽的风景线。”
这里通过白、黑、红三种颜色的对比,营造出强烈的视觉冲击效果,使冬日的田野不再单调乏味。色彩的对比就像音乐中的音符,相互碰撞,奏出和谐而美妙的旋律,正如“万绿丛中一点红,动人春色不须多”(王安石《咏石榴花》)所表达的,恰到好处的色彩点缀能让画面充满生机与活力。
八、捕捉动物之踪迹
冬日里的动物为寂静的世界增添了几分灵动与趣味。
贾平凹在《冬景》中写道:“天把石头当真冻硬了,瞅着一个小石块踢一脚,石块没有远去,脚被弹了回来,痛得‘哎哟’一声,俯下身去。但那从脚尖到耳边刮来的一股风,知道这石头是冻透了。一只狗,白绒绒的毛团儿,从冰层上跑过对岸,又跑回来,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。几只麻雀在檐下叽叽喳喳,它们在争论着什么呢?或许是在商量如何度过这寒冷的冬天吧。”
作者通过对狗在冰面上奔跑和麻雀在檐下叽叽喳喳的描写,展现出动物在冬日里的生存状态,它们的活跃与灵动与冬日的寒冷形成鲜明对比,使画面更加富有生气。动物是大自然的精灵,它们的存在让冬日的画面充满了生命的律动,正如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”(杜甫《绝句四首》)描绘的生机勃勃之景,动物的踪迹为冬景注入活力与灵动性。
九、刻画人物之活动
人物在冬日里的活动是冬景中不可或缺的一部分,他们的身影与冬日的环境相互交融,构成一幅幅生动的生活画面。
铁凝在《哦,香雪》中描写了北方冬日里的乡村女孩:“香雪和她的姐妹们迎着凛冽的寒风,走在上学的路上。她们穿着厚厚的棉袄,裹着围巾,只露出一双眼睛。脚下的雪被踩得咯吱咯吱响,她们的笑声在寒冷的空气中回荡。到了学校,教室里生着炉子,大家围坐在一起,听老师讲课,脸上洋溢着对知识的渴望和对未来的憧憬。”
这段文字通过描写香雪和姐妹们在冬日上学路上以及教室里的活动,展现出人物在寒冷环境中的坚韧与乐观,以及对生活的热爱和对知识的追求。人物的活动使冬景有了温度和情感,他们是冬日画面中的灵魂所在,正如“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”(苏轼《和子由渑池怀旧》),人物在冬日里留下的足迹和故事,构成生活的真实写照,让冬景更加丰富多彩。
十、营造冬日之氛围
氛围的营造能够让读者更深刻地感受到冬日的气息,它是一种综合的描写手法,包括自然环境、人物情感、文化背景等多个方面。
宗璞在《红豆》中写道:“冬日的黄昏,天色阴沉得厉害,铅灰色的云层压得很低,仿佛要把整个世界都吞噬掉。街道上冷冷清清,偶尔有几个行人匆匆走过,缩着脖子,把手插在口袋里。街边的店铺早早地亮起了灯,昏黄的灯光透过窗户洒在雪地上,显得格外温暖。远处,传来隐隐约约的鞭炮声,那是有人在准备迎接新年,在这寒冷的冬日里,透着一丝喜庆和希望。”
作者通过对黄昏天色、街道行人、店铺灯光和鞭炮声的描写,营造出一种既寒冷又温馨、既压抑又充满希望的冬日氛围。这种氛围的营造如同搭建舞台布景,为故事的发生和人物的情感发展提供了背景和基调,使读者能够身临其境,感受冬日的独特魅力。
正如“气氛是弥漫在空间中的能够影响行为过程的心理因素总和”(心理学定义),冬日氛围的营造能够影响读者的情绪和感受,使其更好地理解作品中的情感内涵和主题思想。
十一、借景抒情之表达
冬景常常成为作家们抒发情感的载体,他们将内心的感受融入到对冬景的描写之中,使景与情相互交融。
史铁生在《我与地坛》中,通过对冬日地坛的描写表达了自己对生命的思考和感悟:“冬天,下雪的日子里,地坛一片银白。我摇着轮椅进入园中,雪地上留下了我的车辙印。那些曾经茂盛的草木如今都已凋零,只剩下干枯的枝干在寒风中瑟瑟发抖。但我知道,它们并没有死去,它们在等待春天的到来。就像我,虽然身体残疾,但我的生命依然有着无限的可能。这冬日的地坛,它见证了我的痛苦与挣扎,也给予了我希望与力量。”
作者借地坛冬日的景象,抒发了自己对生命顽强不屈的赞美和对未来的坚定信念。借景抒情就像音乐中的和声,使情感的表达更加深沉、含蓄而富有感染力,让读者在欣赏冬景的同时,也能感受到作者内心深处的情感波澜。
正如“情以物迁,辞以情发”(刘勰《文心雕龙・物色》),情感随着景物的变化而变化,文字则是情感的抒发,借景抒情使冬景成为情感的寄托和表达的桥梁。
十二、动静结合之画面
动静结合能够让冬日的画面更加生动鲜活,避免单调和沉闷。
在朱自清的《冬天》中,既有对静态景物的描写:“说起冬天,忽然想到豆腐。是一‘小洋锅’(铝锅)白煮豆腐,热腾腾的。水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块豆腐养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。”又有对人物动态的刻画:“我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”静态的豆腐与动态的人物期待的眼神和动作相结合,构成一幅温馨而生动的冬日家庭画面。动静之间,相互映衬,使整个场景充满生活气息和活力。
“动中有静,静中有动,变而通之,方能曲尽其妙”(沈括《梦溪笔谈》),动静结合的描写方法让冬景在静止与运动中展现出独特的魅力,给读者留下深刻的印象。
十三、运用比喻之修辞
比喻能够使抽象的冬景变得具体可感,增强画面的形象性和生动性。
例如,冰心在《寄小读者・通讯七》中写道:“痴绝的无数的送别者,在最远的江岸,仅仅牵着这终于断绝的纸条儿,放这庞然大物,载着最重的离愁,飘然西去!船上生活,是如何的清新而活泼。除了三餐外,只是随意游戏散步。海上的头三日,我竟完全回到小孩子的境地中去了,套圈子,抛沙袋,乐此不疲,过后又绝然不玩了。后来自己回想很奇怪,无他,海唤起了我童年的回忆,海波声中,童心和游伴都跳跃到我脑中来。我十分的恨这次舟中没有几个小孩子,使我童心来复的三天中,有无猜畅好的游戏!我自少住在海滨,却没有看见过海平如镜。这次出了吴淞口,一天的航程,一望无际尽是粼粼的微波。凉风习习,舟如在冰上行。”
文中将海面比作镜子,将船行比作在冰上行走,形象地描绘出冬日海面的平静与寒冷,直观地感受那种清冷的氛围。比喻就像绘画中的色彩调配,能够使冬景的画面更加鲜明、生动,更容易在脑海中形成清晰的图像,正如“比喻是天才的标识”(亚里士多德),巧妙地运用比喻能够提升作品的艺术感染力和表现力。
十四、运用拟人之手法
拟人手法赋予冬日景物以人的情感和行为,使其更加富有生命力和趣味性。
在雪莱的《西风颂》中,虽不是直接描写冬景,但其中对冬天的拟人化描写却别具一格:“哦,狂暴的西风,秋之生命的呼吸!你无形,但枯死的落叶被你横扫,有如鬼魅碰上了巫师,纷纷逃避:黄的,黑的,灰的,红得像患肺痨,呵,重染疫疠的一群:西风呵,是你以车驾把有翼的种子催送到黑暗的冬床上,它们就躺在那里,像是墓中的死穴,冰冷,深藏,低贱,直等到春天,你碧空的姊妹吹起她的喇叭,在沉睡的大地上响遍,(唤出嫩芽,像羊群一样,觅食空中)将色和香充满了山峰和平原。”
这里将冬天比作“冬床”,把种子在冬天的沉睡拟人化,使冬天不再是一个冷酷无情的季节,而是充满孕育生命的神秘力量。拟人手法让冬景与读者之间建立起一种情感的联系,使读者更容易产生共鸣和亲近感,正如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”(杜甫《春望》),通过拟人化的描写,将自然景物与人类的情感紧密相连,冬景也能触动读者的心灵。
十五、展开联想之翅膀
联想能够拓展冬景的内涵和外延,使读者在欣赏文字的同时,思维也随之飞扬。
郁达夫在《江南的冬景》中写道:“凡在北国过过冬天的人,总都道围炉煮茗,或吃煊羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉,暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩子们,总也是个个在怀恋的,因为当这中间,有的是萝卜,雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜,正月初一元宵等热闹的节期。但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?”
作者由北国的冬天联想到江南的冬景,通过对比两者的不同,丰富了冬景的层次和意蕴。联想,连接着不同的画面和情感,使作品的内容更加充实饱满。在冬景写作中展开联想,能够突破现实的局限,挖掘出冬天更深层次的美和意义,更广阔的审美体验和思想启迪。
十六、注重细节之雕琢
细节是冬景描写的灵魂,能够让画面更加真实可感,充满生活气息。
在汪曾祺的《冬天》中,有这样一段描写:“天冷了,堂屋里上了槅子。槅子,是春暖时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在,搬出来,刷洗干净了,换了新的粉连纸,雪白的纸。上了槅子,显得严紧,安适,好像生活中多了一层保护。家人闲坐,灯火可亲。床上拆了帐子,铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天,当天就晒干。夏布的帐子,晾在院子里,夏天离得远了。稻草装在一个布套里,粗布的,和床一般大。铺了稻草,暄腾腾的,暖和,而且有稻草的香味,使人有幸福感。”
作者通过对堂屋上槅子、换纸、铺稻草等细节的描写,展现出冬日家居生活的温馨与舒适,让读者仿佛能够触摸到那些冬日里的平凡物件,感受到生活的质感。注重细节的雕琢就像雕刻家精心打磨作品,每一个细微之处都彰显着匠心独运,使冬景更加细腻、真实、动人。
十七、把握整体之布局
在描写冬景时,不仅要关注细节,还要把握整体的布局,使各个元素相互协调,构成一个和谐统一的画面。
例如,茅盾在《风景谈》中描写北国的雪景:“自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!这里有一个小小的山沟,西边山腰里有一孔土窑,窑里住着一对年轻夫妻,丈夫是一个烧炭的,妻子帮助丈夫做些杂事。他们的生活是艰辛的,但他们是快乐的。冬天,当大雪纷飞,整个世界都被白色覆盖的时候,他们的窑洞却冒着袅袅青烟。窑洞前的空地上,丈夫在劈柴,妻子在一旁整理着烧炭的工具。远处,是连绵起伏的山峦,与洁白的雪地融为一体,构成一幅雄浑而又宁静的画面。”
在这幅画面中,人物、窑洞、山峦、雪地等元素相互呼应,共同营造出一种既质朴又壮美的氛围,体现人类在大自然面前的坚韧与活力。把握整体布局就像画家构图,要考虑画面的疏密、虚实、远近等关系,使各个部分相辅相成,形成一个有机的整体,从而更好地传达出冬景的意境和主题。
十八、遵循情感之真实
无论运用何种写作方法和技巧,情感的真实都是至关重要的。冬景描写应该源于作者对冬天的真实感受和体验,打动读者的心弦。
比如,海子在《冬天的雨》中写道:
一只船停在荒凉的河岸
那就是你居住的城市
我的外套肮脏,扔在河岸上
我的心情开始平静而开朗
河水上面还是山冈
许多年前冒起了白烟
部落来到这里安下了铁锅
在潮湿的天气里
我的心情开始平静而开朗
这不是别人的街头,也不是我梦中的景色
街头上卖艺人收起了他彩色的帐篷
冬天的雨下在石头上
飘过山梁仍旧是冬天的雨
打一只火把走到船外去看山头的麦地
然后在神像前把火把熄灭
我们沉默地靠在一起
你是一个仙女,是冬天潮湿的石头
你的外表是一把雨伞
你躲在伞中像拒绝天地的石头
你的黑发披散在冬天的雨中
混同于那些明媚的两省交界的姑娘
在大山的边缘,山顶的雪已隐然远去
像那些在大河上凝固的白帆
我摘下你的头巾,走到你的麦地
这里粮食虽然是潮湿的
仍然是山顶的粮食
野兽在雨中说过的话,我们还要再说一遍
我们在火把中把野兽说过的话重复一遍
我看见一个铁匠的火屑飞溅
我看到一条肮脏的河流奔向大海,越来越清澈,平静而广阔
这都是你的赐予,你手提马灯,手握着艾
平静得像一个夜里的水仙
你的黑发披散着盖住了我的胸脯
我将我那随身携带的弓箭挂到墙上
那弓箭我随身携带了一万年
我的河流这时平静而广阔
容得下多少
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