河南省南阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

河南省南阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

偏pì

花pǔ

xīshuài

cù

gāng

搬qiān

寂mò

pái

huái

róu

cuō评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.7.把下面的词语补充完整。斩()截()

心()肉()

()()心裁粉()碎()

居()临()

()()一筹2）.我们借助学过的字的意思，能推想相关词句的意思。比如知道了“我以日始出时去人近”中“去”的意思，我可以猜出“天去地九万里”的意思是_____________。3）.7.看拼音写汉字，然后完成填空。交

皎洁

水jiǎo

_____

jiǎo_____刑

姣美写字时要注意部件的细微差别：

甜nì_____——领yù_____

dǐ_____抗——zhǐ_____笔阅读中遇到生字时，我们可以尝试根据字形猜测字义。根据“皎”“姣”二字的形旁，我猜测：“皎”的意思是_____；“姣”的意思是_______。4）.多音字，拼得准

劲挺(

)正月(

)

蒙古(

)卡住(

)

记载(

)参差(

)5）.在括号内填入读音为“zào”的字。(

)音创(

)急(

)干(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字注音完全正确的一项是A．肆虐（niè）

荞麦（qiáo）

遨游（áo）B．承载（zài）

铁锹（qiāo）

拐杖（zhàng）C．蹚水（tāng）

威胁（xié）

村郭（gē）D．璀璨（cuī）

恩赐（cì）

盘踞（jù）2）.下列各项中加点字含义完全相同的一项是（

）A．开国大典

典雅端庄B．万水千山只等闲

莫等闲，白了少年头C．红军不怕远征难

万里长征人未还D．礼轻情意重

意恐迟迟归3）.赤壁之战中，谁献策诈降曹操？（

）A．黄盖B．许诸C．典韦D．鲁肃评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将相关诗句、题目及诗人用线连起来。

劝君更尽一杯酒

要留清白在人间

《游园不值》

王安石

春风又绿江南岸

小扣柴扉久不开

《送元二使安西》

于谦

粉骨碎身浑不怕

明月何时照我还

《石灰吟》

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔

西出阳关无故人

《泊船瓜洲》

王维2）.我来显身手。用线把音乐家与他的雅号连接起来。

圆舞曲之父

贝多芬

钢琴之王

舒伯特

小提琴之王

肖邦

歌曲之王

约翰·斯特劳斯

乐圣

帕格尼尼

钢琴诗人

李斯特评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

()五点半左右，日食开始了。

()一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

()可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

()最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

()太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。2）.想想下列句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，将排列后的序号填在横线上。

①略读就是大略地读。在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。

②然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，我们还要学会略读。

③我们要善于把精读和略读结合起来，这样就能取得最佳的读书效果。

④一个人要积累知识，就必须读书。

⑤对重要的文章和书籍，要认真读反复读，逐字逐句地深入钻研，对作者所表达的思想内容还要透彻理解，这就是精读。

正确的顺序：_____________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《我的伯父鲁迅先生》主要写了谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放花筒、求助车夫、关心女佣这5件事。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读。［甲］江上渔者宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。［乙］过华清宫唐·杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。1．两首诗都写了美食，甲诗中的美食是________，爱好这种美食的不是渔者，而是________乙诗中的美食是________。

2．两首诗都运用对比手法来抒发感情。乙诗通过妃子看见荔枝的嫣然一笑，与专使快马加鞭运送荔枝扬起的一团烟尘进行对比，表达了对皇宫骄奢生活的不满。甲诗通过_____________，与________________进行对比，表达了________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.任选一题作文：不要在作文中出现真实的校名、姓名等信息：400字以上。

（1）在六年的小学时光中，我们在不断成长着。在成长的路上，陪伴我们的有很多，如父母、老师、同学、朋友、书籍、文具、玩具、小动物……请以“____伴我少年行”为题，写一篇作文，分享对六年小学生活的美好回忆。

要求：题目自拟；回忆当时的心情，选择合适的内容和合适的方式将真情实感表达出来。

（2）请以“这就是幸福”为题，完成一篇作文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。__________①在人的喜怒哀乐等各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魔力的要数微笑了。②微笑能给人温暖，给人幸福和力量。课堂上，如果老师微笑着讲课，我会听课更加全神贯注，感受学习的乐趣。回到家里，当我第一眼看到爸爸妈妈慈祥的笑容，一天的疲急瞬间无影无踪！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……③微笑能传递情感，收获友谊和快乐。有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖歪了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，她脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！钢笔摔坏了还可以再买，可不要因为它伤害了我们之间的友谊啊！”看着这动人的微笑和亲切的话语，我感动得眼泪都要流出来了。我连忙扑过去，和丹丹紧紧地抱在一起。④啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1．请你为短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

2．第③段中有一处地方有语病，请用“——”画出来，并修改在下面的横线上。

3．整篇文章中心意思明确，详略得当，请找出文中的中心句。

____________________

4．围绕中心作者表达了两层意思，写“微笑能给人温暖，给人幸福和力量”这一层意思时，选取了三个事例，我用小标题可以分别概括为：_____________；______________；______________。______________部分是_____（详略）写。而课文第③自然段的事例则围绕了“____________________”（用原文回答）这个意思写，是_____（详略）写。

5．第2自然段结尾处的省略号省略了很多“微笑能给人温暖，给人幸福和力量”的事例，请你结合自己的生活体验补充一个。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择加点字最恰当的义项，把序号填在（

）里。

（1）居高临下(

)①住；②住所；③处于；④安着，怀着。

（2）纹丝不动(

)①蚕丝；②细线；③细微，极小；④情感。2）.下列每句话中有两个错别字，请用横线标出，并将正确的依次写在后面的括号里。

（1）哗——哗，铺天盖地的暴雨不停地泼撒下来，像天河绝了口。（

）（

）

（2）它的花瓣是玉白色的，花蕊却是额黄色的，一浅一深，