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文档简介
江苏省连云港市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).认真书写。要求自行设计排版,书写美观、行款整齐、布局合理。作品中不得出现真实的人名和校名。
游园不值(宋·叶绍翁)
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
_______________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据情境,在横线上填入恰当的语句。
(1)爸爸清晨去万峰林马拉松赛道跑步,本以为自己赶早,就只有很少的人锻炼,结果赛道上锻炼的人很多,这真是“__________,__________”。
(2)跟教授交谈过之后,我深受启发。这是我从读书中没有体会的。我不禁感慨道:“__________,__________”。2).关注小说环境。
“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这两句话是________描写。作者把故事安排在这样的一个夜晚,有利于表现穷人生活的艰难,反衬桑娜夫妇的________以及他们内心世界的富有。3).方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”
这两句话中,“________”是子期对伯牙琴艺的赞叹;“________”和“________”是锺子期对琴声的描述。锺子期的话可以让我们感受到________。4).阅读理解
《爱的教育》中,波列科西的爸爸原来是个酒鬼,后来为什么变成了一位勤劳的铁匠?
__________________________________5).品析句子,完成练习。甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。这句话运用了________的修辞手法,写出了“我”________的心情。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).在句中括号内依次填入词语,最恰当的选项是()
只要拥有一颗纯真的心,就可以()烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以()失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以()冷漠的坚冰,在广阔的海洋里扬帆远航。A.驱散
融化
摆脱B.摆脱
融化
驱散C.摆脱
驱散
融化D.驱散
摆脱
融化2).下列词语书写完全正确的一项是(
)A.自作自受
念念有词
斩钉结铁
排山倒海B.孤芳自赏
忘乎所以
全神贯注
前功进弃C.技高一筹
粉身碎骨
威风凛凛
努气冲冲D.暴露无遗
襟飘带舞
惊天动地
居高临下3).下列词语中书写全部正确的一项是(
)A.苔藓
增加
谚语
软棉棉B.瀑布
缝隙
斗蓬
红玛瑙C.袖子
嘴唇
讲座
沙尘瀑D.铁锹
闺女
盘踞
土疙瘩评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).注意加点部分,发挥想象,仿写句子。
过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
渴________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).综合实践。
把下列书法名家和他们的作品连起来。
王羲之《皇甫诞碑》
颜真卿
《兰亭集序》
柳公权
《多宝塔碑》
欧阳询
《玄秘塔碑》2).搭配要恰当,用直线连起来。
伟大的态度耐心地问
慈祥的力量奇怪地说
严峻的面庞坚决地讲评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。
(
)学生该去上学,大人又去照常做事。
(
)泡腊八蒜,为过年吃饺子用。
(
)买杂拌、爆竹、各种玩意儿,准备过年。
(
)孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴,还能买到新年特有的玩具。
(
)大扫除一次,把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。2).句子排排序。
(
)1902年2月16日,张钰哲诞生在福建闽侯县。
(
)有一天,他看到一道亮光划过夜空。
(
)他从小就非常喜欢观察星空。
(
)“这颗星怎么长着长长的尾巴?”他好奇的问.
(
)“它是哈雷彗星,再过70年又会出现。”大人答。
(
)当他26岁那年,他发现了一颗小行星。
(
)为什么要那么长时间?他萌生了探索天空奥秘的志向
(
)按惯例他取得了给小行星命名的权利。
(
)他给小行星取了个响亮的名字——中华星。
(
)长大后,他远渡重洋到美国留学。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法是否正确。
1.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”采用的是双关的修辞手法。(
)
2.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称,后用于词牌名。(
)
3.“九曲黄河万里沙”中的“九曲”指的是九条河道。(
)
4.“万仞”形容数目很大,不使确数。(
)
5.“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。(
)
6.“杨柳”指的是杨树和柳树。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。兰溪棹歌[唐]戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。1.结合语境给加点词语选择合适的意思。
(1)凉月如眉挂柳湾。()
A.圆圆的月亮。B.新月。
(2)越中山色镜中看。()
A.越过中间。
B.周代诸侯国名。
(3)兰溪三日桃花雨。()
A.桃花瓣落下来,像下雨一样。
B.江南春天桃花盛开时下的雨。
2.根据下面的画面,写出合适的诗句。
(1)一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。
____________________________________________
(2)鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
____________________________________________
3.判断下列对这首诗歌的赏析,对的画“√”,错的画“×”。
(1)这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。()
(2)首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。()
(3)古诗描写的是江南春天的景色,从“桃花雨”一词可以判断出来。()
(4)“越中山色镜中看”,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。()
4.我们还学过很多与月亮有关的古诗,请你写一首自己积累的吧!
______________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作假如你有一辆能变化无穷的神奇汽车,它能带你上天入地,你希望去哪里?是到海底探寻神秘的海洋世界,还是到太空感受宇宙浩瀚?是变成细胞进入人体,还是变成蜜蜂探寻蜂巢中的奥秘?这样的旅程中一定有有趣、神奇甚至惊险的事情发生,放飞想象,写一个科幻故事。
要求:(1)以“假如我有一辆神奇汽车”为题。(2)大胆想象,把跟随神奇汽车发生的事情的经过写清楚。(3)字迹工整,语句通顺,文中不出现真实的校名或人名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成小题。童年的枣树①在北京的胡同里,枣树是最常见的树。往往一片平房屋顶,这儿一棵那儿一棵突兀出来,走近了看都是枣树。②我小的时候,和爷爷奶奶住在胡同小院里。院子的西北角也栽了一棵枣树。它的树干大约有人小腿粗细,颀长而挺拔,树皮粗糙布满裂纹。枣树的主干在一人多高的地方分叉,然后再分叉,一直高过屋檐、房顶,再向上生长,如同巨人挺直起身躯,然后缓缓伸展开枝叶,挂满椭圆形的果实。整个儿盛夏,枝叶间都是蝉鸣。你分不清是从这棵枣树上传来,还是来自邻家的那一棵。③等到盛夏过去秋风起,树上已是硕果累累了。家家种枣树,户户满天星。就是那时,躺在树荫下乘凉的我,盼着枣子变红成了每日的念想。④“枣儿什么时候变红啊?”我问妈妈。⑤“老话说,七月十五红圈儿,八月十五落竿儿。”母亲就是这么回答我的。⑥那时开始,我就盼着八月十五。⑦八月十五,多么神奇的日子。不光有月饼吃,忽然还添了甜美的枣子。原本青得翠绿的枣子,就在我的这种等待里慢慢变出一抹淡红,接着染上一圈儿红晕,悄悄长出鲜红的斑斑点点。等到月儿渐渐变圆起来,枣皮上的红晕也散开到半边天。⑧哪里等得到八月十五啊。八月十五那么多事,谁有时间摘枣子呢?要提前几天,趁着晴好的天气,一家人就动起手来了。梯子、长竹竿、挎在胳膊上的编筐和家里最大的铁盆,等到这几样东西都准备妥当,就开始摘枣了。⑨像我这样的半大小子,是摘枣的主力。⑩低处的枣可以踩个凳子,直接伸手摘到提篮里。这时候大人在旁边,总不忘提醒小心“洋剌子”。洋剌子是一种小小的毛虫,隐藏在枝叶间,能用身上的毛刺蜇人。要是不小心被刺了,又疼又痒会持续好几天。⑪低处的摘完了,我就要上房顶摘了。本来,房顶是孩子们的禁区,但是为了摘枣,规矩在这一天也可以例外。小孩身体轻,往往踩不裂屋顶的青瓦,况且万一孩子滑倒,还有成年人守在屋檐下,随时能伸手接住。于是,上房顶就成了我的事。上了屋顶摘不了多久,就要用到竹竿了。⑫对我来说,摘枣只是游戏的前奏,打枣才是游戏中最有趣的高潮。⑬一颗颗枣子摘到手里,还要小心洋刺子,这能有什么乐趣?但是房顶上的世界可不一样,挥动手中的长竹竿,拨打着枣树间半红半青的果实,那感觉就像是挑乱满天的繁星。叮叮咚咚,一颗颗枣子从天而降,落在地上、落在屋瓦上叽里咕噜滚下去,或者直接落在大铁盆里发出一声脆响。哪有比这更有趣的事情呢?⑭在这一个瞬间,我站得比全世界还要高,挥舞着竹竿,仿佛在做一件捅破天的事,怎么能不骄傲呢?这可是连大人都做不了,只有我能做的事啊!⑮许多年已然过去,当写下这篇童年记忆的时候,我搬上楼房已经几十年了,童年的枣树也早已不复存在。可是妈妈说的那句“七月十五红圈儿,八月十五落竿儿”,我还是时时想起。我庆幸此时我不是在异乡,我也庆幸今天不是十五,否则,这时会红圈儿的,应该不只是两颗枣子吧。(有删改)1.文章围绕“童年的枣树”,按顺序写了四方面内容,在下面方框内补充相应内容。2.文章描写枣子由青变红的过程是:(
)→(
)→(一圈儿红晕,长出鲜红的斑斑点点)→(
)
3.文中第⑬自然段中,作者通过具体细致的描写表达情感,结合关键语句将这样写的好处写在下面横线上。
________________
4.对文中第⑭自然段作者感到“骄傲”的原因,理解最恰当的一项是(
)A.我在树上挥舞着竹竿打枣,做了大人都不敢做的事。B.我站在胡同小院里打枣,真的做了件捅破天的大事。C.我能站在高高的屋顶上打枣,这是大人做不了的事。D.我家的枣树颀长挺拔,果实累累,我打的枣子最多。5.联系全文,将你对文章最后一句话的理解写在横线上。(最少写出两个方面)
__________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据语境,选出多音字的正确读音,打“√”。
(1)他脉(mò
mài)脉地注视着前面连绵起伏的山脉(mò
mài)。
(2)他的谎话被拆穿了,可他还想哄(hǒng
hōng
hòng)骗大家,大家哄(hǒng
hōng
hòng)堂大笑,起哄(hǒng
hōng
hòng)着要把他赶走。
(3)他刚刚遭人恐吓(hè
xià),此时胆战心惊的,你就不要再吓(hè
xià)唬他了。2).给下列加点的字选择正确的读音,用“√标出”。
燕山(yānyàn)
坚劲(jinjìng)
押下去(yāyǎ)
追悼(diàod
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