河南省商丘市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

ránfàng

hēzhōu

xìnì

fùgài

qīxī

xíjī

hèsè

wénzhāng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

在yōujìng_______的实验室里，我曾bènzhuō_______地探索着科学的奥秘。每次遇到难题，我总是biéchūxīncái_________地寻找解决方法，但常常以tuírán_______和jǔsàng_______告终。我yōulǜ_______自己是否适合这个领域。然而，经过不懈的努力和实践，我终于chúnshú_______地掌握了科学知识，并在其中táozuì_______。当我níngshì_______着手中的研究成果时，我感到无比的自豪和满足。2）.看拼音写词语

傍晚，杨明独自páihuái(

)在pìjìng(

)的树林里。小鸟的欢叫声消除了他的kǒngjù(

)，他知道这片潮湿区域里，qiūyǐn(

)是最多的。之后，他撸起袖子，开始了地毯式挖掘、sōuxún(

)，“哈，明天它们可要发挥大作用了！”3）.请你根据拼音填写词语。

难忘在校园的每一个地方，无论是热闹的操场，还是pìjìng(

)的角落，我们或手捧shūjí(

)或páihuái(

)花间，或biànlùn(

)习题，原本的wú

liáo(

)时光变得格外有趣。即将告别yòu

zhì(

)的童年，愿我们bǐ

cǐ(

)珍重，前程似锦！4）.在横线内填入恰当的字，把词语补充完整。

世界顶级交响乐团的演奏真是精彩，乐曲时而如汹涌澎_____的浪潮，时而如涓涓细流的小溪。听众们个个全神_____注，陶醉其中。结束曲的表演设计别出心_____，在乐曲达到高潮时，音乐厅天花板上散落下无数的气球，将音乐会气氛推至顶点。5）.读句子，给加点字选择正确读音（在正确读音下面打“”）。

（1）衣着单薄（báobó）的他，手冻得已不听使唤。他笨拙（zhuōzhuó）地拿起笔，歪歪扭扭写下自己的名字。

（2）铁匠抡（lūnlún）起铁锤砸向烧得通红的铁器，旁边的炉火不时升腾起一缕缕（lǔlǚ）白烟。

（3）小流浪狗身形瘦削（xuēxiāo），眼神警觉，稍有动静，就慌忙逃窜（cuāncuàn）。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.朗诵也是艺术的一种表现形式。下列语调使用不正确的一项是（）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

——节奏轻快B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

——柔和舒缓C．移舟泊烟渚，日暮客愁新。

——激昂高亢D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

——舒缓闲适2）.下列诗句中，不适合用来描写繁花似锦、春意盎然的景象的一项是（

）A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。3）.在《童年》中，第一个教阿廖沙识字的人是（）A．外祖母B．外祖父C．舅舅D．舅妈评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.妈妈那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。（缩句）

_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列诗句与所写的事物赋予的品格连起来。

竹子被赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

梅花被赋予了人的不向世俗献媚的高尚品格。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

菊花被赋予了人的乐观向上、努力不懈的高尚品格。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

石灰被赋予了人的不怕牺牲、坚守高洁情操的高尚品格。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

落花被赋予了人的无私奉献的高尚品格。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2）.将下面的词语搭配起来。

一支

喜鹊

一颗

井

一朵

石碑

一口

画

一只

云彩

一座

桥

一块

铅笔

一张

枣评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按正确的排列顺序将下列句子的序号写在横线上。这段路上的风景像歌剧的序曲，一路都是山，小规模的，你会感到一段隐约的主旋律就要出现了。忽然，一辆摩托车经过，__________。台湾荷叶不多，但满山都是阔大的野芋叶，心形，绿得叫人喘不过气来，真是一种神奇的叶子。

①远远地看去，像巍巍然一块大绿玉。

②不禁想起余光中的诗——那就折一张阔些的荷叶，包一片月光回去。

③有人在后座载满了野芋叶子，一张密叠着一张，横的叠了五尺，高的约四尺。

④回去夹在唐诗里扁扁的，像压过的相思。2）.乱句重排

________虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

________虹不相信，还是很骄傲。

________人们都称赞虹美丽。

________白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

________一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

________刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“五谷”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”，其中“菽”是豆类的总称。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，完成练习。雨晴（唐）王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。1．“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。

2．后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。

3．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.任选一题习作。

（1）息县，钟灵毓秀，人文荟萃。在这次“我是息县小主人，大美息县我宣传”主题实践活动中，你一定发现了身边许多美的人、事、物，请以“_____，真美”为题，写一篇习作。注意围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体，表达真情实感。字数不少于450字。

（2）在你心中，未来的息县会是怎样的？人们的生活环境是否有非同一般的变化？这些变化会使息县人的生活有怎样的经历？请以“未来的息县”为题，放飞想象，创编科幻故事，让你的故事把读者带进一个神奇的未来世界。注意内容要具体、重点要突出，字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.文学类文本阅读。卖豆浆的孩子①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，十一二岁。每天早晨六点多钟开始，这个孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。②有时候买豆浆的人很多，只见他很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他又很熟练地算账、找钱，有条不紊。在当今这个时代，这么小的孩子，应该是早晨被父母吆喝起来吃早饭去上学，而他却早早地在这里卖豆浆。③这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来。我从家里走出来，发现他像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。我问他：“你爸爸妈妈呢？怎么天天就你一个人？”他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问：“你卖了多长时间？”他说一年多了，从10岁就开始卖。看着面前这个孩子，我心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。或者说，他从10岁开始就有了一种职业。④我问他：“卖豆浆不影响学习吗？起这么早？”他说：“没事，卖完了再去，在班里还是最早到呢！”孩子的眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子的稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，而且，我看到了一种勇气与坚强。⑤每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。⑥卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住的小区门口响亮地吆喝，而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下手中正在读的书或者停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。⑦我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。1．短文中，“我”对孩子卖豆浆行为的情感变化是：_________→_______________→希望是他将来人生的一笔财富。

2．对第②段中两个“很熟练地”理解不合理的一项是A．生动刻画出孩子卖豆浆已有较长一段时间。B．说明这个孩子把全部精力花在了卖豆浆上。C．与下文“他从10岁开始就有了一种职业”相呼应。D．衬托出孩子生活的不易，凸显出他的勇气与坚强。3．对第③、⑤段中画线部分的理解最恰当的是A．是为了说明“我”是一个极富同情心的人。B．“我”从内心深处感叹这是个了不起的孩子。C．这么小的孩子就卖豆浆，生活艰辛不易，“我”充满同情。D．这么小的孩子毕竟手艺不精，磨出来的豆浆确实有些苦味。4．下列是对短文主要内容的概括，你认为最恰当的是A．介绍一个卖豆浆的孩子，表达了“我”对他的同情。B．介绍一个卖豆浆的孩子，写他从小就独立自强。C．描写一个孩子从小就卖豆浆，暗示他的童年生活困苦。D．描写一个卖豆浆的孩子，赞扬他独立自强的精神，给人以深刻的启示。5．结合短文，联系生活实际，写写你对“我想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富”这句话的理解。

________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面句子描写的是谁？请选择正确的序号填在括号里。

①两弯似蹙（cù）非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。心较比干多一窍，病如西子胜三分。(

)

②一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。如同天上降魔主，真是入间太岁神。(

)

③身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概(

)

④尖嘴缩腮，金睛火眼。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。(

)

A．武松

B．林黛玉

C．孙悟空

D，诸葛亮2）.选择破折号的用法

A．补充说明。

B．意思转折或递进。

C．声音的延长。

D．插入内容。

（1）傻小子，你再仔细瞧瞧吧——(

)

（2）四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。(

)

（3）我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.综合实践活动。

自从教室后面建立了班级“图书角”，同学们就爱上了读书。上周五举