辽宁省葫芦岛市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省葫芦岛市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请写一句诗人借助事物来表达自己志向的诗。书写要工整、规范。

_____评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他是这样说的：______

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起曹植的诗句：______2）.“不积小流，无以成江海”，同学们对阅读积累颇有感触。请在横线上填写恰当的诗句，以补全对话。

成成：阅读可以让我们了解古代传统节日的风景人情——“______，寒食东风御柳斜。”

明明：阅读还能让我们感受到韩愈笔下早春的细雨和泛绿萌动的草芽——“天街小雨润如酥，______。”

心心：阅读让我感受到《诗经·采薇》中用杨柳表达的惜别之意——“______，______。”

思思：阅读让我在《竹石》中体悟到面对困难不屈不挠的气节——“______，任尔______。”3）.根据所学内容填空。

（1）面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“过去的日子如_______，被微风吹散了，如_______，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？……你聪明的，告诉我，我们的日子为什么___________？”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“____________？门前流水尚能西！”的激励之语。

（2）诗中之景，似画卷漫展。“____________，冷露无声湿桂花”，月色空明，清冷素洁；“一水护田将绿绕，____________”，山水情趣，相映生色。

（3）名言警句指引着我们生活和学习的方向。“__________，近山识鸟音”教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，_________；苟周于事，_________”告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。4）.按提示填写。

小学六年的时光一晃而过，真是_________（写一个表示时间易逝的成语）。我们即将升入中学了，我想以“____________________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在这离别之际，我还想祝愿我的同学_________！祝愿我的老师_________！祝愿我的母校_________！（最后三条横线上填写祝福语不能重复）5）.根据所学内容填空。

（1）《学弈》中，“一人虽听之，______________，思援弓缴而射之”，虽与另一个人一起学习，但结果却截然不同，由此我懂得了____________________的道理。

（2）阅读古诗，四季美景尽收眼底：早春有“天街小雨润如酥，____________”；盛夏有“____________，映日荷花别样红”；深秋有“____________，霜叶红于二月花”；寒冬有“__________，万径人踪灭”。

（3）我们时常感叹时光美好但又流逝得太快了，看到奔腾而流的江水，不禁吟咏苏轼《浣溪沙》中的名句：“____________！____________。”但我想，江水是不可能倒流的，时间也是一样，年轻时不努力，老了就会后悔，正如汉乐府《长歌行》“__________，__________”告诉我们的道理。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B．时间过得真快，像一支离弦的箭，转眼即逝。C．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。D．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？2）.下面不属于鲁滨逊“硬汉子”形象的是（

）。A．永不言弃B．坚忍顽强C．赤胆忠心D．敢于冒险3）.《尼尔斯骑鹅旅行记》中，下面对尼尔斯形象的描述最不准确的是（

）A．生性粗野B．欺负弱小C．善良勤劳D．不爱学习评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.记住，“只拣儿童多处行”是永远不会找不到春天的。（改写成肯定句）

_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据积累的诗词连线。

青鸟不传云外信

肠断丁香结

《回乡偶书》

殷勤解却丁香结

丁香空结雨中愁

《摊破浣溪沙》

少小离家老大回

纵放繁枝散诞春

《醉花间》

霜树尽空枝

乡音无改鬓毛衰

《丁香》2）.在中国文化中，很多花具有象征意义，请连一连。

牡丹

历经风霜，高洁不凡

菊花

纯洁无瑕，出淤泥而不染

荷花

端庄富贵评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排序。

(

)雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

(

)王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

(

)放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

(

)她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

(

)这时，小红正走过来。2）.给下列句子排列顺序。

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

1．写倡议书时，标题要鲜明；依据倡议的对象，必须要写称呼。(

)

2．《好的故事》是鲁迅为纪念臧克家而作。(

)

3．书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。(

)

4．“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。(

)

5．《爱的教育》是意大利日记体小说。书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花①落尽子规②啼，闻道龙标③过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎④西。【注释】①杨花：柳絮。②子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。③龙标：诗中指王昌龄。④夜郎：今贵州西部。(1)用“/”给下面的诗句断句。（断两处）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

(2)“杨花落尽子规啼”中写了________、________两种景物，渲染了________的气氛。

(3)“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是友情诗中的千古名句。这两句诗运用了________的修辞手法，点明了诗歌的主旨。诗人想象奇特，将________人格化，让他把自己的担忧与________之情带到遥远的夜郎之西，送给友人。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

记忆里，妈妈坐在窗边为我织着毛衣；记忆里，爸爸在厨房为我烹制美味的佳看；记忆里，老师为我拭去了眼角的泪水；记忆里，窗边的小鸟和妈妈依偎在一起……动人的画面总是让人难忘。请以“定格在记忆里的画面”为题，写一段场景描写的片段。要求：字数100-150字，需要运用动作和语言描写。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读贝多芬的吻①1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。②我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的"报酬"自然也很"丰厚"。父亲当时亲了我一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的话仍然在我耳边回响。③16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机中。那时，一个著名的钢琴家冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。④最后，当演奏结束时，冯·萨尔先生起身，在我的前额上吻了一下说：“我的孩子，当我在你这么大时，我成了李斯特先生的学生。在我的第一堂课后，李斯特先生在我的前额上亲了一下，说要好好照料这一个吻——它来自贝多芬。我已等了许多年，现在我感到你当受得起这一吻。”贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产。⑤在我的一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔先生的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久，将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。⑥赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。1．文章一共记叙了三件事，用自己的话概括这三件事。___________，这三件事中，最为详写的是第______件事。

2．贝多芬的吻由___________传给了冯·萨尔，他又传给了“我”，“我”又将继续传给最值得承受这份遗产的人。我们传承着贝多芬的吻，其实是在传承着______________。

3．你感受过“赞美”这种让人诧异不已的神奇作用吗？举出一个例子来。

________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.兰兰想采用“栏目式”做一本毕业纪念册，请你帮她将资料分类并放入相应的栏目里。（填序号）①春游照片②多肉植物观察记录表③个人书画作品④老师的寄语⑤剪纸作品⑥同学的祝福才艺荟萃：_______多彩生活：_______毕业赠言：_______2）.如果围绕“尽责的大黄狗”这一题目来写作文，下面适合选为作文素材的是(

)，如果围绕“淘气的大黄狗”这一题目来写作文，下面适合选为作文素材的是(

)

①大黄狗最爱玩皮球，只要碰到皮球，它就或抱在怀里，或踩在上面，或踢着前进，一刻都停不下来。

②看到陌生人从门口经过，大黄狗必然扯着嗓子狂吠。

③每当家里没人时，大黄狗就会自觉卧在门口，当护院卫士。

④大黄狗最爱捉弄小黄鸭，常常用爪子碰小黄鸭的头，装作凶猛的样子吓唬它。

⑤大黄狗夜里睡觉时总是把耳朵紧贴地面，一有动静就警觉地跳起来大叫。

⑥大黄狗最喜欢游泳了，一到水里就兴奋地扑腾，弄得水花四溅。

A．②③⑤

B