期末综合测试题（含答案）-2024-2025学年度七年级道德与法治上册

七年级道德与法治期末综合测试题一、我会选择(每题4分,共40分)1.在“探问生命”主题班会上,同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己,看到自己的独一无二。通过活动,同学们感到（）A.生命是有限的B.生命是独特的C.生命是不可逆的D.生命是代代接续的2.“身体和灵魂,总有一个要在路上,个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法有利于养护我们精神的是()①注重物质生活,享受惬意生活②向先进人物学习,提升爱党爱国情怀③关注精神世界,满足全部精神需求④追求真善美,做一个亲社会的人A.①②B.①③C.①④D.②④3.海口市某医院里,一位不幸离世的爱心捐献者捐出了他的器官,让多名患者“重生”,为生命“续约”。对捐献者评价最恰当的是 () A.延长生命时间,实现生命可逆B.关爱他人生命,体现生命至上C.拒绝生命平凡,伟大才有价值D.增强生命韧性,绽放生命之花4.五一过后天气逐渐变热,孩子涉水、游泳行为频发,溺水事故也进入高发期,为了避免此类事件的发生,我们应该 () ①见义勇为莫迟疑,跳入水中把人救②搭救伙伴靠智慧,自身安全也重要 ③岸上船上莫惊慌,镇定自若找工具 ④同伴落水我不怕,立即报警和求救A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 5.2024年5月20日是我国第35届“5·20”中国学生营养日。今年的活动主题为:奶豆添营养,少油更健康。下列做法与主题不相符的是 () 吃饭不挑食,果蔬蛋奶都要吃B.运动不偷懒,养成锻炼好习惯C.熬夜不睡觉,休闲娱乐最重要D.饮料不多喝,适量饮水要做到6.近日,“北京一外卖骑手违法超车致人死亡”的话题冲上热搜。北京交管部门披露:事发当时,外卖员为超越小轿车超速行驶,撞上了一名行人,送医后,行人经抢救无效死亡。在生活中,外卖骑手闯红灯、逆行、超速等交通违法行为已司空见惯,外卖送餐行业的“速度”与“激情”背后,隐藏着巨大的安全隐患。这警示我们要 () ①对外卖员多点理解,不能发布差评②注重生活节俭,拒绝外卖订餐 ③遵守交通规则,增强安全意识和自我保护意识④敬畏生命,坚持生命至上①②B.①④C.②③D.③④7.每个人的人生目标会有所不同,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益,任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。上述材料启示我们()①树立人生目标应当与国家和人民的利益相结合 ②正确的人生目标对个人的成长起重要作用 ③树立人生目标要考虑自己的兴趣爱好 ④要积极主动地规划人生,树立积极的人生态度A.①② B. ①④ C.②③ D.③④ 8.人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片,这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言:“没有人永远年轻,但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在,他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要 () ①奉献国家社会,实现人生价值②坚持名利至上,成为卓越人才 ③勇于承担责任,赢得他人尊重④汲取榜样力量,绽放青春光彩A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④ 9.有人说,顺境似一马平川的坦途,一边欣赏一边前行;逆境似崎岖不平的山路,咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境,下列理解不正确的是 () A.顺境和逆境都是我们生命成长的一部分B.只有经历逆境,才能走向成功C.失意时,逆境使人获得丰富的生活经验D.得意时,逆境能使人更加清醒10.每逢传统佳节万家团圆之时,总有人仍坚守岗位,他们是服务百姓暖人心的党员干部,是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守启示我们 () ①舍小家、奉献社会是为了赢得尊重②每个人都能实现自己的意义和价值 ③担当社会责任,彰显出生命的价值 ④实现人生价值需要脚踏实地去行动①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、我会回答(共60分)11.生命是什么?生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋滴尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。为了让同学们能更好地珍爱生命,某校七年级③班开展了“珍爱生命”主题班会活动,如你是该班的一员,请你参与进来:人的生命有哪些特点?(6分)(2)守护生命首先要关注自己的什么?(4分)(3)班会活动需要标语,请你帮忙撰写两幅“珍爱生命”的宣传标语。(6分)12.长沙市三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一个液化气站。事发时,小区居民何新余被妻子叫醒后,就跑出去拨打了“119”和“110”。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕,赶紧救人。”他说。他一边大喊着,一边逐层楼去敲门,告诉大家着火了,快点跑。“幸亏有他,我们这里是个老小区,老人和小孩很多，他很及时地通知了大家,让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。结合何新余的事迹,说说我们应该怎样珍爱生命。(10分)13.珍爱生命,健康成长在学习“保持身心健康”时,道德与法治老师给同学们提出了两条建议(如下图):我们为什么要给体魄加点“力度”?如何加点“力度”?(6分)(2)为落实老师提出的这两条建议,我们具体可以做些什么?(每条至少写出两个方面,8分)14.材料:近日,教育部正式印发的《义务教育课程方案》中,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。在发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中规定了课程内容,包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护、农业生产劳动、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等。课程方案中还规定劳动课程平均每周不少于1课时,本方案于2022年秋季学期开始执行。对此,有同学说:“学生的主要任务是学习,开设劳动课程没必要。”请你对该同学的观点进行评析。(10分)道德与法治王老师在讲授《正确对待顺境和逆境》时,给同学们展示了以下名言警句:生于忧患而死于安乐。 -------孟子 祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。-------老子宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。----------《警世贤文》山重水复疑无路,柳暗花明又一村。-------------陆游处顺境则退一步想,处逆境则进一步想,最是妙诀。------ 张廷玉结合上述名言警句,联系所学知识,请你阐述我们应该如何正确对待顺境和逆境。(10分)答案1-5BDBDC6-10DACBD11.（1）生命是独特的;生命是不可逆的;生命是有限的;人的生命是代代接续的;人的精神生命是不断传承的。（2）守护生命首先要关注自己的身体。（3）如:提高安全防范意识，保护珍贵生命;加强安全演练,提高安全意识。12.①何新余及时拨打“119”和“110”的举动体现了他有较强的安全意识和防护能力。这启示我们在日常生活中要增强安全意识,提高防护能力;面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。②何新余挨个楼栋叫醒邻居,通知大家去躲避危险,做到了关爱他人的生命。这启示我们敬畏生命,就要关爱他人的生命。要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。13.（1）身体是生命存在的根本。爱护自己的身体,是一种对生命负责任的态度,我们要做自身健康的第一责任人。爱护身体，应当关注自己的身体状况;养成健康的生活方式;积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。（2）示例:给体魄加点“力度”:养成良好的饮食习惯,合理饮食;保证充足睡眠,不熬夜;坚持参加适合的户外运动,增强体质，提高机体免疫力。给见闻加点“广度”:多读书;关心时政;参观博物馆,丰富学识见闻;参与社会实践。14.我不赞同这个同学的观点。①通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的。②个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。15.