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答案第=page11页,共=sectionpages22页江苏省淮安市2024-2025学年六年级语文上学期期末复习试卷一、选择题1.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下面词语中与戏曲无关的一项是(
)A.粉墨登场 B.科班出身C.有板有眼 D.妙笔生花2.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列带点字读音全部正确的一项是(
)A.渲染(xuàn)
摇曳(yì) B.逶迤(yí)
正月(zhēng)C.憧憬(chōng)
霓虹(lí) D.一绺(liǔ)
追悼(diào)3.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列标点符号使用不正确的一项是(
)A.结,是解不完的,人生中的问题,也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?B.我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!C.古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。D.“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。4.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列选项中与其他三项不是一类的是(
)A.取之有度,用之有节。 B.水土不下坡,谷子打得多。C.花有重开日,人无再少年。 D.但存方寸地,留与子孙耕。5.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列表述不准确的是(
)A.柳公权是唐代著名的书法家,《玄秘塔碑》是他楷书代表作之一。B.《有的人》是诗人艾青为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。C.鲁迅,原名周树人。他是伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。D.以鞭代马、以桨代船是京剧表演艺术中的常用表现手段。6.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列句子中划线词语运用错误的一项是(
)A.在蔚蓝的天空下,操场上的国旗迎风招展。B.他的这篇短文十分朴素,却如黄钟大吕,让人感受震撼。C.小亮是个优柔寡断的人,做什么事都斩钉截铁。7.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列说法有误的一项是(
)A.“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。”这句话运用了拟人和排比的修辞手法。B.人们常说“五谷丰登”,其中“五谷”指的是:稻、麦、黍、菽、稷。C.“墙上芦苇,头重脚轻根底浅,山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”这句话的标点符号使用正确。8.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列词语中加点字读音有误的一项是(
)A.锦(jǐn)囊
花蕾(lěi)B.参(cān)差
颓(tuí)然C.瘦削(xuē)
逃窜(cuàn)9.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)在瑞典文学院的获奖演讲中称自己是一个“讲故事的人”的中国作家是(
)A.曹文轩 B.莫言 C.铁凝10.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列选项中,与《童年》中的“好事情”人物形象不吻合的一项是(
)A.小偷小摸 B.知识渊博 C.心地善良11.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列关于课文内容的描述有误的一项是(
)A.《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展顺序写的,文章既关注了七连六班这个群体,也写了每一位战士,这种写法叫做详略得当。B.《有的人》全文运用对比的手法,批判了“骑在人民头上”的压迫者,赞扬了“俯下身子给人民当牛马”的像鲁迅这样的人。C.《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的晚上,有利于表现穷人生活的艰难,反衬桑娜夫妇的善良和他们内心的富有。12.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)对下面这段话的意思概括正确的一项是(
)电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其它废气污染,噪音比高速公路低5-10分贝。而喷气客机会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物质,它们会造成大面积酸雨,严重破坏环境,破坏生态平衡。A.电气化铁路能量消耗低。B.电气化铁路环境污染小。 C.电气化铁路安全性能好。13.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列说法正确的一项是(
)A.阅读的时候能想开去,不仅可以深化对课文内容的理解,还可以活跃思维,激发创造力。B.“欧阳修”“李白”的名字用汉语拼音表示,正确的拼法是“OuYangxiu”“LiBai”。C.文章的题目有时可以提示出文章的主要事件,比如《少年闰土》《开国大典》。14.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)下列对带点词语理解不正确的一项是(
)A.旧时茅店社林边(用茅草盖的旅舍)。B.两山排闼送青来(推开门)。C.尾搐入两股间(屁股)。二、填空题15.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)看拼音写词语。我们从古以来,就有máitóukǔgàn()的人,有pīnmìngyìnggàn()的人,有wèimínqǐngmìng()的人,有shěshēnqiúfǎ()的人……这就是中国的jǐliáng()。16.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)把下列成语补充完整,并选择填空。轻歌()舞
余音绕()
巧夺天()黄()大吕
行云()水
笔走龙()A.惊涛过后什么都不见了,只剩下在心间回荡。B.苏东坡才思敏捷,写文章有如,行于当行,止于当止。17.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)根据所学内容填空。(1)《金色的鱼钩》是以为背景写的,主要人物是。(2)“锺子期死,伯牙,终身不复鼓琴,以为为鼓琴者。”后世常用“高山流水”比喻。(3)“,两山排闼送青来。”诗句运用了的修辞手法。同样修辞手法的诗句还有,。(4)他好像面对着大海,月亮正从的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间。18.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)填空。(1)晴空一鹤排云上,。唐·刘禹锡《秋词》(2)撩乱边愁听不尽,。唐·王昌龄《从军行》(3),屈指行程二万。毛泽东《清平乐·六盘山》(4),一览众山小。唐·杜甫《望岳》19.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)根据课内外积累填空。(1)为了老百姓,周总理真正做到了“鞠躬尽瘁,。”(2)“,走的人多了,也便成了路。”(鲁迅《故乡》)(3)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用,不用墨线勾勒的中国画那样,“到处,轻轻流入云际。”(《草原》)(4)“其间有一个十一二岁的少年,,,向一匹猹尽力的刺去。”(《少年闰土》)三、修改病句20.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)修改病句。近几个月来,我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”。经过一段时间的努力,同学们的文明普遍得到了提高。学校领导对此给予了充足的肯定。如今,我校的面貌真是改头换面了。四、基础知识综合(23-24六年级上·江苏淮安·期末)读语段,按要求完成练习。校元旦联欢会上的才艺展示节目看得人热血fèiténg(
)!聚光灯亮起,原本xuānnào(
)的剧场shùnjiān(
)安静下来,一名略带xiūsè(
)的小女孩模仿明星走起了hóngtǎn(
),平时略显bènzhuō(
)的小男孩竟跳起了街舞,而双人乐器合奏更是令人táozuì(
)。节目刚结束,现场就bàofā(
)出热烈的掌声。21.根据拼音和语境,在括号里填上正确的词语。22.如果你就在联欢会现场,请写一写自己或他人观看时入迷的情景。五、语言表达23.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)言语实践。有人说,现在是数字、多媒体时代,有没有一手好字无所谓,电脑打字更快更美观。请你从书法的角度谈谈你的看法。_______________________________________________________________六、文言文阅读(23-24六年级上·江苏淮安·期末)仔细阅读短文,完成文后练习。韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民,下令猎于北郊。前日,民皆徙①避之。有韩生者止之曰:“王之爱子病三日矣,王心忧之,必不出。”已而果然,或问之曰:“吾宿卫②王宫,且不知王之爱子病也,子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢③矣,是以知之。”【注释】①徙:迁移,移动。②宿卫:在宫禁中值宿警卫。③纸鸢:风筝。24.“之”在本文中多次出现,请为下面句中“之”选择正确的意思。(1)民皆徙避之:(2)子何以知之:(3)且不知王之爱子病也:A.秦王儿子生病的事
B.的
C.秦王25.下列断句正确的一项是(
)A.且/不知/王之爱子/病也。B.且/不知/王之/爱子病也 C.且不知/王之/爱子病也。26.选择:本文情节曲折,依次写了秦王将猎→→韩生劝止→→韩生释疑。A.宫卫问故
B.百姓避之27.根据内容,我们可以知道文中的韩生是个的人。七、现代文阅读(23-24六年级上·江苏淮安·期末)阅读。①我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。②我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。③但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。28.联系上下文理解下面词语的意思。皱蹙:何尝:29.片段画“______”句子中的“河”是指。30.联系全文,片段中“这一篇好的故事”其实是,作者认为这故事、、。31.下面对选文理解不正确的一项是(
)A.“昏沉的夜”象征着现实的黑暗。B.选文中破折号的作用是解释说明。C.“何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光”,写出了作者的怅惘和失望。(23-24六年级上·江苏淮安·期末)阅读。①这一天,我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。这么多的年代,怎么能被压缩成一天呢?当然是通过博物馆。②我常常参观______,用手摸一摸那里展出的许多展品,但我曾经渴望亲眼看看地球的简史和陈列在那里的地球上的居民——按照自然环境描画的动物和人类,巨大的恐龙和剑齿象的化石。早在人类出现并以他短小的身材和有力的头脑征服动物王国以前,它们就漫游在地球上了。博物馆还逼真地介绍了动物、人类,以及劳动工具的发展经过,人类使用这些工具,在这个行星上为自己创造了安全牢固的家;博物馆还介绍了自然史的其它无数方面。③我的下一站将是______,因为它正像自然史博物馆显示了世界的物质外观那样,它显示了人类精神的无数个小侧面。在整个人类历史阶段,人类对于艺术表现的强烈欲望几乎像对待食物、藏身处,以及生育繁殖一样迫切。在这里,在博物馆巨大的展览厅里,埃及、希腊、罗马的精神在它们的艺术中表现出来,展现在我面前。④这一晚,我要在______里度过。即使现在我也常常出席剧场的各种各样的演出,但是,剧情必须由一位同伴拼写在我手上。然而,我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采,或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫!因为我只能看一场戏,这就使我感到非常为难,因为还有数十幕我想要看的戏剧。32.选文出自《》,作者是。33.给文中的空白处,选择合适的内容,填序号。A.纽约自然史博物馆
B.剧院或电影院
C.首都艺术博物馆34.“人类使用这些工具,在这个行星上为自己创造了安全牢固的家。”这里的“这个行星”指。35.结合整本书内容判断,对的打“√”,错的打“×”(1)选文写的是“我”虚构的重见光明的第一天。()(2)“我只能看一场戏”是因为其他的戏都不想看。()(3)“我”是一个热爱生活、不屈不挠,勇于和生活做挑战的人。()(4)对“我”而言,再塑生命的人是安妮·莎莉文老师。()(23-24六年级上·江苏淮安·期末)阅读。枇杷酸·枇杷甜①入夏的天,像孩儿的脸,说变就变。老汉卖完枇杷的时候,天竟哗哗下起了大雨,赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来,老汉不得不进修理店内。②老汉试探地问正在修电视的师傅:“师傅姓凌吧?”凌师傅抬起了头。③“我是三桥村的。”老汉怯怯地说,“您看,能不能借把伞给我,下次赶集我保险还您。”④“没问题。”凌师傅爽快答道。⑤凌师傅的妻子听到谈话,急忙从里屋钻出来,①狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会,径直钻进里屋。妻子也跟了进去,拽了男人一把衣角,一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手,②狠狠地瞪了她一眼,妻子窝了一肚子火不好发作。⑥凌师傅从里屋拿出把自动伞递给了凌老汉。老汉撑起伞转身欲走,凌师傅说了一声“等等”。⑦老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示,反悔借伞,不由得打了一个寒颤。凌师傅从屋里翻出了一件外套给老汉,说:“看您冷得牙齿打瞌睡,快穿上,别冻着了。”老汉穿上外套,顿时全身暖和了。⑧老汉走后,妻子噼里啪啦一顿数落:“你学雷锋真是学到家了。借了伞还送衣服。我看这次是肉包子打狗——有去无回了。没看到哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟妻子拌嘴,只扔下一句话——“小心眼”,又干活去了。⑨第三天,老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅,还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次,老汉就说:“那天多亏您借伞和衣服给我,要不然,我非害一场大病不可。要是害了大病,我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比,这袋枇杷算得了什么?”⑩凌师傅剥了一颗枇杷,扔进嘴里,立刻吐出一颗溜溜的细核来,直咂嘴道:“真甜!”又剥一颗塞进妻子的嘴里,她双眼眯成一线天,“好酸!”凌师傅抢过话:“是你的口酸了,心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷。可这回老汉送来的那袋枇杷,她再没动过。36.短文主要写了“借伞”和“还伞”两件事情,请用简要的语言概括“借伞”这件事。37.关注人物的语言、动作、神态可以走进人物的内心,从而更好地感受人物的形象。文中两次出现了“狠狠地瞪”,结合短文内容,分别写出凌师傅和妻子当时的内心想法。38.本文共有三个人物,其中主要人物应该是,结合他的言行,我们知道他是一个的人。短文为什么还要去描写妻子这个人物?请结合内容作简要分析。39.面对老汉送来的枇杷,凌师傅吃了直夸“好甜”,妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷为什么会有如此不同的看法?八、书面表达40.(23-24六年级上·江苏淮安·期末)习作。“有的人,他活着为了多数人更好地活”。这句话让你想到哪些人?哪些事?哪些场景?请写一篇习作,表达你对他们的真挚情感。题目自拟,不少于450字。参考答案:1.D2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.B10.A11.A12.B13.A14.C15.埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法脊梁16.曼梁工钟流蛇余音绕梁行云流水17.红军长征老班长破琴绝弦世无足复知音一水护田将绿绕对偶两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天水天相接洒满了银光18.便引诗情到碧霄高高秋月照长城不到长城非好汉会当凌绝顶19.死而后已世上本没有路绿色渲染翠色欲流项带银圈手捏一柄钢叉20.近几个月来,我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”的活动。经过一段时间的努力,同学们的
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