课文（三）11葡萄沟课件二年级语文上册

统编版二年级语文上册课文（三）11葡萄沟初步感受葡萄沟的特点，激发向往之情。【学习难点】【学习目标】1.认读“沟、产”等14个生字和多音字“好、干、分”。会写“份、坡”等10个生字，理解“出产、水果”等词语。2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。【学习重点】学习生字词，掌握生字的正确书写，对葡萄沟有初步的了解。①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。朗读第一自然段，说一说：葡萄沟有什么特点？盛产水果种类繁多葡萄最有名阅读交流课文提到了哪些水果，你还知道葡萄沟或新疆的其他地区还出产哪些水果吗？桑葚交流分享杏子无花果葡萄五光十色淡绿的紫的树弯弯来藤也弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里酸又甜。猜一水果（）葡萄你喜欢吃葡萄吗？我国有个地方是以“葡萄”命名的，你知道是哪里吗？猜谜语葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄架遍布，葡萄长势旺、枝繁叶茂；葡萄藤蔓层层叠叠，绿意葱茏。葡萄沟的人们是怎样种植葡萄的？葡萄长得怎么样？阅读思考葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。葡萄成熟后会有怎样的画面呢？产量之多硕果累累收成好图文感受强调为什么不说“一串串”，而是说“一大串”？pútaogōu

葡萄沟位于新疆的吐鲁番地区。走进新课词语“葡萄”中“萄”读轻声。

联系上下文，理解“五光十色”的意思，想一想这句话体现了葡萄怎样特点？葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。阅读思考“五光十色”：形容色泽鲜艳，花样繁多。红白紫淡绿五光十色色泽艳丽品种多、品质好图片感受葡萄特点ɡōuchǎnfènzhīdādànɡòu葡萄沟产量月份树枝搭棚淡绿色足够认读生字shōuchénɡshìliúdìnɡlìwèi收下城市市场留下钉着利用味道说一说生字结构并组词。沟产份枝搭淡够收城市留钉利味标出课文的自然段。读准字音，把不认识的字圈出来。边读边思考：葡萄沟是个怎样的地方？朗读要求公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______________________________________。下课了，同学们在操场上活动，_________________________________________处处欢声笑语，热闹极了。照样子，写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。五颜六色，美丽极了有的在荡秋千，有的在跳绳，还有的在踢球，理解运用种葡萄zhòng种植种树种花种子种类物种zhòngzhǒng种葡萄干gān干净风干吹干干活树干能干多音字gāngàn干这碗汤味道太淡了，再放点盐吧。识记生字沟谷ɡōu沟dìnɡ钉（dìng)钉（dīng)子钉反义词：咸反义词：浓dàn淡浓淡好客hào美好好运好坏爱好好动好学hǎohào好水分fèn分数分开改分分量养分成分fēnfèn分多音字

“五光十色”和“五颜六色”都写出了颜色的多和美，但“五光十色”还指颜色有光泽，写出了葡萄的品种多，而且品质好。五光十色、五颜六色（1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，

（2）下课了，同学们在操场上活动，

，处处欢声笑语，热闹极了。读读下面的句子，照样子写一写：提示：课后第三题！五颜六色，有跑步的、跳绳的、

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。美丽极了。踢足球的、打篮球的收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。这是一个过渡句，既交代了葡萄的销路，又引出下文对葡萄干制作过程的介绍。

要是这时候你到葡萄沟去，的维吾尔族老乡，摘下葡萄，让你。热情好客准会最甜的吃个够解读课文写出了维吾尔族老乡热情好客，点出这里不仅景色美，人也美。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。维吾尔族人热情好客。形容人非常热情，喜欢招待客人。反义词:客——主老乡：新疆吐鲁番当地人葡萄特点品种多、产量高、颜色多、味道甜。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。阴房碉堡介绍晾房修建的位置、样子。

成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。解读课文介绍葡萄干的制作原理。收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。过渡句。即交代了葡萄的销路，又引出葡萄干的制作过程。收获晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。晾房修建的位置。墙壁的特点和内部构造。反义词：留——去在这里，“钉”作动词，所以读四声。钉dìng新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？运到阴房挂在架子上利用流动的热空气蒸发水分就制成了葡萄干新鲜的葡萄解读课文地理位置维吾尔族