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文档简介
教学
船月日第周星期
内容
课型新课教具画纸、彩色笔
1、认识不同用途、不同特点的船，初步
了解船的发展历程。
重
教2、能抓住船的结构特点，大胆地表现自教学难点:探究
点
学过程中立意和
难
目己心目中的大船。
构思，生动画出
点
标
3、通过探究、表现等活动，使学生领悟船的状态。
人及自然的关系，以及科技和文化在社
会中的作用。
课1、谈话导入揭题札记
堂
启示
知及
结2、感
构
片
的图
关船
的有
集来
生收
示学
组展
主分小
要
图
好的
为最
体认
组集
择小
并选
料，
和资
教
。
展示
全班
料向
学片资
过
为
吗？
么船
叫什
艘船
道这
你知
：①
程师问
教
？
什么
学
学欣
全体同
？（
船吗
类的
它种
有其
方②还
法
）
议论
片并
赏图
来
收集
根据
学生
历程，
的发展
了解船
3、
。
问题
出的
师提
论教
料议
关资
的有
？
样的
是怎
船儿
初的
道最
谁知
问：
①师
）
面上
在水
头浮
根木
（就是
能
师也
，老
简单
型真
船造
样的
：这
②师
就
西瓜皮
，这块
们看
，你
几种
想到
马上
以
少可
，至
它小
别看
船。
一艘
成为
可以
简
样造型
。像这
蚂蚁
千只
、几
几百
装载
想
们还能
小朋友
”，
“船
用的
很实
单又
盖
、瓶
泡皮
、香
的伞
撑开
？（
艘吗
出几
等）
亮
的月
做成
木头
了用
出现
着又
：接
③师
风
叉上
船上
还在
师傅
造船
有的
船。
型的
船、
铁皮
现了
便出
然后
船，
了帆
就成
帆，
气垫船、快艇等。（课件出示相关船的
图片）
授
后
小
结
教学
船月日第周星期
内容
课件、图质大画纸、
课型新课教具
油画棒
1、认识发现有关浮力的知识，认识各种教学重点：利用
重
教能浮在水面上的材料。身边的废旧材
点
学
难
目2、能利用各种废旧材料制作小船，培养料设计制作成
点
标
学生的动手操作能力。造型美观，能浮
3、培养学生的创新意识，增强学生的环于水面上的船。
保意识。教学难点:设计
制作造型美观，
能浮于水面上
的有创意的小
船。
（一）游戏篇札记
1、折纸船
同学们，你们会折纸船吗？下面我们就
用桌卜.的彩纸来折一只好看的纸船。
课
2、玩纸船
堂
结不知你们的船能航行吗？现在我们将它
构
主们放入水盆中试一试。
要
玩法指导：①用各种方式让纸船在水中
教
学前进。
过
程②可以在船身边放置物品，检测纸船的
教承载能力。
学
方（-）研究篇
法
1、问：为什么纸船能浮在水面上？（因
为水有浮力）什么是浮力？（物体在液
体中受到的向上托的力就叫浮力）
师：则除了纸外，还有哪些材料能浮在
水中？（请学生将收集的废品放入手中
试试）
2、小结：除了纸张外，有塑料类的物品,
如塑料瓶、碗、袋、盖子、乒乓球、脸
盆、玩具等，还有泡沫板、树叶、气球、
水果皮……都能浮在水面上。
3、进行环保教育
（三）创作篇
1、创作要求，选择收集来的废品进行加
工，制作一艘造型美观、能浮在水面上
的船。
2、学生自由创作，教师巡视指导。
3、展评
授
后
小
结
教学
月日第周星期
内容
课型新课教具多媒体、范画等
重
教启发学生回忆及想象植物生长的生长情
表现的自由性
点
学景，要打开学生的思路，使学生能从环
及流畅性，通过
难
目境、生长过程或片段、情节等多方面展
欣赏、鼓励等多
点
标学联想生活，激励创新，表现出生动的
种方法解决。
画面。
课导入新课:札记
堂
的
录下
察记
来
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