2024-2025学年初中八年级上学期物理单元练习《机械运动》含答案解析

练习PAGE1练习第一章机械运动（B卷•专项卷）一．长度与时间的测量（共5小题）二．误差及其减小误差的方法（共5小题）三．机械运动的概念及其分类（共3小题）四．平均速度的理解及其计算（共7小题）五．运动图像（共4小题）六．追及、相遇类问题（共5小题）七．实验：测量平均速度（共3小题）TOC\o"1-3"\h\u一．长度与时间测量（共5小题）1．（2024·湖北·中考真题）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（）A．3mm B．3cm C．3dm D．3m2．（2024·天津·中考真题）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（）A．2dm B．2cm C．2mm D．0.02mm3．（2024·山东烟台·中考真题）五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为符合实际的是（）A．男子立定跳远的成绩为6.8m B．女子跳绳的成绩为每分钟360个C．男子100m的成绩为15.5s D．女子铅球的成绩为45m4．（2024·福建泉州·模拟预测）累黍成尺（黍：黄米）是古代民间发展出的一种度量方法，用90粒北方黍米排列在一起，通过这种方式得到长度标准为一尺。与累黍成尺的一尺最接近是（）A． B．C． D．5．（2024·广东汕尾·二模）如图所示，物体的长度为cm，秒表读数为s。二．误差及其减小误差的方法（共5小题）6．（23-24八年级上·内蒙古鄂尔多斯·阶段练习）如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（）A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差D．测量时多估读几位数可以减小误差7．（23-24八年级上·广西柳州·期中）下列说法中正确的是（）A．多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差B．测量时为了减小误差可以多估读几位C．长度测量时在已有的测量工具中都应该选择分度值最小的测量工具D．正确测得某一本书的长为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值是1mm8．（23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习）用如图方式测量铅笔的长度。下列说法正确的是（）A．该图测量不对，一定要从刻度尺的零刻度线开始测量B．该刻度尺的分度值为0.1cm，测得铅笔的长度为3.50cmC．因为使用了三角尺，所以读数时视线不用正对尺面D．多次测量取平均值是为了避免误差9．（2024·湖南长沙·中考真题）为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为（

）A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm10．（2022·山东枣庄·中考真题）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是cm，所用刻度尺的分度值是。三．机械运动的概念及其分类（共3小题）11．（23-24八年级上·湖南娄底·期中）如图所示，不属于机械运动的是（）A．行星转动B．鲜花怒放C．骏马奔腾D．枯叶飘落12．（2023·湖北咸宁·一模）如图为我国航天员首次跨出空间站面向太空站立不动时的情景，下列说法正确的是（）A．空间站相对于地球是静止的B．航天员相对于地球是静止的C．航天员相对于空间站是静止的D．航天员相对于空间站是运动的13．（2024·湖南·三模）2023年5月10日，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。下列说法正确的是（）A．升空时，以地球为参照物，运载火箭是静止的B．升空时，以运载火箭为参照物，天舟六号是运动的C．分离后，以运载火箭为参照物，天舟六号是静止的D．分离后，以地球为参照物，运载火箭是运动的四．平均速度的理解及其计算（共7小题）14．（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法错误的是（）A．前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达处所用时间小于甲车到达处所用时间C．甲车做匀速直线运动D．甲、乙两车在内的平均速度相同15．（2023八年级下·湖南永州·竞赛）一辆汽车沿直线运动，先以12m/s的速度驶完全程的一半，剩下的路程以18m/s的速度行驶，该汽车的全程平均速度是（）A．15m/s B．14.4m/s C．28.8m/s D．16.2m/s16．（12-13八年级上·浙江湖州·阶段练习）在学校运动会上，小敏参加的项目是百米赛跑。起跑后，小敏越跑越快，最终以12.5s的成绩获得冠军，下列说法正确的是（）A．小敏在前50m一定用了6.25sB．小敏每秒钟通过的路程都是8mC．小敏的平均速度是8m/sD．小敏的平均速度是8km/h17．（11-12八年级·贵州遵义·单元测试）运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A．张明的平均速度比王亮的平均速度大 B．二者的平均速度相等C．张明的平均速度比王亮的平均速度小 D．不是匀速直线运动，无法比较18．（2024·新疆·中考真题）如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露出水面的长度为6cm竖直向下运动到露出水面的长度为2cm的过程，所用时间为0.4s，则该运动过程鱼漂的平均速度为（）A．5cm/s B．10cm/s C．15cm/s D．20cm/s19．（2024·陕西西安·模拟预测）2023年10月29日，西安马拉松如期举行。参加欢乐跑的5000人从永宁门出发，前往目的地大明宫，全程7km。小明得知某运动员欢乐跑的成绩为48min，则他的平均速度为m/s（计算结果保留两位小数）。终点裁判员是通过（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法来比较运动员的快慢。20．（22-23八年级上·广西南宁·期中）共享单车的出现极大的方便了人们的生活，可以说共享单车的出现为“低碳生活，绿色消费”提供了有力支持，也使打通城市公交系统“最后一公里”有了解决良策，迅速赢得了广大消费者的青睐，也给城市交通出行带来了一股“清流”。小明周末从家中出发前往南湖公园，他选择了共享单车，到达南湖公园后从手机上看到一些信息如图所示，求：（1）小明骑行共享单车的平均速度是多少km/h？（2）若小明步行速度为1m/s，他沿同样路径步行到达南湖公园所用的时间？五．运动图像（共4小题）21．（11-12八年级上·四川眉山·期末）某物体运动的图象如图所示，则图中能与之相对应的图象是（）A． B．C． D．22．（2023·四川绵阳·中考真题）小绵同学在校运动会100m比赛中成绩优异。他在比赛中经历了加速起跑、匀速途中跑和略有降速的冲刺三个阶段。下列速度一时间图象能正确反映比赛过程的是（）A． B．C． D．23．（23-24八年级上·重庆长寿·阶段练习）如图所示，是某物体从某一点出发沿直线运动的s-t图像，对物体运动情况分析错误的是（）A．物体在15s内运动的路程为60mB．物体15s内的平均速度为4m/sC．物体在5～10s内处于静止状态D．物体在前5s内和后5s内的速度相等24．（12-13八年级上·全国·期末）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．8s内，小明的速度是5m/sB．前2s的时间，小明跑的较快C．8s内，小明跑的路程更长D．两人都做匀速直线运动六．追及、相遇类问题（共5小题）25．（17-18八年级·全国·课后作业）如图所示是两物体在同一直线上做直线运动的图像，分析图像，选出说法正确的选项（

）A．两物体从同一地点出发 B．两物体往同一方向行驶C．两物体在时相遇 D．两物体运动速度大小相等，都是26．（20-21八年级上·全国·单元测试）如图所示，是甲乙两车的s-t运动图象，仔细分析图象，回答下列问题。甲车的速度乙车的速度，（填“大于”“小于”或“等于”）第5分钟，甲车和乙车相距m。在距离O点m的时候，两车相遇。27．（2020·四川南充·中考真题）甲乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s-t图可知(如图)，乙车速度为km/h；t=0时，甲车在乙车前方200米，乙车追上甲车还需s。28．（19-20八年级上·全国·单元测试）如图所示，M、N两个物体均做匀速直线运动，其s-t图象如图所示，两者从同一地点出发，N物体先出发90m，M物体始终追N物体，则经过s能够追上.29．（17-18八年级·全国·课后作业）甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车在乙车前面20m处，并且比乙车早2s运动，甲车的速度是2m/s，乙车的速度是10.8km/h，问：（1）乙车要用多少时间追上甲车？（2）当乙车追上甲车时，甲车离出发地多远？七．实验：测量平均速度（共3小题）30．（2024·江西·中考真题）图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表三：表三实验次数摆长L/cm小球往返摆动十次的总时间小球往返摆动一次的时间t/s160.015.81.58280.018.11.813100.020.02.00【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长有关。【交流】（1）该探究所需的测量工具有量角器、和。（2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。①下列物理量的测量也可采用类似方法的是；A．物理书中一张纸的厚度

B．一支铅笔的长度C．一个苹果的质量

D．一杯水的温度②采用这种方法的目的是减小测量的。（3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿）31．（21-22八年级上·全国·单元测试）在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成图乙所示的、两个锥角不等的纸锥。为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放，应该选择（填“乙”或“丙”）所示位置开始释放，通过比较下落至地面的来比较纸锥下落的快慢；（2）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔曝光一次。兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“变大”或“先变大后不变”）。若测得纸锥在的A、B两位置间的实际距离为，则A、B两位置间纸锥的平均速度为；（3）小明所在的兴趣小组同学研究纸锥下落快慢的影响因素。取三个形状相同但质量不同的纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图2是其中一段的示意图。请根据图示回答下列问题：对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是；A．只有甲做匀速直线运动

B．只有乙做匀速直线运动C．只有丙做匀速直线运动

D．甲、乙、丙都做匀速直线运动（4）对于图2中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是。

32．（22-23八年级上·全国·单元测试）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的装置，让小车从带有刻度，（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间（圆圈里的数字分别表示“时:分:秒”）。（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）通过分析图中所给的信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；（3）小车在AB段运动的路程sAB是dm；在BC段运动的平均速度vBC是m/s；在AC段运动的平均速度vAC是m/s；（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点后过了一段时间才停止计时，则会使运动时间的测量值偏（选填“大”或“小”），则平均速度的测量值偏（选填“大”或“小”）。第一章机械运动（B卷•专项卷）一．长度与时间的测量（共5小题）二．误差及其减小误差的方法（共5小题）三．机械运动的概念及其分类（共3小题）四．平均速度的理解及其计算（共7小题）五．运动图像（共4小题）六．追及、相遇类问题（共5小题）七．实验：测量平均速度（共3小题）TOC\o"1-3"\h\u一．长度与时间测量（共5小题）1．（2024·湖北·中考真题）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（）A．3mm B．3cm C．3dm D．3m【答案】B【详解】通常情况下，男子的手比女子的手大，一拃的长度也比女子的长一些。一拃长通常是20cm左右，“咫”与“尺”的长度相差不会太大，3mm过小，3m过大，3dm相当于30cm也偏大，所以3cm比较符合实际情况，即“咫”与“尺”的长度相差大约为3cm。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．（2024·天津·中考真题）我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近于（）A．2dm B．2cm C．2mm D．0.02mm【答案】D【详解】物理课本一张纸厚度约为0.1mm，“手撕钢”厚度只有纸张的五分之一，则“手撕钢”厚度约为0.02mm，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3．（2024·山东烟台·中考真题）五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为符合实际的是（）A．男子立定跳远的成绩为6.8m B．女子跳绳的成绩为每分钟360个C．男子100m的成绩为15.5s D．女子铅球的成绩为45m【答案】C【详解】A．男子立定跳远成绩约为2.2m，故A不符合题意；B．中学生跳绳的成绩约为每分钟140个，故B不符合题意；C．男子100跑成绩约为15秒，故C符合题意；D．中学生掷实心球的距离在6～8m，故D不符合题意。故选C。4．（2024·福建泉州·模拟预测）累黍成尺（黍：黄米）是古代民间发展出的一种度量方法，用90粒北方黍米排列在一起，通过这种方式得到长度标准为一尺。与累黍成尺的一尺最接近是（）A． B．C． D．【答案】B【详解】1米=3尺，先将各选项换算成以尺为单位，如下0.024米=0.024×3=0.072尺0.24米=0.24×3=0.72尺2.4米=2.4×3=7.2尺24米=24×3=72尺通常一尺大约在0.3米到0.4米左右，也就是0.6尺到0.9尺左右，比较接近的是B选项0.72尺，也就是0.24米。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5．（2024·广东汕尾·二模）如图所示，物体的长度为cm，秒表读数为s。【答案】2.40276.5【详解】[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm；物体左侧与2.00cm对齐，所以物体的长度为L=4.40cm﹣2.00cm=2.40cm[2]在秒表的中间表盘上，4min中间有两个小格，指针在“4”和“5”之间且过了半格，所以分针指示的时间为4min，1s之间有10个小格，所以秒针指针在36.5s处，所以秒表读数为4min36.5s，即276.5s。二．误差及其减小误差的方法（共5小题）6．（23-24八年级上·内蒙古鄂尔多斯·阶段练习）如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法正确的是（）A．估读可以减小误差，整刻度时不需要估读B．用皮尺测量时不能拽太紧，否则会使测量结果偏大C．测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差D．测量时多估读几位数可以减小误差【答案】C【详解】A．估读不可以减小误差，整刻度时不需要估读这种说法也是错误的，因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度，恰好对着刻度线也是估计的，只不过估计值是零，故A错误；B．用皮尺测量时如果拉紧皮尺时，皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大，因此读数会比真实值偏小，故B错误；C．多次测量求平均值是减小误差的方法之一，还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差，故C正确；D．测量时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，故D错误。故选C。7．（23-24八年级上·广西柳州·期中）下列说法中正确的是（）A．多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差B．测量时为了减小误差可以多估读几位C．长度测量时在已有的测量工具中都应该选择分度值最小的测量工具D．正确测得某一本书的长为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值是1mm【答案】D【详解】A．误差是不能避免的，但通过改进测量方法、选用精密的测量仪器、求多次测量的平均值等，可以减小误差，故A错误；B．进行长度测量时，只允许估读到分度值的下一位，并不是估读值越多误差越小，故B错误；C．选择测量工具要根据实际情况而定，并不是分度值越小越好，例如：在安装门窗玻璃时，进行的测量准确程度较高，要选用分度值为1mm的刻度尺；而测量教室的长和宽时，准确程度要求不高，选用分度值是1cm且量程较大的卷尺较合适，故C错误；D．根据测量结果2.570dm，依次分析可知，“2”的单位为分米，“5”的单位为厘米，“7”的单位为毫米，“0”为估读值，因为最后一位是分度值的下一位，所以可知所用刻度尺的分度值应为1mm，故D正确。故选D。8．（23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习）用如图方式测量铅笔的长度。下列说法正确的是（）A．该图测量不对，一定要从刻度尺的零刻度线开始测量B．该刻度尺的分度值为0.1cm，测得铅笔的长度为3.50cmC．因为使用了三角尺，所以读数时视线不用正对尺面D．多次测量取平均值是为了避免误差【答案】B【详解】A．刻度尺的使用方法之一：让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与零刻度线对齐，如果零刻度线磨损，可与其他整格刻度线对齐，测量结果要减去前面的数值，故A错误；B．刻度尺上1cm之间有10小格，所以一个小格代表长度是0.1cm，所以此刻度尺的分度值是0.1cm，测量值还要再加一位估测值，物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与5.50cm刻度线对齐，所以物体的长度是故B正确；C．测量过程中，读数时视线要正对尺面，故C错误；D．误差不能避免的，只能尽量减小，多次测量取平均值是为了减小误差，故D错误。故选B。9．（2024·湖南长沙·中考真题）为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为（

）A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm【答案】C【详解】根据多次测量取平均值减小误差的方法可知，课桌长度的测量结果应为故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10．（2022·山东枣庄·中考真题）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是cm，所用刻度尺的分度值是。【答案】17.571mm【详解】[1]用刻度尺测铅笔的长度需要多次测量，取平均值以减小误差，所以求四次测量的平均值，所以物理课本的长度为[2]测量物体长度时，需估读到分度值的下一位，即最后一位是估读的，倒数第二位就是分度值所在的位，所以所用刻度尺的分度值是1mm。三．机械运动的概念及其分类（共3小题）11．（23-24八年级上·湖南娄底·期中）如图所示，不属于机械运动的是（）A．行星转动B．鲜花怒放C．骏马奔腾D．枯叶飘落【答案】B【详解】一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。A．行星转动，是行星位置的改变，属于机械运动，故A不符合题意；B．鲜花怒放，属于生命运动，鲜花的位置没有发生改变，不属于机械运动，故B符合题意；C．骏马奔腾，是马位置的改变，属于机械运动，故C不符合题意；D．枯叶飘落，是树叶位置的改变，属于机械运动，故D不符合题意。故选B。12．（2023·湖北咸宁·一模）如图为我国航天员首次跨出空间站面向太空站立不动时的情景，下列说法正确的是（）A．空间站相对于地球是静止的B．航天员相对于地球是静止的C．航天员相对于空间站是静止的D．航天员相对于空间站是运动的【答案】C【详解】AB．以地球为参照物，空间站和航天员与地球的位置在不断变化，故空间站和航天员相对于地球是运动的，故AB错误；CD．以空间站为参照物，航天员与空间站的位置不发生变化，因此航天员相对于空间站是静止的，故C正确，D错误。故选C。13．（2024·湖南·三模）2023年5月10日，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭点火发射，约10分钟后，飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。下列说法正确的是（）A．升空时，以地球为参照物，运载火箭是静止的B．升空时，以运载火箭为参照物，天舟六号是运动的C．分离后，以运载火箭为参照物，天舟六号是静止的D．分离后，以地球为参照物，运载火箭是运动的【答案】D【详解】A．升空时，以地球为参照物，运载火箭与地球之间的位置不断发生变化，所以运载火箭是运动的，故A错误；B．升空时，以运载火箭为参照物，天舟六号与运载火箭之间的位置没有发生变化，所以天舟六号是静止的，故B错误；C．分离后，以运载火箭为参照物，天舟六号与运载火箭之间的位置不断发生变化，所以天舟六号是运动的，故C错误；D．分离后，以地球为参照物，运载火箭与地球之间的位置不断发生变化，所以运载火箭是运动的，故D正确。故选D。四．平均速度的理解及其计算（共7小题）14．（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法错误的是（）A．前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B．乙车到达处所用时间小于甲车到达处所用时间C．甲车做匀速直线运动D．甲、乙两车在内的平均速度相同【答案】B【详解】A．由图知，前内甲车和乙车运动的路程分别为、，则前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确，不符合题意；B．由图知，甲车在做匀速直线运动，速度为则到达处所用的时间为乙车到达处所用的时间为，所以乙车到达处所用时间大于甲车到达此处所用时间，故B错误，符合题意；C．由图知，在相同时间内甲车通过的路程不变，甲车做匀速直线运动，故C正确，不符合题意；D．甲、乙两车在内通过的路程都是，根据可知在内甲、乙两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意。故选B。15．（2023八年级下·湖南永州·竞赛）一辆汽车沿直线运动，先以12m/s的速度驶完全程的一半，剩下的路程以18m/s的速度行驶，该汽车的全程平均速度是（）A．15m/s B．14.4m/s C．28.8m/s D．16.2m/s【答案】B【详解】解：设全程的路程是2s，则前半程与后半程的路程都是s，则汽车前半程的运动时间汽车后半程的运动时间汽车全程的平均速度故选B。16．（12-13八年级上·浙江湖州·阶段练习）在学校运动会上，小敏参加的项目是百米赛跑。起跑后，小敏越跑越快，最终以12.5s的成绩获得冠军，下列说法正确的是（）A．小敏在前50m一定用了6.25sB．小敏每秒钟通过的路程都是8mC．小敏的平均速度是8m/sD．小敏的平均速度是8km/h【答案】C【详解】A．小敏越跑越快，最终以12.5s的成绩获得冠军，小敏在前50m用的时间应大于12.5s×0.5=6.25s故A错误；CD．由题意可知，小敏参加的项目是百米赛跑，所用时间t＝12.5s，所以全程的平均速度故C正确，D错误；B．小敏全程的平均速度为8m/s，表示通过100m运动的平均快慢，小敏在整个百米比赛中做到是变速直线运动，故B错误。故选C。17．（11-12八年级·贵州遵义·单元测试）运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A．张明的平均速度比王亮的平均速度大 B．二者的平均速度相等C．张明的平均速度比王亮的平均速度小 D．不是匀速直线运动，无法比较【答案】B【详解】两人跑的总路程相同，所用时间相同，根据公式可知，两人平均速度相等。故选B。18．（2024·新疆·中考真题）如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露出水面的长度为6cm竖直向下运动到露出水面的长度为2cm的过程，所用时间为0.4s，则该运动过程鱼漂的平均速度为（）A．5cm/s B．10cm/s C．15cm/s D．20cm/s【答案】B【详解】该运动过程鱼漂的平均速度为故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。19．（2024·陕西西安·模拟预测）2023年10月29日，西安马拉松如期举行。参加欢乐跑的5000人从永宁门出发，前往目的地大明宫，全程7km。小明得知某运动员欢乐跑的成绩为48min，则他的平均速度为m/s（计算结果保留两位小数）。终点裁判员是通过（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法来比较运动员的快慢。【答案】2.43相同路程比时间【详解】[1]由题意可得，小明的平均速度为[2]裁判员在终点，他们是通过相同的路程看谁用时少来比较快慢，即相同路程比时间来判断运动员的快慢的。20．（22-23八年级上·广西南宁·期中）共享单车的出现极大的方便了人们的生活，可以说共享单车的出现为“低碳生活，绿色消费”提供了有力支持，也使打通城市公交系统“最后一公里”有了解决良策，迅速赢得了广大消费者的青睐，也给城市交通出行带来了一股“清流”。小明周末从家中出发前往南湖公园，他选择了共享单车，到达南湖公园后从手机上看到一些信息如图所示，求：（1）小明骑行共享单车的平均速度是多少km/h？（2）若小明步行速度为1m/s，他沿同样路径步行到达南湖公园所用的时间？【答案】（1）12km/h；（2）3000s【详解】解：（1）由图可知，小明骑行共享单车的路程为，骑行时间为由可得，小明骑行共享单车的平均速度为（2）步行速度为1m/s，沿同样路径步行到达南湖公园所用的时间为答：（1）小明骑行共享单车的平均速度是；（2）步行到达南湖公园所用的时间。五．运动图像（共4小题）21．（11-12八年级上·四川眉山·期末）某物体运动的图象如图所示，则图中能与之相对应的图象是（）A． B．C． D．【答案】B【详解】分析题图，即某物体运动的s—t图象，可知该物体运动的路程与运动时间成正比，所以该物体做匀速直线运动，也就是说物体的运动速度不随时间的改变而改变，即v—t图象中，随着时间变化，速度保持不变，所以与之对应的v—t图象是B选项中图象，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。22．（2023·四川绵阳·中考真题）小绵同学在校运动会100m比赛中成绩优异。他在比赛中经历了加速起跑、匀速途中跑和略有降速的冲刺三个阶段。下列速度一时间图象能正确反映比赛过程的是（）A． B．C． D．【答案】A【详解】由题可知，他在比赛中经历了加速起跑、匀速途中跑和略有降速的冲刺三个阶段，所以他的速度先增大，后不变，然后略变小一些，所以能正确反映比赛过程的是A项中图像，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。23．（23-24八年级上·重庆长寿·阶段练习）如图所示，是某物体从某一点出发沿直线运动的s-t图像，对物体运动情况分析错误的是（）A．物体在15s内运动的路程为60mB．物体15s内的平均速度为4m/sC．物体在5～10s内处于静止状态D．物体在前5s内和后5s内的速度相等【答案】D【详解】A．由图像可知，物体在15s内运动的路程为60m，故A正确，不符合题意；B．物体15s内的平均速度为故B正确，不符合题意；C．由图像可知，物体在5～10s内路程不变，处于静止状态，故C正确，不符合题意；D．由图像可知，物体在前5s内的路程为20m，后5s内的路程为，所以物体在前5s内和后5s内的速度不相等，故D错误，符合题意。故选D。24．（12-13八年级上·全国·期末）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．8s内，小明的速度是5m/sB．前2s的时间，小明跑的较快C．8s内，小明跑的路程更长D．两人都做匀速直线运动【答案】A【详解】A．时间，由图像可知，路程40m，则小明的速度是故A正确；B．分析图像可知，在前2s内，小华运动的路程比小明长，所以小华跑得较快，故B错误；C．由图像可知，两人在8s的时间内通过的路程都为40m，故C错误；D．由图像可知，小明的路程和时间关系图象是一条倾斜直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的是变速直线运动，故D错误。故选A。六．追及、相遇类问题（共5小题）25．（17-18八年级·全国·课后作业）如图所示是两物体在同一直线上做直线运动的图像，分析图像，选出说法正确的选项（

）A．两物体从同一地点出发 B．两物体往同一方向行驶C．两物体在时相遇 D．两物体运动速度大小相等，都是【答案】C【详解】A．由图像可知，一个物体从起点处出发，另一个物体从起点外100m的地方出发，故A错误；B．由图像可知，上方图线表示一个物体从100m外的地方向起点运动，下方图线表示另一个物体从起点向远处运动，运动方向不同，故B错误；C．由图可知，在t=10s时，两个物体相向而行，运动的距离都是50m，且在起点外50m处相遇，故C正确；D．由图像可知，他们的速度分别是两物体运动速度不相等，故D错误。故选C。26．（20-21八年级上·全国·单元测试）如图所示，是甲乙两车的s-t运动图象，仔细分析图象，回答下列问题。甲车的速度乙车的速度，（填“大于”“小于”或“等于”）第5分钟，甲车和乙车相距m。在距离O点m的时候，两车相遇。【答案】大于50100【详解】[1]由图知，甲从5min开始运动，乙从0min开始运动，乙10min运动了100m，甲运动的时间10min-5min=5min通过的路程为100m，即运动相同的路程，甲用的时间短，根据知，甲车的速度大于乙车的速度。[2]乙车的速度那么第5分钟时，乙车移动的距离为s乙=v乙t＇=10m/min×5min=50m甲运动的距离为0，故第5分钟，甲车和乙车相距和乙车相距50m。[3]由图知在距离O点100m的时候，两车相遇。【点睛】本题所用的知识点有：速度与物体运动。27．（2020·四川南充·中考真题）甲乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s-t图可知(如图)，乙车速度为km/h；t=0时，甲车在乙车前方200米，乙车追上甲车还需s。【答案】7240【详解】[1]根据公式可以算出乙车速度为[2]根据公式可以算出甲车速度为乙车追甲车的追击速度为乙车追上甲车还需时间为28．（19-20八年级上·全国·单元测试）如图所示，M、N两个物体均做匀速直线运动，其s-t图象如图所示，两者从同一地点出发，N物体先出发90m，M物体始终追N物体，则经过s能够追上.【答案】9【详解】由s−t图象可以看出，当时间t=1s时，M物体通过的路程sM=20m，N物体通过的路程sN=10m，由v=得，M物体的速度：vM===20m/s，N物体的速度：vN===10m/s，N物体先出发的路程：s1=90m，设M物体追上N物体经过的时间为t2，M物体通过的路程：s2=vMt2=20m/s×t2，N物体通过的路程：s′1=vNt2=10m/s×t2，由题意知，s2−s′1=s1，即：20m/s×t2−10m/s×t2=90m，解得：t2=9s.29．（17-18八年级·全国·课后作业）甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车在乙车前面20m处，并且比乙车早2s运动，甲车的速度是2m/s，乙车的速度是10.8km/h，问：（1）乙车要用多少时间追上甲车？（2）当乙车追上甲车时，甲车离出发地多远？【答案】（1）24s．（2）52m．【详解】(1)v乙＝10.8km/h＝3m/s,设乙车追上甲车需要的时间为t乙，∵v，∴根据题意得：s甲+20m＝s乙，即：2m/s×(t乙+2s)+20m＝3m/s×t乙，解得：t乙＝24s；(2)当乙车追上甲车时，甲车所用的时间为：t甲＝24s+2s＝26s，∴甲车离出发地的距离为：s甲＝v甲t甲＝2m/s×26s＝52m.七．实验：测量平均速度（共3小题）30．（2024·江西·中考真题）图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如表三：表三实验次数摆长L/cm小球往返摆动十次的总时间小球往返摆动一次的时间t/s160.015.81.58280.018.11.813100.020.02.00【解释】同一小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的不变，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越。由此可知，秋千未坐人时（如甲所示）往返一次的时间与绳长有关。【交流】（1）该探究所需的测量工具有量角器、和。（2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。①下列物理量的测量也可采用类似方法的是；A．物理书中一张纸的厚度

B．一支铅笔的长度C．一个苹果的质量

D．一杯水的温度②采用这种方法的目的是减小测量的。（3）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站着，有时坐着。由此合理猜想，演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着比站着往返一次的时间更。（温馨提示：杂技动作，请勿模仿）【答案】夹角长刻度尺秒表A误差长【详解】[1]实验采用控制变量法，实验时需要控制小球的质量和摆下时的角度相同，改变摆长，故用同一小球由静止释放，保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变。[2]由表格数据可知，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越长。（1）[3][4]由表格数据可知，实验需要控制摆下时的角度不变，改变摆长，测量小球往返摆动的时间，故该探究所需的测量工具有量角器、刻度尺和秒表。（2）①[5]小球往返摆动一次的时间不易测准，于是测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间，该方法为累计法。A．物理书中一张纸的厚度很小，小于刻度尺的分度值，很难直接测量，故可以先测量一整本书的厚度，再除以纸张的数量，从而得到一张纸的厚度，采用了累计法，故A符合题意；B．一支铅笔的长度较长，可以直接使用刻度尺测量，故B不符合题意；C．一个苹果的质量较大，可以直接使用天平进行测量，故C不符合题意；D．一杯水的温度通常在0℃~100℃之间，可以直接使用温度计进行测量，故D不符合题意。故选A。②[6]由于所测量的物体小于分度值，直接测量时会产生较大的误差，故采用这种方法的目的是减小测量的误差。（3）[7]演员改变重心的位置相当于改变了摆长，该演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，坐着的重心位置比站着的重心位置更低，即坐着时的摆长更长，摆长越长，往返一次的时间更长，故坐着时往返一次的时间更