2024-2025学年高中历史第四单元19世纪以来的世界文化单元评估课后作业含解析岳麓版必修3

PAGEPAGE1第四单元单元评估eq\o(\s\up7(时间：90分钟满分：100分),\s\do5())一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．斯达尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和阻碍创作自由的法则，她提出“用我们自己的感情感动我们自己”。以下体现了她的文学艺术思想的作品是(A)A．《西风颂》 B．《人间喜剧》C．《等待戈多》 D．《九十五条论纲》解析：本题考查材料解读实力。由“用我们自己的感情感动我们自己”可知，其文艺思想是深化发掘人类的感情世界，属于浪漫主义流派；B是现实主义作品；C属于现代主义文学；D是马丁·路德的宗教作品。故选A。2.唐璜原是传闻中的人物，但是拜伦的《唐璜》却着力描写他的和善正义和种种奇遇，从而展示了欧洲社会风情。这一作品的文学风格属于(C)A．批判现实主义 B．现代主义C．浪漫主义 D．印象主义解析：解答本题的关键是从材料描述中抓住作品的文学特色是富有幻想和激情，有着丰富的想象，这属于浪漫主义文学风格。3．某学者在论及西方历史上的某一文艺思潮说：“他们或对过去充溢缅怀或对将来充溢憧憬，但唯独对现实充溢仇视。”此文艺思潮应属于(B)A．古典主义 B．浪漫主义C．现实主义 D．现代主义解析：从材料可知，对过去的缅怀和对将来的憧憬以及对现实的仇恨，正好反映的是浪漫主义文学的艺术特征，不是古典主义，解除A项；浪漫主义对当时启蒙思想家所描绘的志向现实感到悲观，把希望寄予在将来，体现了材料中的艺术特色，故选B项；现实主义主要是对现实进行无情的批判，并没有对过去充溢缅怀，解除C项；现代主义文学集中表现自我，不太关注社会现实，解除D项。4．某作曲家声称：“我所创建的音乐，是来自人们内心深处的呼喊。”他要使“听者不仅能感受到心灵的创伤，还能渐渐去弥合那种创伤”。下列作品中，与此艺术风格相一样的是(D)A．《红楼梦》 B．《三国演义》C．《唐璜》 D．《等待戈多》解析：材料反映出音乐对社会现实的关注和反思，体现出人们内心的改变，集中表现自我，这是现代主义艺术的特点，故D与此艺术风格一样。A、B是中国古代文学巨著，C是浪漫主义，解除A、B、C。5．19世纪初，世界文学艺术领域兴起了浪漫之风，艺术家、文学家们期望以自己的创作来抒发情感、表达志向。以下属于这一类型作品的一组是(B)A．《将进酒》《兵车行》B．《唐璜》《田园交响曲》C．《英雄交响曲》《斗争与和平》D．《田园交响曲》《日出印象》解析：由“19世纪初”“浪漫之风”，可知题干要求学生选出浪漫主义文学艺术作品，A是中国古代浪漫主义文学与现实主义文学；B是浪漫主义文学与音乐；C是浪漫主义音乐与现实主义文学；D是浪漫主义音乐与印象画派。6．恩格斯说：“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却绝不是肯定合乎理性的。”下列文学作品中能体现恩格斯这一观点的是(A)A．《巴黎圣母院》B．《安娜·卡列尼娜》C．《老人与海》D．《等待戈多》解析：恩格斯的这段话反映了法国大革命成功后确立的资本主义社会秩序，并不像启蒙思想家描绘的那么美妙，资产阶级所宣扬的“自由”“同等”并没有实现。面对志向的幻灭，文学家们试图从自己的想象中找寻解决社会问题的途径，浪漫主义文学应运而生。浪漫主义长篇小说《巴黎圣母院》就是在这样的背景下创作的，A符合题意。C、D属于现代主义文学，B属于现实主义文学。7．浪漫主义与批判现实主义文学的兴起是(A)A．对现实的不满在文学艺术领域的反映B．对自由、民主、同等、博爱的美妙景象的描绘C．对人民的爱国精神和英雄气概的赞扬D．对封建统治阶级黑暗统治的剧烈指责解析：本题考查学生对史实的理解运用实力。资产阶级革命后建立的社会秩序并不像人们想象的那样美妙，悲观之余人们把对现实的不满反映到文学艺术领域，于是浪漫主义与批判现实主义兴起。8．有人称《斗争与和平》为“社会人生的镜子”。此书的文学艺术风格是(B)A．浪漫主义 B．批判现实主义C．荒诞主义 D．古典主义解析：本题考查学生的分析理解实力。《斗争与和平》呈现了俄国社会广袤的生活画面，深刻揭示了人性的光辉与阴暗面，因此被称为“社会人生的镜子”。9．“假如生活欺瞒了你，不要愁闷，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，信任吧，欢乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着将来，现今总是令人悲伤。一切都是短暂的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。”下列作品与材料属于相同流派的是(C)A．《斗争与和平》 B．《红楼梦》C．《凄惨世界》 D．《等待戈多》解析：从材料的语言可以看出应当属于浪漫主义风格，《斗争与和平》现实主义作品，解除A项；《红楼梦》是中国古典小说，属于现实主义风格特点，解除B项；《凄惨世界》是法国雨果的浪漫主义代表作品，风格和材料一样，故选C项；《等待戈多》是现代主义艺术流派，解除D项。10．“叙述没有时序，没有因果关系，没有完整性，文本没有可以阐释的意义。小说无始无终，作品的相识功能也被淡化。”这种小说的创作风格属于(D)A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义解析：本题考查分析理解实力。“叙述没有时序，没有因果关系，没有完整性，文本没有可以阐释的意义”反映了现代主义文学“手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由”的特点。11．(2024·新课标全国卷Ⅱ)20世纪50年头中期，美国一位闻名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和支配下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是(D)A．争取国内黑人选民支持B．展示美国的经济实力C．抵制不结盟运动的发展D．与苏联争夺中间地带解析：本题考查美苏两极格局的形成——美苏争夺中间地带；19世纪以来世界有代表性的音乐作品——黑人爵士乐。争取国内黑人选民支持与材料“美国政府机构支持该演唱家'赴非洲等地巡演”不符，故A项错误；展示美国的经济实力与材料“赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国”不符，B项错误；不结盟运动兴起于20世纪60年头，与材料时间不符，C项错误；依据材料“在美国新闻署的资助和支配下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国”可知，美国政府机构支持演唱家海外巡演是为了让非洲等地的黑人们由此了解美国，支持美国，进而达到与苏联争夺非洲等中间地带的目的，故D项正确。12．19世纪末20世纪初，在美国南部城市的贫民(主要是黑人)居住区内，很多民间艺术家将非洲黑人文化和欧洲白人文化有机结合，创作了大量的一般民众乐于接受的爵士乐作品。爵士乐在美国诞生后，快速风靡全球，深受世界人民宠爱。这说明(B)A．爵士乐的流行提高了黑人在美国的社会地位B．通俗易懂的现代主义音乐有较好的群众基础C．美国文化具有敬重不同民族文化的优秀传统D．以反种族卑视为主题的作品顺应了时代潮流解析：本题考查世界现代主义音乐发展的相关学问。关键信息有“在美国南部城市的贫民(主要是黑人)居住区内”“爵士乐在美国诞生后，快速风靡全球，深受世界人民宠爱”。所学学问已经表明，现代主义音乐的特点是通俗易懂，满意大众化的精神须要，材料显示爵士乐产生于民众之中，是一般民众乐于接受的艺术形式，故B项正确；材料中没有表明黑人社会地位改变，没有介绍爵士乐的主题，故A、D两项错误；爵士乐民间艺术家不能代表整个美国文化，很长时间内美国卑视其他民族如印第安人文化的现象也很普遍，故C项错误。13．随着欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡，美术领域经验了印象派、新印象派、后印象派的发展。下列画作属于莫奈作品的是(A)A．《日出印象》B．《埃斯泰克的海湾》C．《向日葵》D．《自由引导人民》14．长篇小说《人性的枷锁》的主子公是一般青年医生菲利普，作品描写了他曲折的人生道路，揭露了宗教、教化、贫困对人的禁锢，在展示现代资本主义社会令人窒息的画面的同时，表现出对自然纯朴人生的憧憬。与该作品属于同一派别的美术作品是(B)A．《自由引导人们》 B．《拾穗者》C．《日出印象》 D．《格尔尼卡》解析：依据材料“长篇小说《人性的枷锁》的主子公是一般青年医生菲利普，作品描写了他曲折的人生道路，揭露了宗教、教化、贫困对人的禁锢，在展示现代资本主义社会令人窒息的画面的同时，表现出对自然纯朴人生的憧憬”结合所学学问可知，材料中的作品揭示资本主义社会的现实问题，是现实主义作品，与该作品属于同一派别的美术作品是《拾穗者》；A项是浪漫主义，C项是印象画派，D项是现代主义，均解除。15．1963年，美国摇滚诗人鲍勃·迪伦的一首歌起先被广为传唱：“一个男人要走过多少条路/才能被称为一个男人/一只白鸽要越过多少海洋/才能在沙滩上长眠/炮弹在天上要飞多少次/才能被恒久禁止/答案，我的挚友/在风中漂浮/答案在风中漂浮……”这首歌主要唱出了当时(C)A．西方青年的颓废与迷茫B．美国社会对种族隔离政策的批判C．西方社会对现实的批判D．美国人民对朝鲜斗争的深刻反思解析：结合所学可知，A项是20世纪末的文学，与题干时间不符，应解除；题干材料没有体现种族隔离政策，故B项错误；依据题干材料，结合所学可知，两次世界大战、经济危机使得人类处于一种动荡担心的社会环境中，反映在文学、音乐上是一种反传统、反理性、批判现实的现代主义思想，故C项正确；题干材料是对20世纪重大事务的反传统、反理性、批判现实，并非对朝鲜斗争的深刻反思，故D项错误。16．贝多芬的《田园交响曲》是(A)A．古典主义音乐 B．浪漫主义音乐C．印象派音乐 D．现代主义音乐解析：本题考查学生的识记实力。17．“(他)不仅身材矮小……后来发展到耳朵失聪。可他仍信任：‘谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。’”下列有关这位音乐家的说法正确的有(C)①他将古典音乐推动到新的高峰②他创作歌曲达600多首，被誉为“歌曲之王”③他的后期作品具有浪漫主义色调④他的《第三交响曲》以英雄为主题A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：依据“耳朵失聪”并结合所学学问可知，这位音乐家是贝多芬。②说的是舒伯特，解除A、B、D，故选C项。18．近代世界画坛群星绚丽、名家纷呈。以下能够体现印象派绘画风格的是(D)A．反映人民的苦难B．呈现现代美和古典美的结合C．留意画面的严整和谐D．崇尚光彩和色调的自然美解析：本题考查学生对史实的应用实力。印象派画家干脆描绘阳光下的物象，追求剧烈的个人感受，依据自己眼睛的视察和感受来表现微妙的色调改变。19．“反对用详细形象反映现实，而主见用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主见的美术流派属于(D)A．新古典主义 B．浪漫主义C．现实主义 D．现代主义解析：本题考查现代主义美术流派，意在考查考生调用学问解决问题的实力。由关键信息“抽象的语言”“颜色和几何图形”可知，该美术流派属于现代主义，故D项正确。20．“他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最终出售他们的杰作——抹布。”这段话描述的画家风格应当属于(D)A．浪漫主义B．现实主义C．印象画派D．现代主义21.针对《雕塑家》，有人指出雕塑家和雕像的脸部造型较为清楚可辨，而远离头部的手、脚与家具则激烈扭曲、断裂，甚至和其他形体的线条连在一起。据此可知，该绘画作品(C)A．强调人物真实刻画B．追求微妙色调改变C．表现手法比较抽象D．留意神韵意趣结合解析：材料“远离头部的手、脚与家具则激烈扭曲、断裂，甚至和其他形体的线条连在一起”体现出该绘画作品属于现代主义流派作品，现代主义流派作品表现手法比较抽象，故C项正确；A、B、D三项不符合材料信息，解除。22．约翰·凯奇认为一切组织好的音乐都是邪恶的，他用铁钉、玩具、玻璃等杂物，放在钢琴中奏出各种怪声，称这才是“真正的音乐”；1952年，他在钢琴前静坐4分33秒，演奏一曲名为《4分33秒》的无声乐曲。下列作品与其音乐风格相同的是(C)A．《巴黎圣母院》B．《大卫·科波菲尔》C．《老人与海》D．《钢铁是怎样炼成的》解析：材料中约翰·凯奇提出了反传统、理性的音乐艺术的观念，且实行了夸张、怪异的表现手法，属于现代主义的风格。美国作家海明威的《老人与海》属于现代主义文学的代表作品，故选C项。《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学的典型代表，故A项错误；《大卫·科波菲尔》属于现实主义文学，《钢铁是怎样炼成的》为社会主义现实主义文学作品，故B、D两项错误。23．19世纪中期以后，钢琴采纳铸铁的结构使琴的音色更深厚而辉煌，钢琴加上踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣，激发了浪漫主义作曲家们的音乐想象力和创作灵感。这表明浪漫主义音乐(A)A．对外界环境有剧烈敏感性B．对演奏乐器有较高要求C．已成为当时主流音乐风格D．擅长引发人的内心情感解析：19世纪中期正处于两次工业革命交叉进行中，钢铁工业取得巨大进步，而材料“钢琴采纳铸铁的结构使琴的音色更深厚而辉煌，钢琴加上踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣”反映了钢铁业的发展也促进了音乐的进步，这表明浪漫主义音乐对外界环境有剧烈敏感性，故A项正确。24．“美国大片”是对美国生产的重要电影的称呼，在历史上对电影发展作出重要贡献的美国电影人是(C)A．卢米埃尔兄弟 B．福特C．格里菲斯 D．贝尔德解析：本题考查学生的识记实力。A项是法国人；B项是汽车领域的人物；D项是电视的独创人；C项中的格里菲斯是美国闻名导演，被称为“现代电影之父”。25．美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”，主要是因为他(D)A．首次公开放映自己拍摄的电影B．主演了《城市之光》等经典影片C．结束了无声电影时代D．改革了电影制作和摄影的技术解析：本题主要考查再认再现实力。题中A项是法国的卢米埃尔兄弟，B项是卓别林，C项是在20世纪20年头末影像与声音结合技术日趋成熟的时候崛起的，D项是格里菲斯所作贡献，也是其被称为“现代电影之父”的依据。二、非选择题(本大题共3小题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分)26．阅读材料，结合所学学问回答下列问题。材料一：这是一幅浩大的壁画，在这里，英雄的战场扩展到宇宙的边界……不行胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军，无限广袤地扩绽开来……我们再也听不到什么(琴弦在清寂中低沉地抖动)，只有静脉的跳动……英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起欢迎他，因为这是生命的复活……——罗曼·罗兰材料二：(此曲)本欲献给法国执政者拿破仑，但当得知拿破仑将称帝时，贝多芬立即将总谱写有题词的封面撕下，并生气地高喊：“这是一个独裁者！”……最宏大的艺术家总是肯定时代的良心和代言人，艺术作品不是在真空中产生的。——摘编自《论孔子的音乐观及其现实意义》材料三：从19世纪起先，西方绘画的改变日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，假如把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒，以至全部取代客观因素的过程。——摘编自朱狄《当代西方美学》(1)指出材料一、二所涉及的音乐作品的名称及所属的流派。你是怎样理解材料二中“最宏大的艺术家总是肯定时代的良心和代言人”的？(7分)(2)依据材料三和所学学问，指出浪漫主义绘画作品、印象主义绘画作品各自的特点是什么，并各举一个代表作品。19世纪以后，西方绘画的发展趋势是什么？(6分)(3)综合上述材料，你对文学艺术的发展有何相识？(3分)答案：(1)第三交响曲《英雄交响曲》。流派：浪漫主义。理解：贝多芬生活在拿破仑时代，深受启蒙思想和法国大革命的影响，贝多芬的音乐体现了憧憬民主，追求自由、同等，反对专制的革命精神。(2)浪漫主义绘画作品的特点：偏重感情表现，重视色调和笔法的热忱奔放。代表作品：德拉克洛瓦的《自由引导人民》。印象主义绘画作品的特点：重视光和色调的运用。代表作品：莫奈的《日出印象》。趋势：主观因素逐步压倒客观因素。(3)文学艺术的发展是诸多因素综合作用的结果，与社会现实亲密相关。(言之有理即可)解析：第(1)问第一、二小问，依据材料的信息和所学学问回答即可，第三小问，要结合贝多芬所生活的时代及其思想特点等理解。第(2)问第一、二小问，依据所学学问回答即可，第三小问，要依据材料的信息回答。第(3)问具有肯定的开放性，可用唯物史观的原理回答，即“社会存在确定社会意识”。27．阅读下列材料：材料一：1913年，泰戈尔凭借其闻名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清爽与美丽的诗；这诗出之于超群的技巧，并由于他自己用英文表达出来，使他那充溢诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”材料二：从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理上的界限渐渐被淡化，世界各种文化之间的沟通、融合不断加强……20世纪50年头以后，世界各个国家、民族和地区的文化以前所未有的速度传播、沟通着。请回答：(1)材料一反映了当时世界文学发展的什么特点？(4分)(2)依据材料二和所学学问，分别指出促使两个时期文化沟通加速的缘由。(6分)(3)面对19世纪中期以来的世界文化沟通，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等国的文化侵略，应当抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合，被侵略国家应当有选择地汲取外来文化，发展本国文化。你认为哪种说法更合理？请就这一问题谈谈你的看法。(6分)答案：(1)东西方文化的融合；东方文化得到世界的承认。(2)19世纪中叶以来：工业革命；资本主义的全球扩张。20世纪50年头后：第三次科技革命的推动；全球化浪潮的迅猛发展。(3)其次种说法。看法：资本主义文化既有精华，又有糟粕，被侵略国家要辩证地看待外来文化，“取其精华，去其糟粕”，在沟通中充溢和发展自己。解析：本题考查世界文学的发展状况。第(1)问留意从材料一中提取有效信息并进行归纳概括。第(2)问要依据材料二信息并结合所学学问回答。第(3)问，首先要对观点作出明确推断，然后结合你的推断谈看法。28．阅读下列材料：材料一：以1930年为例，华纳公司当年赔本800万美元、福斯公司300万、雷电华公司550万。……美国观众到电影院看电影的人次越来越低，从1929年的每周800万人次一下子落到1931年的每周500万人次以下。为了保持平衡，美国各大电影公司不得不裁减人员和少拍影片。材料二：50年头中期，美国电影业出现危机。……1956年，美国电影观众人次到达最低水平。材料三：从80年头后期到90年头初期，美国的电影业日趋衰退，甚至有人认为进入了危机阶段