初中语文中考作文写作技巧指导

初中语文中考作文写作技巧指导初中语文中考作文写作技巧指导

一、技巧点拨

1.换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。因此，作文换标题是最基本的方法。若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。

2.扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。

3.扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。

4.描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。总之，一切要为表现作文的主题服务。

5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。

6.调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。当然，如果没有十足的把握，尽量不要采用这种方式，采用平时优秀习作的原有结构或许更能得到阅卷老师的青睐。

7.题记揭示主旨法：题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字。一篇文采飞扬的正文，再加上一段意蕴丰厚、精炼出彩的题记，可达到画龙点睛的效果，必能使文章通篇生辉，让阅卷老师眼前一亮。

注意：以上这些方法，有时只需使用其中一种，但更多时候需要同时使用多种方法才能写成一篇佳作。

二、练习巩固

【例1】阅读下面文字，按要求作文。

在成长的路上，总有些东西，能在不经意间带给你力量，给你鼓励。也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草。即使那些物，那些人，那些事随时间的流逝已不在，但他们带给我们的感受却铸就了永恒。其实，他们依然还在……

请以“依然还在"为题，写一篇文章。

【写作指导】

第一步，细审题。“依然”有“依旧"的意思，即经过时间的流逝，没有改变。由此我们可以明确命题人的意图，可以从亲情、友情、一件事情、一个物件或是一个场景出发去书写，重点表达这些东西带给我们的感受。

第二步，巧变式。上面所给的平时习作是从一件课堂的小事出发，表达自己获得的教诲，这个教诲一定会一直影响着“我”。此素材可直接使用，仅需将立意稍做调整，即可与“依然还在"的主题相契合。

第三步，列提纲。

开头：点题，由回忆的形式引出下文。

中间：具体讲述那份回忆，即语文课上老师提出的问题，引发同学们的思考与争论，以及最终“我”了解了老师的良苦用心。

结尾：照应开头，表明这份教诲依然还在。

【例2】阅读下面文字，按要求作文。

在我们成长过程中，总有一双双深情的眼睛一直关注着我们，他们引领我们遨游知识的海洋，陪伴我们寻找诗意的人生，鼓励我们坚定地向着梦想飞翔。他们都在我们人生的风景里留下了浓墨重彩的一笔……

关于他们，我们有说不完的故事，道不完的情。在此，让我们在自己心灵深处的某一地方，给这群无私的老师们留下深情的一角！

请以“谢谢您，我的老师"为题，写一篇文章。

【写作指导】

第一步，细审题。老师，是我们成长过程中不可缺少的人物，“他们引领我们遨游知识的海洋，陪伴我们寻找诗意的人生，鼓励我们坚定地向着梦想飞翔”。导语要求我们写关于老师的故事，表达对老师的爱。我们可以写老师渊博的知识，也可以写对我们的教导，还可以写老师给予我们的鼓励，以此来抒发心中对老师的情。

第二步，巧变式。平时习作正好是写与老师相关的故事，我们只需添加对老师的情感即可与此作文主题相契合。

第三步，列提纲。

开头：以语文老师在课堂上提出的问题设置悬念。

中间：同学们经过一番讨论最终明白答案，“我"也明白了老师的用意。

结尾：总结全文，感谢老师，深化文章的主旨。

【例3】阅读下面文字，按要求作文。

在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。

请以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。

【写作指导】

第一步，细审题。根据导语可知，“财富"并非指一个人有多少金钱，而是指温暖、帮助、关爱、迷茫、困难、挫折等。引导学生反思生活，搜寻成长的过往，寻找那些影响自己行为、铸就自己品格的“东西”。同时“值得珍藏"也限定了“财富”的性质，说明这种“财富"不仅要对人有价值，而且还要是值得珍藏的。

第二步，巧变式。上面所给的平时习作是从一件课堂的小事出发，表达自己获得的启发和感悟，这在我们成长道路上也是一份“财富”。因此平时习作与作文的主题相契合。

第三步，列提纲。

开头：老师提出问题，引发同学们的思考与讨论。

中间：写大家的惯性思维以及得知答案后大家的恍然大悟，借此表明自己收获的感悟。

结尾：总结全文，深化文章主旨。

范文展示

请以“你的美，照亮我的心"为题，写一篇文章。

要求：

①以记叙、描写为主，兼用多种表达方式。

②内容充实具体，表达真情实感。

③全文不少于600字，但不要超过所给字格。

④文中如出现校名、人名，请用英华学校、齐贤学校，韩冬、沙鹭、赵霞、欧阳代替。

写作指导：

这是一道没有引题的命题作文。标题“你的美，照亮我的心”涵义丰富，诗意盎然，考生在审题方面须下一定功夫。从整体上理解，文章内容是要表现“你"所散发的“美”给我的心灵带来的美好而深刻的影响。

题目中“你"涉及的范围很广，大到自然天地、历史文化、时事风云，小到现实生活中触目可及的景、物、人、事，甚至是偶然捕捉到的一种小小情怀，皆可入文。选定写作对象后，要抓住题眼“美”和“照亮”，确定全文的写作重点。写作时应浓墨重彩渲染美的特质，使之散发光辉，足以“照亮我的心”。

选材尽可能化大为小，避免内容空泛。例如一朵花的美丽、一个人的坚贞、一首歌的销魂、一段恩情的温暖等等。“照亮"可以是冷漠时瞬间点燃了激情，可以是黯淡中突然拥有了光明，可以是迷茫时发现了引路的明灯，可以是孤独时牵到了温暖的手臂……“照亮”的过程，是凸显文章主题的过程，要体现出作者对“美"的正确认识、欣赏和吸纳，使读者产生共鸣。

优秀范文：

你的美，照亮我的心

试卷上那个无情的叉，刺刀一般将我的灵魂挑起，扔出年级前三名的圈子。它，殷红地弥散开来，模糊了我的视线，裂碎了我的心。我一个人，背负着挫败后的悲伤，躲入校园弯曲的小径。

远望，路的尽头摇曳着一片淡紫的丁香，雨雾中仿佛朦胧的云霞，梦幻般散溢着紫色的炽情。我急切地奔向它，迷醉于它舞动的身姿。

它纤弱的花瓣在风雨中脱离枝头，在飘然而落的瞬间，依然旋舞着曼妙的华尔兹。它们是注定要成为遍地残红的啊！虽然伤痛，虽然凄楚，但是，在落败于风雨狂摧的时刻，竟能绽放出如此动人的美丽。

我痴痴地立在这一片淡紫的华美中，久久不忍离去。丁香啊丁香，你也曾遭遇狂风的肆意咆哮，你也曾遭遇骤雨的横刀利刃，然而你没有悲泣，从不怨愤。你总是这样静静地面对，无声地守候，把所有的经历默默积淀，储蓄成一种绝美的浪漫，即使在逆境中，也如此纵情挥洒。这是一种怎样的坚强、怎样的超脱啊！

风驻雨歇，原本晦暗的天空，此刻却如洗般湛蓝。这一片紫色的丁香，竟然如刚出浴的美人般柔媚，清新。花团锦簇，不见半点凋零。雨珠颤颤地滴落，花瓣美美地偎在一起，好一份依依柔情，令我意荡神摇。拈来一朵细细观瞧，呀！竟是五片花瓣的一朵小花，圈圈散开的纹儿，恰似回旋洋溢的笑容，灿然而幸福。经历风雨的洗礼，小巧的花儿，出奇的鲜亮、艳丽，香沁心脾。

我移动脚步，沿着她紫色的香径前行，脚下不再有痛苦羁绊，心底的愁云早已被那淡紫的华美驱赶得无影无踪。哦，人生亦如丁香，曾有风雨摧红的坎坷，曾有晴空下摇动倩影的浪漫。坎坷也好，浪漫也罢，这都是人生的经历。经历是一种财富，品尝起来有一种幸福的滋味。哦，丁香之美，照亮我心！我知道，挫败后的我，定然美如丁香。我的人生，定然美过丁香！

你的美，照亮我的心

这几天心里十分沉重。体育课上的一个小小的疏忽，让我的右手臂骨折，疼痛的折磨还不算什么，最使我心痛的是我不能写字，不能在作业本上尽情地挥洒。此刻，瞅着自己用笨拙的左手写出的几行七歪八扭的天书，只能无可奈何地苦笑。闭上眼睛，仿佛看到自己变成了一只愚蠢的蜗牛，在全班同学的后面，慢腾腾地爬呀爬。不禁打了个寒战，唉，这该死的伤，何时才会好起来哟！

“鑫，今儿个周末，休息一会儿吧！”妈妈扯下我手里的书，拉着我到厅里看电视。电视节目好像是一场运动会的开幕式。舞台上炫目的灯光，高亢的歌声，激越的交响乐，没有让我产生多少兴致，昏昏欲睡之际，一个甜美的声音报幕了：“请欣赏来自汶川的芭蕾公主——李月的精彩表演！"

屏幕上灯光消失了。半晌，《波莱罗舞曲》悠然响起，一束灯光聚焦在舞台中央。一个女孩出现在那里，她，身着洁白的芭蕾舞裙，是那样的高贵靓丽。她微微抬起身子，双手舞动着红色的芭蕾舞鞋，仿佛划出了世界上最美的弧线。她的舞裙微微蓬起，勾勒出优美的身姿；她的脸上洋溢着幸福的微笑，那笑容，蕴含着无限憧憬，无限甜蜜……灯光下移，镜头缓缓拉近，蓦地，我惊呆了：她，竟然坐在轮椅上，只有一条腿！

然而，她的双眸澄澈如水，她的舞姿依旧飞扬，她的全身散发着一种摄人魂魄的美！不知不觉中，泪水模糊了我的视线。是什么，支撑着一个残缺的身体舞出如此动人的姿态？是什么，让这样一个弱小的生命绽放如此夺目的光华？啊，是任何苦难也打不倒的坚强，是历尽艰辛也痴心不改的梦想！有了这样的坚强，所有的不幸都将催生前进的力量；有了这样的梦想，生命的花朵将纵情绽放！

屏幕上的女孩远去了，然而，我的心，却一片通明。她的光华，驱走了淤塞我心门的黯淡，在我的血管中注入了一股奔腾的力量！有了这样的力量，还有什么样的沟壑不能逾越，什么样的江海不能横渡？

于是，我不再苦笑，不再焦躁。我快步走回书桌旁，开始了属于我的“舞蹈”。

你的美，照亮了我的心

“一日三餐，米香弥漫，饱食者当常忆袁公。"看到这句话，我总有一种莫名的心动。

“袁隆平”——一个伟大而又朴实的名字，但是在我的心里面，这个名字，却像夜明珠一样照亮了我的心界。

民以食为天，盘古开天辟地，从人类诞生的那一刻起，摆脱饥饿奋力生存便成为人类的主题。人类在漫长的生息绵延过程中从未停止过对饥饿的抗争，从未停歇过对粮食的渴望。然而，面对严峻的现实，世界陷入了粮食恐慌，人们连连发问：谁来养活中国，谁来养活世界？

在人类发展的关键时期，一位“神农"捧出了拯救世界性饥饿的法宝——杂交水稻，创造了一个风靡世界的“绿色神话”。这个被冠名为“东方魔稻"的奇迹让中国人看见生的希望，也让世界人民远离饥饿。这位喂饱我们肚皮的“农民老大哥”就是杂交水稻之父——袁隆平。从战乱中的逃难娃娃成为享誉世界的科学巨人，袁隆平带给我们的是一个充满智慧和奇迹的传奇故事。

2004年，袁隆平当选为“感动中国"年度人物，大会给他的颁奖典礼中这样写道：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”这正是袁隆平一生的写照，他用他的人生诠释了胸怀天下、无私奉献的精神。

袁隆平——苍穹里一个光芒耀眼的明星。

你的美，照亮我的心

隆冬时候的雨不讨人喜欢。雨水冰凉，雨云让天空变得黯淡无光。

而那时候的生活，也像天空一般灰白，没有一丝光彩。期末考试临近，眼前却是没有其他鲜艳难道颜色，只有白底黑字的试卷。模考的名次让我喘不过气来，唯有一头埋进题海，好像在那里窒息更能让人心安理得。蔷薇已谢，腊梅未开，我的心亦疲惫不堪。两点一线的生活就像黑白默片一样，时间偷着从纸上溜过——我已看见，却无力捉住它的尾巴。这令我一度烦躁不堪，心上蒙了大片的雨云。

一个下雨的中午，我让妈妈晚上