初中语文备考-“坚持的力量”习作导引（素材）

初中语文备考-“坚持的力量”习作导引（素材）初中语文备考-“坚持的力量"习作导引

考题

阅读下面材料，按要求写作。

生命的可贵在于只有一次，人活在这世上，就不能轻言放弃，总有坚持下去的理由。滴水穿石、铁杵成针，坚持下去，就能发生质变，要相信坚持的力量，本没有路的世界，走着走着路就有了。人生有千万种可能，而你的坚持和努力，终将成就美好。

请以“坚持的力量”为话题，自选角度，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

[名师解题]

本题采用了“材料+话题"的命题形式，要求考生根据对材料的理解和感悟，以“坚持的力量”为话题写一篇文章。难点就是我们需要通过阅读材料，从材料中找到文章的中心主旨。作文主题是关于“坚持"的。这可以是坚持做某件事，坚持某个信念，或者坚持面对困难等。主题要清晰明确，这样读者才能明白你要表达的中心思想。看到这个话题，我们首先可以思考：坚持具有怎样的力量呢？坚持可以驱散失败的阴云，可以磨砺坚强的意志，可以弥补才智的不足，可以加快成功的脚步……另外，从“你的坚持和努力，终将成就美好”等句子可以明确，“坚持"的对象应该是美好的事物，是充满正能量的事物。做事要有信心，要竭尽全力，要持之以恒地去完成，这样才可能成功，也才能看出自己真正的能力。由此不难看出，本次作文是引导考生做事应有的正确“态度”。在当前信息多元、诱感颇多、人心浮躁的社会现实之下，这样的引导很有积极意义。

从文体而言，可以写观点鲜明、论证严密的议论文，以“成功源于坚持的力量"坚持就是力量”“坚持是世界上最强大的力量"等为论点，综合运用多种多种论证方法来进行论证；也可以写记叙性的文章，通过写自己或他人坚持做某事取得成功的经历来反映“坚持就是力量”的主题。当然，如果想让自己的文章富有创意，可以通过对某一物的描写和叙述，表现自己的志向和意愿，写一篇托物言志的记叙文；也可以变换视角，拟物为人，并运用联想和想象，写一篇拟人化的记叙文。

[立意]

可从以下角度立意。做事不能性急，要脚踏实地，持之以恒；不要争一时之短长，要每天都进步；要能不计眼前得失，把目光放远，全心投入长远利益；不去争先后，一点点积蓄能量；人不能与自然争，天道自行循环运转，人要尊重自然等。本题可以写成记叙文，写作时应着重凸显自我的心灵感受，可以去写自我对生命意义的思索，可以写对成长教训的总结，可以从自尊、自爱、自强、自信、自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的表现力。

无论是自己的亲身经历，还是他人的故事，都要让读者体会到坚持的力量，收获坚持的动力和价值。例如写自己坚持学习一种乐器，在学习过程中难免遭遇困难或挫折，然而在面对困难或挫折时坚持不懈，这种力量一直激励着自己，鼓舞着自己，直到摘取胜利的果实。当然这种坚持的力量可以是自己的坚持，可以是朋友的鼓励，或者家人的期盼，榜样的吸引，甚至于一个眼神，一个微笑，一个动作，都可以成为坚持的源泉。进而由已及人，在自己感受到力量后可以把这种动力传递给他人，让读者也可以增强坚持战胜自我。

[选材构思]

创作记叙文或议论文均可。如果写成记叙文，应当通过一两件事来感悟这个道理，或者是亲身经历的，或者是亲耳听到、亲眼看到的，总之，要有触动，对心灵有震撼，这样的事才会起到人生启迪的作用。如，设定主旨为“经过艰苦的磨炼方能有所作为”，创作一篇记叙文,记叙自己为了学习某项技能，吃了很多的苦,最终终获成功。也可设置一些波澜，自己本想放弃,但在某人的鼓励下，明白了“艰难困苦，玉汝于成”的道理，坚持下来，获得了成細。也可以写成散文，选取与之有关的材料，得出人生感悟，散文重点在于形散神不散，表达要逐步接近主题，避免太直接。也可以写成议论文，从“坚强"自信”“奋斗"坚持”等某一方面确立具体的中心论点，可以直接把论点作为题目，首段用一个名人事例引出中心论点，论据要充分，可以采用多种论证方法，如用名人事例做例证，引用名言来引证，采用正反对比论证等，尽量做到论证层次清晰,观点明确，思路清晰，论证充分，语言准确，逻辑严密。。末段总结全文,再次强调中心论点，得出结论。

构建结构:在写作时，你需要构建一个清晰的结构，包括开头、主体和结尾。开头部分可以引入主题，吸引读者的注意力。主体部分可以详细阐述你的观点，通过具体的事例或故事来支持你的观点。结尾部分可以总结全文，强调你的主题。

使用生动的语言和具体的例子:为了使你的作文更生动、更有说服力，你可以使用生动的语言和具体的例子。比如，你可以描述-一个人是如何通过坚持克服困难，或者你可以引用一些名人名言来支持你的观点。

注重反思和总结:在作文的最后，你可以反思和总结你的观点，强调坚持的重要性。你可以鼓励读者在面对困难时要有坚持的信念，因为只有通过坚持，我们才能实现我们的目标。

以下是一个简单的示例:

标题:《坚持的力量》

开头:生活就像一场马拉松，我们每个人都是跑者。在这场马拉松中，最重要的不是速度，而是坚持。

主体:坚持是一种力量，它可以帮助我们克服困难，实现我们的目标。例如，一位学生可能面临学习上的困难，但只要他有坚持的信念，他就能够克服这些困难，取得优异的成绩。同样，-个运动员在比赛中可能会遇到挫折，但只要他坚持“下去，他就可能反败为胜。

结尾:坚持是一种信念，是一种精神。无论我们面临什么困难，只要我们坚持下去，就一定能够成功。因此，让我们都拥有坚持的信念，用坚持的力量去创造我们的美好未来。

高分立意

个人的成长需要坚持

梦想的实现需要坚持

成就伟大的事业，离不开坚持

坚持能够带来精神力量

备用素材

金句素材

○锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子）

○要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。（陀思妥耶夫斯基）

○一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。（司汤达）

○要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。（伏尔泰）

○不耻最后，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。（鲁迅）

核心素材

巩立姣：锲而不舍，成为中国“姣"傲

在东京奥运会女子铅球决赛上，中国名将巩立姣以20米58的个人最佳成绩强势夺冠。这是巩立姣职业生涯的首枚奥运金牌，也是中国田径队在本届奥运会收获的首枚金牌。

巩立姣从11岁开始练铅球，至今已经坚持20多年。从2008年奥运会开始，巩立姣就承载着前辈们的希冀，先后三次向奥运金牌发起冲击，然而却遭遇了一次次的失败。特别是2016年里约奥运会，她的个人最好成绩一度提高到20米43，最终却仍以失败告终。经历了又一次的失败后，巩立姣选择再次出征东京奥运会，哪怕年过30的她已不再年轻。在决赛中，她不断刷新着自己的个人最好成绩，直到投出20米58的好成绩，拿到了梦寐以求的冠军。关于未来，巩立姣在个人账号中写道：“只要祖国需要我，我就会一直练！”

一类文赏读

走向成功的力量——坚持

唐玄奘坚持跋涉十七年，抵达印度，取回真经；袁隆平一生坚持杂交水稻研究，让更多的人远离饥饿；巩立姣坚持铅球训练20多年，经历过多次失败后终获奥运会金牌。无数事实证明，要想走向成功，就不能忽视坚持的力量。（列举人物事例，引出中心论点。）

坚持练好基本功，成功便水到渠成。（分论点一。）扎实的基本功如同大厦之根基，看似平淡无奇，却至关重要。只有日复一日地坚持练习基本功，才能厚积薄发，成功也会自然而来，水到渠成。王羲之曾经非常崇拜东汉大书法家张芝，于是每天用心揣摩张芝书法字体的间架结构，苦练基本功，“临池学书，池水尽黑”，终成一代“书圣”。其子王献之苦练书法时，曾坚持练完院子里的十八缸水，有了深厚的功底，才使自己的书法达到了至高的境界，与父亲并称“书圣二王"。（以古代人物事例为论据，说服力强。）荀子曰：“锲而不舍，金石可镂。”想要做成一件事，一定要相信坚持的力量，练好基本功，功到自然成。（总结全段，强化分论点一。）

坚持相信自己，才能抵达成功。（分论点二。）相信自己是一种强大的力量源泉，它能激发我们内在的潜能，让我们在追求成功的道路上勇往直前，不会轻易被外界的质疑和困难动摇。爱因斯坦的“相对论"发表后，遭到了来自一批所谓名流的强烈反对，有人甚至还编造了一本《百人驳相对论》。但是爱因斯坦坚信自己的理论是正确的，对他们的反驳嗤之以鼻，他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他继续坚持研究，终于使“相对论"成为万众瞩目的伟大理论。（以外国人物事例为论据，强调自信的意义。）浅尝辄止是不可能成功地做成一件事的，成功在于长久坚持，越坚持，越自信，也就离成功越来越近。（总结全段，呼应分论点二。）

坚持自己的信仰，才能收获成功。（分论点三。）信仰犹如黑暗中的明灯，给予我们方向和力量。有了信仰，便有了无尽的动力，坚定前行，最终收获成功。信仰是“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的赤胆忠心，是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的英雄气魄，更是对自己操行的坚守。（递进论述，引出后文的人物事例。）“交流电之父”特斯拉一生取得约一千项发明专利，但他坚持作为一位科学家的操守和信仰，放弃可以让自己成为世界首富的专利，运用交流电技术让电气化得以大规模普及，带给人类光明。能坚守初心，坚定信仰，是真正的大丈夫，他们的精神彪炳史册，辉耀千秋。

要想走向成功，我们就要重视坚持的力量，比如坚持练好基本功，坚持相信自己，坚持自己的信仰等。只有这样，我们才能更容易走向成功，实现人生的价值。（总结全文，强化论点。）

【点评】

开篇（第1段）提出观点：要想走向成功，就不能忽视坚持的力量。

主体（第2～4段）从三个角度提炼分论点，展开具体论述。

坚持练好基本功，成功便水到渠成，坚持相信自己，才能抵达成功，坚持自己的信仰，才能收获成功。

结尾（第5段）总结坚持与成功的关系，强化观点。

小小山药豆

温暖的阳光穿过云层，朦胧的薄雾消散殆尽。小小的种子躺在泥土里，孕育着无限生机，蕴含着坚持的力量。（快速入题，开篇点题，领起全篇。）

在我家院子里有一个花池。花池四周是一圈波浪形的条石，条石上刻着鱼尾纹，远看仿佛一条条鱼儿在池中翻腾。说是花池，里面一株花也没种，却种了四棵果树。这四棵果树每天吸收这块地的养分，以至于花池里不见其他任何植物。（交代花池“恶劣"的生长环境，为下文作铺垫。）

一天清晨，我在院子里锻炼时，发现花池中有一株山药豆的嫩芽。我连忙蹲下身观察，它应是这几天刚长出来的，身上还沾着些泥土呢。我不免有些担心，在四棵强大的果树身旁生活，它又能存活几天？（以“我”的担心设问，设置悬念，引起下文。）

几天后的一个周末，当我再去观察山药豆的嫩芽时，发现它竟舒展了腰肢，张开了两片嫩叶。欣喜之余，我又不由得担心起来，跟四棵果树正营养，它争得过吗？（疑问未解，又生疑问，推动叙事情节发展。）

一转眼便到了一个月多之后，山药豆的嫩芽已经长成了似藤蔓一样的植物，它用茎和叶搭建了一节节“旋转楼梯”，（“旋转楼梯”的比喻，新颖别致，形象地写出了藤蔓的延伸情状。）顺着花池边废弃已久的葡萄架盘旋而上，长势喜人。

一天晚上，刚睡下没多久，只听屋外电闪雷鸣，不一会儿就下起了大雨。我连忙下床关紧窗户，突然想起了那株山药豆藤蔓，于是我透过窗望向花池。隐隐约约之中，我看到果树的好多断枝砸散落在花池中。在这大风大雨之中，那株小藤蔓的命运可想而知。我无奈地摇摇头，转身回到床上，睡下。（设置夜晚下雨的情节，暗示藤蔓植物在风雨中的悲惨命运，进一步推动情节发展。）

第二天起床后，我忐忑地来到花池旁，一眼便看到了葡萄架上的山药豆藤蔓。啊！它活了下来！它坚持住了！它茎蔓的柔韧竟胜过了果树枝条的刚硬！经过风雨洗礼的它愈加翠绿了。望着它的身影，我想到了自己。因为理科成绩差，我故意逃避难题，不敢迎难而上，结果成绩越来越差，我也曾试图改变自己，但没有坚持下去的勇气和毅力。而此时，这株山药豆藤蔓给我上了一课，让我看到了坚持的力量！（借物抒情，托物言志，点出“坚持的力量"。）

看着眼前的山药豆藤蔓，我想起一个知识点：山药豆学名叫零余子，生命力顽强，适应性很强。这小小山药豆，不管是面对艰难的生存环境还是面对狂风暴雨，都能坚持自我，坚持自己的生长节奏，为自己赢得生机，走向成功。我何不学学它呢？（归纳总结，抒发感悟，深化主题。）

【点评】

开篇（第1段）：以富含诗意的语言点题，引起下文。

主体（第2～7段）：抒写“我”的见闻感受，突出主题。

交代山药豆生长的恶劣环境，概述山药豆嫩芽的生长过程，山药豆藤蔓遭受暴风雨——联系自身，抒发感悟。

结尾（第8段）：对前文进行总结，抒发个人感悟，以问句作结，引人思考。

范文示例：

坚持的力量

我坐在教室里，心怦怦狂跳，马上就轮到我们去跑1000米了，我紧张极了，两手的手心都被汗浸湿了。

随着一声铃响，我们排队进了操场，望着那长长的赤色跑道，我的心猛然一颤。

老师走了过来，手臂一挥，我就如离弦之箭，脱缰之马，飞速沿着跑道快跑，我只觉得风在我双耳边呼啸，仿佛就在刹那间，几圈过去了，我的力气被耗了大半，大口地喘气。

又是几圈过去，我的双脚如同生了根似的，抬不动了，我浑身的力气被抽空了一般，再也没法前进半步。

正当我打算放弃，不愿再跑时，我的脑海中忽然浮现出了一些故事。

刘宣手不释卷，坚持读书，数年后才华横溢；愚公辛苦移山，坚持不懈，最终感动天帝而将山挪走；苏秦坚持在半夜读书，经过了长久不懈的努力，终成大器……

是啊！自古以来坚持给我们的力量是巨大的。哪一个成功背后没有坚持呢？没有坚持不懈的精神与决心，就不会有最后的成功。

我们平日里最敬佩的运动员，难道他们一开始就有强健的体魄吗？他们是经过日复一日地努力，年复一年的坚持才取得成功的。

水滴石穿，绳锯木断，靠的全是坚持啊！万事都离不开坚持，没有坚持，哪来的成功？

坚持给了我决心，使我有了继续跑下去的意念；坚持给了我力量，使我一口气跑完了1000米；坚持给了我启示：只要功夫深，铁杵磨成针。

坚持的力量是巨大的，每一件事都要坚持。当你因为各种原因想放弃时，请再尝试一下坚持吧，因为它能带给我们的力量是惊人