2025初三作文备考2024北京中考作文真题“漫游北京写游记”和“盘中餐”二选一审题立意指导及范文

2025初三作文备考2024北京中考作文真题“漫游北京写游记”和“盘中餐”二选一审题立意指导及范文2025初三作文备考：2024北京中考作文真题“漫游北京写游记"和“盘中餐”二选一审题立意指导及范文

四、写作(60分)从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。（1）故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头……坐落在北京中轴线或文化带上，成为北京的文化标志。胡同古镇、奥运场馆、美丽新农村……同样富有文化内涵。漫游北京，寻古访今，可以丰富见闻，开阔视野，感受真善美。请选择你熟悉的地方，写一篇游记，题目自拟。（本试卷第一大题涉及的文化场所不在写作范围内）（2）一日三餐，往复循环，“盘中餐"熟悉又陌生。盘中可盛一饭一蔬，让我们体会家庭的温暖，理解稼穑的艰辛，回味故土的风情，感受文化的厚重。请以“盘中餐”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。

【试题出处：2024北京中考】

一、材料类型及考查特点

这是今年北京的中考作文题，不知道大家是否发现，从命题的方向来看，可以用一句话概括：贴近现实生活。

这表明我们的作文命题在逐步回归初衷。初衷是什么？对现实生活的关注和关切。现实生活涉及到很多方面，对北京来说，毫无疑问的是，一直沿袭对“文化"的高度热忱。今年索性直接要求大家写游记。

游记是非常好的用于练习写作的体裁。

首先，游记的写作对象广泛，记事写人，写景状物，托物言志，寓情于景等等，范围很广；

其次，用于考查学生写作综合素养的空间大，涉及到立意高低，虽然同学们动笔不难，但要在这篇作文上得以意取胜，不容易。

第三，作为游记类的文章，立意之后，详略剪裁，布局谋篇，都需要写作者围绕立意精心勾勒；

最后，作为游记，语言风格可以多元，朴实自然还是浪漫华丽，亦或是厚重深刻，将是带给阅卷者最直接的感受，影响判分。

二、审题分析

从导语看，“漫游北京”是比较明确的提示，而“选择你熟悉的地方"又没有明确规定“北京城里你熟悉的地方”。这种情况下，建议写北京，别整那模棱两可的纠结。不过，没写“北京"也未必丢分。2015年北京中考题“对话”，在导语里说了“对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式”，结果高分作文里有写“我和爱因斯坦对话”“我和李白对话"的。

审题之前，我们先了解一下游记的特点：

（1）真实性：如上所说，不是你一定要去过，是你需写得让人感觉你去过，注意有详细的描写；

（2）主观性：多写一些自己的体验、感受；

（3）多样性：你游览一个地方，你也不能只看一个东西呀孩子，多写点儿；

（4）语言的细腻生动性

三、命题指导

题目一：

游记不是扔出“伟大”“震撼"感动”这样的词，就叫有立意。你要看到、听到一些东西，才能走心地说出那些动人的词句。你站在长城上，看见金发碧眼的外国朋友一边拍照，一边用中文赞叹“中国真棒”，你会明白长城从防御城墙变成了包容开放的象征，那是一个民族的自信。你站在岳阳楼，听导游告诉你这楼经历过数次水患、火烧、雷击、战乱。历代工匠修复着它的容颜，文人墨客勾勒出它的风骨。它曾被天灾人祸所坏，却不曾真正被毁，你会明白那是民族的精魂。你来到西安，晚上在剧场里看历史剧《驼铃传奇》，被舞台上丹凤朝阳的幻影迷城和驼铃阵阵的丝绸之路震撼得热泪盈眶，你才会懂什么叫“用最初的心，走向最远的路”。你飞驰在新疆独库公路，途经烈士陵园，听导游和牧民讲述这条路修建的困苦，听养护工人讲每年清路开路的艰辛，你会明白修路英雄们宛若星辰，护路平凡者则是星辰引领下的一个民族的底气。

写好这道题的关键：

（1）一定由所见进入所感，二者结合，如此，才能写出作文的深度，这一定大家肯定都懂；

（2）所见和所感还要写出相关的层次，比如说，从自然进入人文，从过去抵达现在，从现象升至本质等等。

题目二：盘中餐

坑：素材有，但是俗！

这个题目，就像导语说的，“熟悉又陌生"。毕竟，初中生们应该都写过“家里的某餐饭”这类素材，但导语提示的“理解稼穑的艰辛，回味故土的风情，感受文化的厚重”，又把这个题目拔到很多同学不曾企及的高度。再瞅瞅你想的“妈妈给我做家常菜”的素材，是不是不好意思往上写了？

一餐一饭的素材，强调了田园农活素材，这不仅是出题的方向，更是城市孩子成长的必修课。写作文，体验和思考缺一不可。比如课上我讲过野菜素材，很多孩子都说自己吃过野菜，但写进作文里，也只会说“野菜真香"挖野菜真有趣”，写不出深度来。而我在课上是这样启发的：迎接春天的方式多为抬头赏花、登山望远；而有些地道春色，得低头才能发现。试寻野菜炊春饭，便是江南二月天。行走在城市路边，看见小孩子们快乐地跟着长辈，拎着菜箩、拿把小铲子，蹲在地上挖野菜。夕阳下的剪影仿佛变成了这片土地的先民，他们在困苦岁月里发现了野菜，又像一株株野菜在沟坎里倔强扎根，拥有了冲破贫瘠的生命力。无论是野菜，还是人，敢于把命运交给天地，于是最懂天地，不畏生长。不起眼的野菜，亦是一种精神。

建议：

1.深入挖掘个人体验：学生可以从日常生活中的一餐一菜出发，展开对家庭温暖、农耕辛劳等主题的探索和表达。或结合名人事迹（袁隆平院士）进行立意升格，写出既个性又富有深度的文章。

2.注重细节描写和情感表达：作文应该生动具体地描述食物的味道、家庭的氛围，以及对地方文化和传统的理解，使读者能够感同身受。

总结：

这两个题目都注重学生对文化、历史和生活的深度理解和表达能力，通过对北京地标或日常饮食的写作，既能够培养学生的观察力和描述能力，又能够提升其对家庭、社会和文化的认知和体验。建议学生在写作时，结合自己的实际体验和感受，以积极向上的态度，精心构思、巧妙展开，达到作文题目要求的文化深度和个人情感的共鸣。

四、北京中考真题回顾

2023北京中考语文作文题目

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

（1）北京是一本读不尽的书。阅读作品，读到北京的风物与精神；走进建筑，读到北京的历史与文化；参加活动，读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书，你读到了什么？以“我读到的北京"为题作文。文体不限，诗歌除外。

（2）在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。树，见证岁月，寄托情感，象征精神。倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限，诗歌除外。

2022北京中考语文作文题目

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。

（1）运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。以“我创造了新纪录"为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

（2）作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

2021北京中考语文作文题目

从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。

（1）“共和国勋章“获得者、“杂交水稻之父"袁隆平说：“人就像一粒种子。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将“做一粒________的种子"补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

（2）有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话······"为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

2020北京中考语文作文题目

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器······"为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

2019北京中考语文作文题目

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：请将“北京，这里有我的________”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二：设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了"为题，发挥想象，写一篇故事。

2018北京中考语文作文题目

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自己国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物，将“__________，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二：请你用上“伙伴"困境”“成长"这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

2017北京中考语文作文题目

（一）根据情境，按照要求写作。（10分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），与同学们分享童年的快乐。

题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明"主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。

（二）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分）

题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真"字。请将“________贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

2016北京中考语文作文题目

（一）根据情景，按要求写作。（10分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……）。

题目二：语文课上，老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：请以“读书实践收获"为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）

题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘······在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

2015北京中考语文作文题目

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆"栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声。可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以闸述你对对话的认识……

题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

2014北京中考语文作文题目

（一）根据情境，按要求写作。(10分)

校学生会准备出一期“献给母校"的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

（二）根据题目，按要求写作。(40分)

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界，请你以“这里有属于我的世界"为题目，写一篇文章。

题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心且中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写篇文章。

五、范文赏析

游园小记

云卷云舒。

云之下的那池湖水，激荡过欢，沉淀过恨，也浸透过悲。，池水之上的十七孔桥，阅尽过往舟船，迎晨曦喧闹，送落霞满天……这一日，我游于这皇家园林中，思绪总也不能停。

穿过拱门，那片“接天莲叶"的无穷碧色便铺天盖地地映入眼帘。那是我最爱的景。总认为，荷花是有灵性的植物，它“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，亭亭玉立，不卑不亢，总能给人一片绿意盎然和蓬勃的生机，再加上周围气派不凡的亭台楼阁，让人不得不感叹于生命的优雅和力量。

拾阶而上，曲径通幽。后山那坐小塔楼，愈见高耸，楼门前的石墙上刻着不可胜数的小而庄重的佛像。就是那么神奇，在其前驻足，无论多么嘈杂的心境总会变得安详而宁静，它他们是一个个阅尽千帆、历尽万难的智者，在这偌大的园中给人源源不断的动力和生生不息的希望。

那条饱经风霜的长廊，就是宏伟的排云殿，我记得它是慈禧接受百官朝拜的地方。当年它是如何地神圣巍峨，现在却只剩下墙柱上无言的斑驳。历史总是起起落落，没落如斯的清朝，应该没有几位臣子能感受到悲戚的末世情怀。大殿上的天颜或许依旧志得意满，他并不知道自己正在勾勒一场空前的苦难。苦难使中国人坚强，苦难中的中国人从未放弃尊严和希望。不然，今日之我，也便无法看到这般钟灵毓秀的杰作……

继续向前，我看到东部的宫殿和内廷区，一个个的封闭院落由游廊联通，是典型的北方四合院风格；南部的湖泊区又是杭州西湖风格，一道“苏堤"把湖泊一分为二，十足的江南格调；万寿山的北面，有白塔，有碉堡式建筑，又是一派西藏喇嘛庙宇气派……你或许以为，这样的安排，多少会显得杂乱和无趣。恰恰相反，我感受到的，是无限的宏阔与包容。是包容成就了和谐，成就了有容无欲的大刚之色。人不也是这样么？“和而不同”，才会绽放出最大的魅力，才会收获无与伦比的智慧。

颐和园的每一处景都那么别致、幽雅。它是轻快的，它让每一个人都轻松自然，感悟到大自然的包容与惬意；它又是厚重的，厚重到……

盘中餐

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"？

都什么时代了，我不以“辛苦”为然，对着母亲端来的红烧肉，垂涎欲滴。

母亲师承外婆，厨艺向来很好，尤其红烧肉，烧得