小升初语文必背范文（11篇）

小升初语文必背范文（11篇）小升初必背范文（11篇）

1

作文题目：我眼中的未来

解析：

本题旨在考察学生对未来世界的想象力和创造力，同时要求学生能够结合现实生活，表达自己对未来的期望和憧憬。题目中的“我眼中的未来"要求学生从个人的视角出发，展开合理的联想和想象，既保证了题目有一定的挑战性，又能够让大多数学生有话可说。

作文要求：

1.以“我眼中的未来”为题，写一篇想象作文。

2.文中要体现出对未来世界的期待和憧憬，可以包括科技、环境、社会等方面的想象。

3.字数在400-500字之间。

4.文章结构清晰，语言流畅，表达真情实感。

范文：

我眼中的未来

未来的世界，是一个充满神奇和可能性的地方。在我的眼中，未来是一个高度发达、人与自然和谐共处的美好世界。

在未来的世界里，科技的发展已经达到了一个全新的高度。人们不再需要开车，而是乘坐无人驾驶的智能汽车，这些汽车不仅速度快，而且安全环保。家里的电器都能通过智能语音控制，生活变得无比便捷。学生们也不再背着沉重的书包，而是使用轻薄的学习平板，通过虚拟现实技术，身临其境地学习各个学科。

环境方面，未来世界的人们更加注重环保。工厂排放的废气经过严格处理，不再污染空气；垃圾分类成为每个人的自觉行动，资源得到了最大化的利用。森林覆盖面积增加，动植物种类繁多，生态平衡得到了良好的维护。

社会方面，未来世界的人们更加友好和包容。人与人之间没有隔阂，大家互相帮助，共同进步。教育资源均衡分配，每个人都能接受到优质的教育，社会变得更加公平和谐。

在我眼中，未来的世界是一个充满希望和梦想的地方。我期待着那一天的到来，我也愿意为构建这样一个美好的未来贡献自己的力量。让我们一起努力，迎接那个充满光明和希望的未来世界！

写作提示：

1.开头：可以从描述自己对未来世界的期待开始，引出下文的具体想象。

2.主体：分别从科技、环境、社会等方面展开想象，描述未来的具体场景。

3.结尾：回归到个人，表达自己为未来世界所做的准备和对未来的期望。

2

作文题目：我的小学生活

【解析】

本题旨在考查学生对自己小学生活的回顾与感悟，要求学生用流畅的语言表达自己在小学阶段的成长故事、收获与感悟。通过这样的写作训练，培养学生的观察力、思考力和表达能力。

【作文题目】

请以“我的小学生活"为题，写一篇作文。

【范文】

我的小学生活

小学生活就像一幅五彩斑斓的画卷，上面描绘着我成长的点点滴滴。回首这段时光，我感慨万分。

记得刚踏入小学的那一天，我紧紧握着妈妈的手，眼泪汪汪地不愿放开。妈妈安慰我说：“孩子，你要勇敢一点，小学生活会很精彩的！”带着妈妈的鼓励，我勇敢地走进了小学的校园。

在小学的日子里，我结识了许多朋友，我们一起学习、一起玩耍。课间，我们互相追逐，笑声洒满操场；课堂上，我们认真听讲，勤奋学习。我的成绩不算优秀，但老师们总是鼓励我，让我充满信心。在他们的关爱下，我逐渐养成了良好的学习习惯。

小学生活中，最难忘的是那次学校组织的户外活动。我们来到郊外的田野，开展了一场别开生面的野炊比赛。同学们分工合作，有的拾柴，有的生火，有的洗菜，还有的负责炒菜。虽然过程中遇到了许多困难，但我们相互鼓励，共同克服。最后，我们小组的菜肴获得了老师的表扬，那一刻，我们欢呼雀跃，感受到了团队合作的力量。

小学生活也让我学会了感恩。感谢老师们的辛勤付出，他们教会了我知识，也教会了我做人的道理；感谢同学们的陪伴，是他们让我感受到了友谊的美好。即将告别小学生活，我心中充满了不舍。

小学生活，是一段难忘的时光。在这里，我成长了许多，也收获了许多。未来的初中生活，我相信我会带着这份勇气、友谊和感恩，继续前行，书写更加精彩的人生篇章。

【结尾】

通过本文的写作，希望同学们能够更好地回顾自己的小学生活，珍惜与朋友、老师的美好时光，以积极的心态迎接即将到来的初中生活。

3

作文题目：我的梦想

【解析】

本题旨在考查学生对未来梦想的思考与表达，鼓励学生展开想象，用文字描述自己的梦想以及为实现梦想所付出的努力。这样的作文题目既符合部编版教材的理念，又能激发学生的创造力和写作热情。

【作文题目】

请以“我的梦想"为题，写一篇作文。

【范文】

我的梦想

每个人心中都藏着一个美丽的梦想，我的梦想是成为一名天文学家，探索浩瀚的宇宙奥秘。

自从我第一次通过望远镜看到璀璨的星空，我就被那无尽的星辰所吸引。我渴望了解每一颗星星的故事，宇宙的边界在哪里，黑洞是什么样子，以及生命的起源。这些疑问像小星星一样在我心中闪烁，驱使我去寻找答案。

为了实现我的梦想，我知道我需要付出很多努力。我开始阅读关于天文学的书籍，订阅科普杂志，参加学校的天文俱乐部。每当夜深人静，我都会仰望星空，记录下我所观察到的星星，虽然它们对我来说还是那么遥远和神秘。

学习上，我也更加努力。我知道，数学和物理是探索宇宙的钥匙，所以我在课堂上认真听讲，课后主动复习。我还利用业余时间学习编程，希望将来能够设计出更先进的望远镜和探测器。

我的梦想虽然遥远，但我相信，只要我不懈努力，终有一天，我能够触摸到那遥远的星辰。也许我会成为第一个发现地球以外生命的人，也许我会解开宇宙诞生之谜。无论结果如何，我都会享受这个过程，因为这是通往梦想的旅程。

我知道，实现梦想的路途充满了挑战，但正如老师所说：“有梦想就有希望。”我愿意一步一步，脚踏实地，向我的梦想前进。

【结尾】

通过这篇作文，希望同学们能够思考自己的梦想，并且明白，梦想的实现离不开勤奋和坚持。让我们带着梦想的翅膀，勇敢地飞翔在未来的天空中。

4

作文题目：共建绿色家园

【解析】

本题关注当前热点话题——环境保护与可持续发展，考查学生对于环保问题的认识和理解，以及如何在自己的生活中实践绿色生活理念。通过这样的写作训练，可以培养学生的环保意识和社会责任感。

【作文题目】

请以“共建绿色家园"为题，写一篇作文。

【范文】

共建绿色家园

地球是我们共同的家园，保护环境就是保护我们自己。近年来，随着人们对环境保护意识的增强，共建绿色家园已经成为全社会的共识。

在这个美丽的星球上，每一天都有无数的绿色行动在进行。我身边的环保行动也让我深受启发。我的学校开展了“绿色校园”活动，我们学会了节约用水、用电，垃圾分类，还会在植树节时种下新的树苗。老师告诉我们，每一棵树都能吸收二氧化碳，减少空气污染。

在我的生活中，我也努力做一个环保小卫士。家里不再使用一次性塑料制品，改用环保袋；爸爸妈妈也开始骑自行车或步行上班，减少汽车尾气排放。我还会鼓励周围的人加入环保行列，比如劝说叔叔阿姨少放烟花爆竹，因为我知道这对空气质量有很大的影响。

共建绿色家园不仅需要个人的努力，更需要社会的共同参与。我看到我们的城市越来越重视环保，公共自行车、电动汽车的普及，垃圾分类的实施，以及绿化工程的推进，都在为我们的家园增添绿色。

环保是一项长期的工程，它需要我们每个人的付出和努力。作为一名小学生，我会从自身做起，从身边的小事做起，节约每一滴水，爱护每一片绿地。我相信，只要我们共同努力，我们的家园一定会更加美丽，我们的地球一定会更加绿色。

【结尾】

通过这篇作文，希望同学们能够认识到环境保护的重要性，从现在做起，从自己做起，为共建绿色家园贡献自己的力量。让我们携手，为地球的未来播撒绿色的希望。

5

作文题目：《未来的出行方式——绿色梦想》

【解析】

本题围绕当前热点话题“绿色出行”，要求学生发挥想象，展望未来的绿色出行方式，并以此为基础进行创作。这样的作文题目不仅考查学生的想象力和创造力，还与学生的日常生活紧密相连，引导学生关注环保、思考未来。

【作文题目】

请以“未来的出行方式——绿色梦想”为题，写一篇作文。

【范文】

未来的出行方式——绿色梦想

时光荏苒，未来的世界已经在我眼前展现。在这个充满科技魅力的时代，我们的出行方式发生了翻天覆地的变化。我所梦想的未来出行方式，是一种完全绿色、环保、高效的交通方式。

在我梦想的未来，道路上不再有轰鸣的汽车，取而代之的是一种名为“绿行"的智能交通工具。它采用清洁能源，外形酷炫，轻便快捷。这种“绿行”不仅能够自动驾驶，还能根据路况和乘客的需求智能调整路线，大大提高了出行效率。

早上，我只需在手机上输入目的地，“绿行"就会准时来到我的家门口。它的内部设计非常人性化，有舒适的座椅、触控屏幕、智能音响等设备。在行驶过程中，我可以享受音乐，或是观看新闻，甚至还能通过“绿行”的虚拟现实功能体验世界各地的风景。

“绿行"还具备自动驾驶功能，它能够通过云端数据与周围的其他“绿行”进行实时沟通，避免交通事故，确保乘客的安全。而且，“绿行"能够自动寻找最近的充电站进行充电，保证出行的持续性。

在这个绿色出行的未来，城市的空气质量得到了极大的改善。人们不再需要戴口罩，孩子们可以在户外自由地呼吸新鲜空气。道路上没有了拥堵，人们的心情也变得愉悦起来。

为了实现这个绿色梦想，我知道我们需要付出努力。我们每个人都应该从现在做起，减少私家车的使用，选择公共交通或骑自行车出行。同时，我们还应该支持新能源技术的发展，鼓励科学家们研发更加环保的出行工具。

我坚信，只要我们共同努力，未来的出行方式一定会变得更加绿色、环保。让我们一起为这个绿色梦想努力，共创美好的未来。

【结尾】

通过这篇作文，希望同学们能够激发对未来绿色出行的想象，同时也能够意识到每个人都是环保行动的参与者。让我们携手，为实现绿色梦想贡献自己的力量。

6

作文题目：《数字时代的读书新篇章》

【解析】

本题聚焦于数字时代下的阅读方式变革，这是一个与当代学生生活紧密相关的话题。它要求学生思考数字技术对传统阅读习惯的影响，以及如何在数字化环境中保持阅读的深度和质量。这篇作文旨在考查学生的思维能力、表达能力和对现代科技的理解。

【作文题目】

请以“数字时代的读书新篇章”为题，写一篇作文。

【范文】

数字时代的读书新篇章

在数字时代，阅读不再局限于纸质书籍，电子阅读器的普及让阅读变得更加便捷。这个时代为我们开启了读书的新篇章。

记得小时候，我最喜欢的事情就是翻阅妈妈书架上的故事书。那些泛着墨香的书页，陪伴我度过了许多美好的时光。然而，随着科技的发展，我渐渐发现，电子书的出现让阅读变得更加丰富多彩。

数字时代的读书，不再受限于物理空间。通过电子设备，我可以在任何时候、任何地点阅读。无论是在公交车上，还是在睡前，只要打开电子书阅读器，我就能沉浸在书海之中。这种便利性让我能够更充分地利用碎片时间，拓宽知识视野。

而且，数字阅读带来了互动性。我可以点击陌生的单词查找含义，我可以听有声书放松身心，我还可以参与线上读书社区，与其他读者交流阅读心得。这种全新的阅读体验，让我感受到了阅读的乐趣。

尽管数字阅读有着诸多优势，但我认为，我们仍需保持对纸质书籍的尊重和热爱。纸质书籍的那种独特的手感和气味，是电子书无法完全替代的。它们是人类文化传承的重要载体，值得我们珍惜。

在这个数字时代，我梦想能够将传统阅读与数字阅读完美结合。我希望，无论是在电子屏幕上还是纸质书页中，我们都能够保持阅读的深度和广度，都能够从中汲取智慧和力量。

为了实现这个梦想，我会努力学习，掌握更多的数字技能，同时也不会忘记阅读的本质。我相信，在这个数字时代的读书新篇章中，我们每个人都能成为一位知识渊博的读者。

【结尾】

通过这篇作文，希望同学们能够认识到数字时代为我们带来的阅读变革，同时也能够反思如何在数字化环境中保持阅读的传统价值。让我们一起在数字时代的读书新篇章中，探索知识的无限可能。

7

作文题目：《传统文化与现代生活的融合》

【解析】

本题关注传统文化与现代生活的关系，这是一个具有深刻文化内涵和现实意义的话题。它要求学生思考如何在现代社会中传承和发扬传统文化，培养学生的文化自信和创新能力。这篇作文旨在考查学生的思考深度、文化理解力和语言表达能力。

【作文题目】

请以“传统文化与现代生活的融合"为题，写一篇作文。

【范文】

传统文化与现代生活的融合

中国五千年的文明历史孕育了丰富多彩的传统文化。在现代社会，如何让传统文化与现代生活相融合，是我们每个人都应该思考的问题。

在我眼中，传统文化是一种宝贵的财富，它蕴含着中华民族的智慧和精神。例如，中国的传统节日，如春节、中秋节等，都是传统文化与现代生活紧密相连的纽带。我们通过庆祝这些节日，不仅能够感受到浓厚的节日氛围，还能在传统习俗中感受到家族的温暖和民族的情感。

在日常生活中，我也努力将传统文化融入到现代生活中。比如，学习书法和绘画，这不仅能够培养我的艺术修养，还能让我更加深入地理解中国传统文化的精髓。在现代社会，书法和绘画已经不再是简单的技艺，它们成为了一种表达方式和精神寄托。

此外，我还喜欢穿汉服。汉服不仅仅是一件服装，它更是一种文化的体现。穿上汉服，我仿佛穿越时空，回到了那个优雅的时代。汉服的精致和庄重，让我感受到中华民族的传统美学。

当然，传统文化的融合并不意味着完全复古，而是要在继承的基础上进行创新。比如，现在的许多设计师将传统元素与现代设计相结合，创造出既具有传统韵味又符合现代审美的作品。这种创新让传统文化更加贴近现代生活，也更加受到年轻人的喜爱。

我认为，传统文化与现代生活的融合，不仅能够让我们的生活更加丰富多彩，还能够增强我们的文化自信。作为新时代的少年，我们应该努力学习传统文化，将其与现代生活相结合，让传统文化在新的时代背景下焕发出新的活力。

【结尾】

通过这篇作文，希望同学们能够认识到传统文化的重要性，以及如何在现代生活中传承和发扬传统文化。让我们一起努力，成为传统文化与现代生活融合的

桥梁，共同创造一个更加丰富多彩的未来。

8

作文题目：《我眼中的智能生活》

【解析】

本题关注智能化对现代生活的影响，这是一个紧跟时代发展的热点话题。它要求学生根据自身的生活经验和对智能技术的理解，展望智能化给未来生活带来的变化。这篇作文旨在考查学生的观察力、想象力和表达能力。

【作文题目】

请以“我眼中的智能生活”为题，写一篇作文。

【范文】

我眼中的智能生活

随着科技的飞速发展，智能生活已经逐渐走进了我们的日常。我眼中的智能生活，是一个充满便利、高效和舒适的未来。

早晨，阳光透过窗帘，智能闹钟在我设定的音乐声中轻轻唤醒我。我懒洋洋地起床，发现早餐已经由智能厨电准备完毕。面包烤得恰到好处，牛奶也保持在最佳饮用温度。这一切，都是昨晚我通过智能音箱提前设置的。

出门前，我只需对着智能镜子说出“天气”，它就会告诉我当天的气温、湿度以及穿衣建议。智能手环则会提醒我昨晚的睡眠质量，以及今天的运动计划。

在学校，智能教室让我体验到了全新的学习方式。老师通过大屏幕与我们互动，课堂变得生动有趣。我们每个人都能通过手中的平板电脑实时查看课程资料，做笔记，甚至还能与老师进行在线交流。

回家的路上，我乘坐的智能公交能够根据路况自动调整路线，大大缩短了通勤时间。而且，车内环境舒适，智能座椅能够根据乘客的体态调整姿势，让每个人的旅途都变得轻松愉快。

到了晚上，家中的智能灯光系统会自动调整光线，营造一个温馨的居住环境。智能电视则根据我的喜好推荐节目，让我在休闲时光中享受到个性化的娱乐体验。

我眼中的智能生活，不仅让我们的生活变得更加便捷，还让我们的生活变得更加美好。但同时，我也意识到，智能生活并不意味着我们可以完全依赖科技。我们还需要保持独立思考的能力，以及对待科技的理性和警惕。

未来的智能生活，将会是一个人与科技和谐共生的世界。我期待着这样的生活，同时我也会为此做好准备，学习更多的知识，以便更好地适应这个智能时代。

【结尾】

通过这篇作文，希望同学们能够对智能生活有一个清晰的认识和展望，同时也能够思考如何在智能化时代中保持人类的主体性和价值。让我们一起拥抱未来，创造一个更加美好的智能生活。

9

作文题目：《我和特殊群体的故事》

【解析】

本题聚焦于学生与特殊群体的交流和互动，这是一个充满人文关怀的话题。它要求学生基于自己的经历或者观察，讲述与特殊群体相处的故事，培养学生的同理心和社交能力。这篇作文旨在考查学生的情感表达、故事构建和价值观传达。

【作文题目】

请以“我和特殊群体的故事”为题，写一篇作文。

【范文】

我和特殊群体的故事

在这个繁华的世界里，有一些特殊的人群，他们或许行动不便，或许言语有限，但他们同样拥有丰富多彩的内心世界。我有幸与这样一群特殊的朋友相识，他们是一群听障儿童。

那是在一次学校的公益活动上，我们走进了一家特殊教育学校，与那里的孩子们开展互动。一开始，我感到有些拘谨，不知道该如何与他们交流。但在老师的帮助下，我学会了手语，用这种方式与听障孩子们沟通。

我记得第一次用手语与一个叫小明的孩子交流时，我紧张得手心都出了汗。我试图用手势表达我对他的欢迎，他则用微笑和手势回应我。那一刻，我感受到了一种特别的喜悦，原来，语言的障碍并不能阻挡心灵的交流。

随着时间的推移，我与小明的友谊越来越深。我们一起画画，一起玩游戏，甚至还会一起分享彼此的梦想。小明虽然无法用言语表达，但他的眼神中总是充满了坚定和希望。他告诉我，他的梦想是成为一名艺术家，用手中的画笔描绘出他心中的世界。

通过与特殊群体的交流，我学到了很多。我学会了耐心，学会了理解，学会了尊重。我明白了，每个人都是独特的，无论身体是否完美，他们都有权利追求幸福和梦想。

这次经历也让我更加珍惜自己所拥有的。我开始更加努力学习，因为我知道，只有不断进步，才能更好地帮助他们，让这个世界更加包容和美好。

我和特殊群体的故事还在继续，我相信，通过我们的共同努力，我们能够创造一个更加温暖、更加充满爱的社会。

【结尾】

通过这篇作文，希望同学们能够体会到与特殊群体相处的意义，培养出更多的同情心和理解力。让我们携手，共同营造一个更加和谐、更加关爱的世界。

10

作文题目：《家乡巨变——我眼中的新时代》

【解析】

本题围绕家乡的变化展开，要求学生观察和思考新时代背景下家乡发生的变革。这个话题能够引导学生关注社会发展和家乡建设，培养学生的社会责任感和主人翁意识。这篇作文旨在考查学生的观察力、思考力和表达能力。

【作文题目】

请以“家乡巨变——我眼中的新时代"为题，写一篇作文。

【范文】

家乡巨变——我眼中的新时代

家乡，这个熟悉而温暖的名字，承载着无数人的记忆和情感。随着新时代的到来，我的家乡也发生了翻天覆地的变化。

我记得小时候，家乡的道路狭窄且坑坑洼洼，每逢下雨天，泥泞不堪，出行非常不便。而现在，宽阔的柏油路贯穿全城，四通八达，大大提高了人们的出行效率。公交车、共享单车等交通工具的普及，更是让家乡的交通变得更加便捷。

不仅交通改善了，家乡的环境也变得更加优美。过去的河流因为污染而变得臭气熏天，现在已经经过治理，变得清澈见底。河岸两侧种植了花草树木，成了人们休闲散步的好去处。公园里的健身器材一应俱全，居民们可以在那里锻炼身体，享受健康的生活。

家乡的教育资源也得到了极大的丰富。新的学校、图书馆和文化中心的建立，为孩子们提供了更好的学习环境和更多的学习机会。我的同学们都在这些优越的条件下茁壮成长，他们的笑容更加灿烂，眼神更加明亮。

最让我感到自豪的是，家乡的经济也在快速发展。许多新兴产业和科技企业纷纷落户，带来了大量的就业机会，提高了家乡人民的收入水平。市场里的商品琳琅满目，人们的生活水平不断提高。

家乡巨变的背后，是新时代带来的春风。这些变化不仅让我感到骄傲，也让我对未来充满了期待。我愿意努力学习，将来为家