骨干教师师德培养工作计划

骨干老师师德培养工作方案一、工作背景在新时代背景下，教育事业的开展对骨干老师提出了更高的要求。作为教育教学的中坚力量，骨干老师的师德素养直接影响着下一代的成长和国家将来的开展。为了进一步加强骨干老师师德建立，进步教育教学质量，本方案旨在明确骨干老师师德培养工作的目的和任务，确保骨干老师在教育教学过程中可以起到积极的引领和示范作用。二、工作目的1.增强骨干老师对师德的认识和理解，使其深化认识到师德在教育教学中的重要地位和作用。2.提升骨干老师的道德品质和职业素养，使其在教育教学过程中可以自觉践行社会核心价值观。3.进步骨干老师的教育教学程度，使其可以更好地为学生提供优质的教育资和效劳。4.培养一支具有高度师德素养、专业素质过硬、构造合理的骨干老师队伍，为我国教育事业的开展奉献力量。三、工作任务1.开展师德教育培训，加强对骨干老师的教育引导，使其充分认识到师德的重要性，树立正确的教育观念。2.强化师德考核评价，将师德表现作为骨干老师评价的重要内容，对师德不良的骨干老师进展严肃处理。3.建立健全师德鼓励机制，对表现突出的骨干老师给予表彰和奖励，激发其教育教学和师德建立的积极性。4.加大师资培养力度，组织骨干老师参加各类专业培训，进步其教育教学才能和程度。5.加强师德研究，深化讨论师德建立的规律和方法，为骨干老师师德培养提供理论支持。6.加强师德宣传，充分发挥言论引导作用，营造尊师重教的良好社会气氛。四、工作措施1.组织集中培训，邀请知名专家和学者为骨干老师进展师德教育培训，使其充分认识到师德的重要性。2.开展师德主题教育活动，通过座谈会、研讨会等形式，引导骨干老师深化考虑师德建立的内涵和要求。3.强化师德考核评价，将师德表现纳入骨干老师年度考核和职称评定中，对师德不良的骨干老师进展严肃处理。4.建立健全鼓励机制，对在师德建立和教育教学方面表现突出的骨干老师给予表彰和奖励。5.加强师资培养，组织骨干老师参加国内外各类专业培训，进步其教育教学才能和程度。6.加强师德研究，鼓励骨干老师参与师德建立工程，积极发表相关研究成果。7.加强师德宣传，充分利用校园播送、校报、橱窗等宣传渠道，宣传骨干老师师德建立的好经历、好做法。五、工作进度安排1.第一季度：制定骨干老师师德培养工作方案，明确工作任务和措施。2.第二季度：组织师德教育培训，开展师德主题教育活动。3.第三季度：加强师德考核评价，建立健全鼓励机制。4.第四季度：加强师资培养，加强师德研究，加强师德宣传。六、工作要求1.进步认识，高度重视骨干老师师德培养工作，将其纳入学校整体开展规划。2.加强领导，成立专门的师德培养工作机构，确保工作落到实处。3.落实责任，明确各级领导和老师的责任，确保师德培养工作获得实效。4.加强协作，加强与相关部门的沟通和协作，形成工作合力。骨干老师师德培养工作方案旨在通过加强师德建立，进步骨干老师的教育教学程度，为我国教育事业的开展奉献力量。我们要紧紧围绕工作目的和任务，实在加强骨干老师师德培养工作，为培养一支具有高度师德素养、专业素质过硬、构造合理的骨干老师队伍而努力奋斗。一、补充点：1.加强师德教育培训的内容和方式创新，结合实际教育教学案例，让骨干老师在理论中深化对师德的理解和认识。2.定期组织师德宣誓活动，让骨干老师在宣誓中重温自己的教育初心和使命，坚决师德信念。3.开展师德监视活动，鼓励学生、家长和社会各界对骨干老师师德行为进展监视，发现问题及时整改。4.加强与兄弟学校的交流合作，共享师德培养工作经历，共同进步教育教学质量。5.定期组织师德论坛，让骨干老师在论坛上分享自己的教育教学心得和师德建立经历。二、重点和考前须知：1.进步骨干老师对师德的认识和理解，使其深化认识到师德在教育教学中的重要地位和作用。2.强化师德考核评价，将师德表现作为骨干老师评价的重要内容，对师德不良的骨干老师进展严肃处理。3.建立健全鼓励机制，对表现突出的骨干老师给予表彰和奖励，激发其教育教学和师德建立的积极性。4.加强师资培养，组织骨干老师参加各类专业培训，进步其教育教学才能和程度。5.加强师德研究，深化讨论师德建立的规律和方法，为骨干老师师德培养提供理论支持。6.加强师德宣传，充分发挥