2.4《边城》课时练-【中职专用】2024-2025学年高二语文同步讲练与单元复习（高教版2023拓展模块下册）

第2.4课《边城》课时练一、文学常识1.选择题(1)《边城》的作者是沈从文，他的籍贯是（）A.湖南长沙B.湖南湘西凤凰C.湖北武汉D.四川成都(2)沈从文的创作风格被称为“湘西散文体”，这一特点主要表现为（）A.简洁凝练的语言与深刻的哲理B.诗意的语言与对湘西风土的细腻描写C.奇异夸张的想象与对人物的荒诞刻画D.抽象叙述与强烈的象征性2.填空题(1)《边城》的主题是通过翠翠的命运，表现________的淳朴美和________的诗意生活。(2)沈从文的代表作除了《边城》外，还包括________和________等。二、字音字形1.选择题(1)下列加点字的注音正确的一组是（）A.渔舟（zhōu）涟漪（yī）桨橹（lǔ）B.渔舟（zhōu）涟漪（yǐ）桨橹（lǔ）C.渔舟（zhōu）涟漪（yī）桨橹（lǔǎn）D.渔舟（zhōu）涟漪（yǐ）桨橹（lǔǎn）(2)下列词语中没有错别字的一组是（）A.渡头、吊角楼、风土人情B.小巷、故垒西边、嘈杂无比C.独白、静谧、酣然入睡D.恬静、热闹非凡、怅然若失2.改错题找出下列句子中的错别字并改正：(1)“她轻轻唱着山歌，脸上的笑意在月光下散发着温暖的光彩。”(2)“翠翠踩着泥泞的巷道，细小的雨滴打在她伶俐的小脸上。”三、文章体裁1.判断题(1)《边城》是一篇以描写湘西生活为主的现代散文作品。（）(2)《边城》的体裁属于中篇小说，其语言以诗意的散文化著称。（）2.问答题(1)《边城》在体裁上有哪些鲜明特点？结合节选内容简要分析。(2)沈从文的作品被认为是“乡土文学”的代表，试分析“乡土”在《边城》中的具体表现。四、课文结构1.填空题(1)本节选部分描写了翠翠与祖父共同生活的______场景，以及翠翠对爱情的______心理状态。(2)文章的高潮部分集中在天保与傩送的情感冲突上，这对兄弟之间的矛盾最终通过______的方式表现出来。2.简答题(1)结合节选部分，分析湘西“自然美”与“人性美”的关系。(2)翠翠这一人物形象的塑造，如何体现沈从文对理想人性的追求？五、文章中心思想1.选择题(1)《边城》中通过翠翠的爱情故事，表现了（）A.自然与人性的和谐之美B.湘西独特的地理环境C.人类生活的孤独与无奈D.传统伦理与现代生活的矛盾(2)沈从文在作品中用湘西的自然与人性，隐喻了______。A.对历史文化的传承与保护B.对文明进程中人性异化的反思C.对田园牧歌式生活的向往D.对民族融合的哲学思考2.问答题(1)“也许他永远不回来了，也许明天回来！”这一结尾蕴含了怎样的主题思想？(2)如何理解《边城》中“平凡人生却有深刻哲学意味”的特点？结合课文分析。六、拓展与应用1.材料分析题阅读下文并回答问题：材料“翠翠坐在渡船边，看着夕阳映红江水，微风中，她的心也像这江面一样荡漾。”(1)材料中的自然景物描写有何作用？(2)结合节选内容，谈谈翠翠的情感世界与自然景物的关系。2.创造性任务(1)请为《边城》的翠翠设计一段内心独白，表现她对爱情与未来的期盼。(2)假如将《边城》改编为电影，你会如何表现湘西风情与人物情感的融合？设计一场关键戏。《边城》（节选）同步练习答案与详细解析一、文学常识1.选择题(1)答案：B解析：沈从文是湖南凤凰人，凤凰位于湘西，因此答案为B。长沙属于湖南省会，但与沈从文籍贯无关。(2)答案：B解析：沈从文的创作风格具有浓厚的乡土文学色彩，特别是湘西风土描写。他的语言具有诗意、细腻的地方特色，与古典主义或夸张风格无关，故B正确。2.填空题(1)答案：湘西文化；田园生活解析：沈从文通过翠翠的故事表现了湘西文化的淳朴和人性的美，田园牧歌般的生活诗意横生，反映了作者对理想化人性的追求。(2)答案：《长河》；《湘行散记》解析：《长河》和《湘行散记》是沈从文的重要代表作，前者是一部长篇小说，后者为散文集。二、字音字形1.选择题(1)答案：A解析：渔舟（zhōu）：正确；涟漪（yī）：正确；桨橹（lǔ）：正确；其他选项均有错误。(2)答案：D解析：A选项：“忏悔”正确，但“讥嘲”应为“讥诮”。B选项：“烦劳”应为“烦扰”。C选项：“凌乱”应为“零乱”。D选项的所有词语均正确。2.改错题(1)改正：“散发”改为“散溢”。解析：文章风格描述中“散发”不合语境，使用“散溢”更贴切，强调柔和的光彩流动感。(2)改正：“伶俐”改为“玲珑”。解析：“伶俐”指聪明灵巧，与外貌无关，此处应为“玲珑”，形容小巧可爱，与翠翠的形象相符。三、文章体裁1.判断题(1)答案：×解析：《边城》是一部中篇小说，虽然其语言具有散文特质，但归类为小说而非散文。(2)答案：√解析：沈从文的小说语言兼具诗意和散文化，其人物与情节充满浓厚的湘西地域特征，这也是其代表性风格之一。2.问答题(1)答案：《边城》的体裁为中篇小说，其叙述方式具有以下特点：以朴素、诗意的语言，描绘了湘西的自然风光与人情美。叙事节奏缓慢，强调画面感和情感渲染，体现散文化倾向。不依赖复杂情节，而是通过人物情感表现作品主题。解析：结合节选内容，翠翠的爱情故事和自然环境紧密结合，这种写作手法体现了沈从文小说的独特艺术风格。(2)答案：“乡土”具体表现：地域风貌：如渡口、江水、吊脚楼等湘西特有元素。生活方式：翠翠和祖父以摆渡为生，简单而淳朴。人际关系：乡民之间的交往体现了自然、纯朴的人性美。解析：沈从文通过乡土描写，构建了一种理想化的田园牧歌式生活，既表现了现实的乡土生活，也隐含了对现代社会疏离与冷漠的批评。四、课文结构1.填空题(1)答案：宁静；矛盾解析：节选部分主要描写了翠翠与祖父日常生活的宁静氛围，同时表现了翠翠对感情和未来的内心矛盾。(2)答案：悲剧性结局解析：天保与傩送的矛盾虽然没有直接冲突，但最终通过天保的意外死亡和翠翠的孤独结局展现，充满悲剧性。2.简答题(1)答案：自然美与人性美相辅相成：湘西的自然环境：如江水、山川等，渲染了安静、诗意的氛围。人性之美：翠翠的纯洁、祖父的善良，与自然环境融为一体，共同表现了人性中的真、善、美。解析：自然背景既是故事发生的舞台，也是情感的寄托，通过景物描写烘托人物的心理和情感。(2)答案：翠翠的形象反映了沈从文对人性善良与理想化生活的追求，她的纯洁与简单是乡土文化的象征，同时也隐含了对现实生活中复杂人性的反思。五、中心思想1.选择题(1)答案：A解析：通过翠翠的爱情故事，作品探讨了自然与人性的和谐美，也表现了人类在自然环境中的孤独与无奈，但核心思想仍在于和谐美的表达。(2)答案：C解析：沈从文通过湘西题材，表现了对田园牧歌生活的向往，同时用爱情故事隐喻人类本真的追求。2.问答题(1)答案：“也许他永远不回来了，也许明天回来！”表达了翠翠对爱情的矛盾心理，这种开放式结尾也蕴含了人生的不确定性与希望。(2)答案：“平凡人生却有深刻哲学意味”体现为：平凡：渡口、摆渡人、乡村生活。哲学意味：对人生孤独、爱情与命运的探讨。现代意义：反思人与人、人与自然的关系，呼吁返璞归真。六、拓展与应用1.材料分析题(1)答案：自然景物的描写：渲染了宁静、诗意的氛围。映衬了翠翠的情感世界，表现其对爱情的期盼与迷惘。(2)答案：翠翠的情感与自然融为一体，江水的流动象征她的内心起伏，风平浪静时象征她的宁静与等待。2.创造性任务(1)答案示例：翠翠内心独白：“我不知道