2.2《长亭送别》课时练-【中职专用】2024-2025学年高二语文同步讲练与单元复习（高教版2023拓展模块下册）

第2.2课《长亭送别》课时练一、文学常识1.《长亭送别》出自元代杂剧《》，作者是，他是元代著名的________（文学体裁）作家。2.《西厢记》全剧以________和________的爱情故事为主线，兼具________与________的艺术特色。3.关汉卿、王实甫、白朴、郑光祖被称为“________”，他们是元杂剧创作的代表人物。二、字音字形1.下列加点字注音完全正确的一项是：A.金钏（chuàn）|蹙愁眉（cù）|觅（mì）B.撷（xié）芳|罗帏（wéi）|翠被（pèi）C.斜晖（huī）|蹉跎（cuō）|憔悴（cuì）D.呷（xiá）酒|暮霭（mǎi）|青鸾（luán）2.下列词语书写正确的一项是：A.杯盘狼藉|斜签着坐|愁肠百结B.禾黍秋风|夕阳古道|斑驳寥乱C.金榜提名|妆匣如故|锦瑟无端D.瘦马疏林|慌张失措|缄默无语三、文章体裁1.《长亭送别》是一部元杂剧，杂剧的主要组成部分包括________（至少列举两项）。2.元杂剧语言风格的特点是________和________的有机结合，具有极强的艺术表现力。四、课文结构1.《长亭送别》的情节分为三部分：分别是________、和，展现了离别场景中的情感波澜。2.下列对《长亭送别》结构的理解正确的一项是：A.以送别为核心，铺陈场景，描写情感，最后以叮嘱与承诺作结。B.通过倒叙手法回忆张生与莺莺的初遇与离别，结构环环相扣。C.对送别场景描写较为简略，重点渲染张生的进京过程。D.描写离别场景时多用议论抒情，整体结构较为散乱。五、文章中心思想1.下列对《长亭送别》主题的分析正确的一项是：A.通过描写离别场景，歌颂封建礼教中父母之命、媒妁之言的合理性。B.借张生与莺莺的送别，抒发了作者对乱世爱情悲剧的深刻同情。C.借助莺莺的悲痛心情，讽刺了社会上追逐功名利禄的风气。D.通过对送别场景的描写，强调了女性的情感压抑与抗争意识。六、拓展与应用1.情感延伸：结合《长亭送别》的离别主题，试以“分别”为话题，写一段150字左右的情景描写，要求语言情感真挚，富有画面感。2.文本分析：结合《长亭送别》中“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”一段，分析其艺术特色及在情感渲染中的作用。3.主题探讨：张生和莺莺在离别时表现出不同的心理状态，请结合文本，分析这两种状态对表现主题的作用。4.现代思考：在现代社会中，人们追求事业和爱情时如何平衡？结合剧中张生的选择和你的看法，写一篇200字的短评。答案与解析一、文学常识1.《长亭送别》出自元代杂剧《西厢记》，作者是王实甫，他是元代著名的杂剧作家。2.《西厢记》全剧以张生和莺莺的爱情故事为主线，兼具浪漫与现实的艺术特色。3.关汉卿、王实甫、白朴、郑光祖被称为“元曲四大家”，他们是元杂剧创作的代表人物。二、字音字形1.正确答案：A解析：金钏（chuàn），蹙（cù）愁眉，觅（mì）均正确。其他选项中：B.翠被（bèi）错误。C.蹉跎（cuō）错误，应读“cuō”。D.呷（xiā）错误，应读“xiā”。2.正确答案：A解析：杯盘狼藉、斜签着坐、愁肠百结均正确。其他选项中：B.斑驳“寥乱”错误，应为“陆离”。C.“妆匣如故”错误，应为“妆奁如故”。D.“缄默无语”正确，但本题要求整项均正确。三、文章体裁1.杂剧的主要组成部分包括：唱词（曲词）和宾白（对白）。2.元杂剧语言风格的特点是文雅与通俗的有机结合，具有极强的艺术表现力。四、课文结构1.情节三部分：莺莺送别、席间叮嘱、情感交汇。2.正确答案：A解析：A准确概括了情节展开和结构逻辑。B不符合事实，《长亭送别》没有采用倒叙。C对送别场景的描写极为细腻，情感是重点。D结构完整紧凑，并不散乱。五、文章中心思想1.正确答案：B解析：《长亭送别》通过描写张生与莺莺的离别，表现了对封建礼教压制爱情的深切反思，流露出对真挚爱情的同情与向往。六、拓展与应用1.情感延伸（示例）：离别的黄昏，夕阳洒下最后一缕余晖，映照着落叶纷飞的小径。她站在车前，目光追逐着那渐行渐远的背影。风中夹杂着秋天特有的寒意，却不及心中那份不舍来得浓烈。“别忘了我们的约定，”她轻声呢喃，泪珠顺着脸颊滑落。回过头，天地已被暮霭笼罩，只有风声回荡。2.文本分析：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”通过描写秋景，用典型意象“碧云”“黄花”“北雁”等渲染萧瑟肃杀的气氛，暗示离别的悲凉与不舍。同时，动静结合的手法（北雁南飞、风紧动感与天、地、霜林静态的对比）增强了画面感，使读者沉浸在深秋的伤离氛围中。3.主题探讨：张生表现出的是对未来前程的信心与对莺莺的不舍，他用诗句表达忠贞与决心；而莺莺则更关注眼前的分离，展现了深深的依恋与伤感。这两种心理状态形成对比，既表现了人物性格，也深化了“离别”的主题，体现出爱情与前途难以兼顾的矛盾。4.现代思考（示例）：在现代社会，事业和爱情不应是对立的。张生追