化石能源的合理利用（第1课时）课件九年级化学人教版（2024）上册

铃声伴读1、爆炸的定义/条件（p164）2、燃料充分燃烧的条件（p165）3、乙醇的俗称，燃烧的化学方程式及能量变化（p165）4、氧化钙的俗称、溶于水后的现象、化学方程式（p166）5、吸热反应、放热反应的例子及对应的化学方程式（p166）第七单元

能源的合理利用与开发课题2化石能源的合理利用学习目标1.了解化石能源的种类、组成及特点，知道甲烷的可燃性和主要用途。2.了解煤和石油的综合利用，认识化学在能源合理利用与开发中的重要作用。课堂导入思考：家里做饭时用的是什么燃料？汽车用的燃料有哪些？炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？天然气液化石油气汽油柴油煤思考：这些燃料统称为化石能源，也可称为化石燃料，那你对它们的认识有多少？新课讲授：一、化石能源的利用自主学习：阅读课本，完成下列内容1.化石能源常见的化石燃料有

、

、

等，它们都是

（填“纯净物”或“混合物”）。化石燃料中最清洁的是

，化石燃料是

（填“可”或“不可”）再生能源。煤石油天然气混合物不可石油和天然气的形成示意图煤的形成示意图天然气新课讲授：一、化石能源的利用2.煤和石油煤

煤（被称为“工业的粮食”）组成元素主要含有

元素，还含有

等元素综合利用煤的干馏：将煤隔绝空气加强热分解（属于

变化）或煤与其他物质反应主要加工产品焦炭、煤焦油、煤气(主要成分为______________________和其他气体)等碳氢、氮、硫、氧化学一氧化碳、氢气、甲烷煤的燃烧天然气的燃烧新课讲授：一、化石能源的利用2.煤和石油

石油（被称为“工业的血液”）组成元素主要含有

和

两种元素综合利用石油的分馏：将石油加热并使用催化剂炼制，再利用各成分的

不同，将它们分离（属于

变化）主要加工产品液化石油气（主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯）、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等碳氢沸点物理石油原油新课讲授：一、化石能源的利用3.天然气有石油的地方一般都有天然气(主要成分是甲烷)渤海油田大庆油田我国是世界上最早利用天然气的国家。《天工开物》记载的利用天然气熬制井盐示意图(局部)新课讲授：一、化石能源的利用甲烷（CH4)物理性质：①通常状况下为无色、无气味的气体②极难溶于水

③密度比空气小排水法、向下排空气法化学性质：可燃性思考：如何设计实验验证甲烷的元素组成？验纯作燃料新课讲授：一、化石能源的利用实验：甲烷燃烧及其产物检验实验步骤实验(1)点燃从导管放出的甲烷，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上的现象。(2)迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。新课讲授：一、化石能源的利用实验：甲烷燃烧及其产物检验记录实验现象化学方程式(1)(2)烧杯内壁有无色液滴产生澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCH4+2O2

CO2+2H2O点燃分析甲烷具有可燃性，燃烧后有H2O和CO2生成，说明甲烷中含有氢元素和碳元素蓝色火焰新课讲授：一、化石能源的利用池沼中产生的沼气的主要成分是甲烷。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就会产生沼气（可再生能源），可用作燃料。沼气的制取和利用示意图新课讲授：一、化石能源的利用海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰形成：在高压和低温条件下形成；主要成分：甲烷水合物；优点：具有热值高、储量巨大等，有望成为未来新能源；弊端：如果开发和利用不当，有可能引发地质灾害和温室效应加剧等问题。新课讲授：一、化石能源的利用思考与讨论：如果按下表所示的化石能源储量和年产量，估算大约多少年后将可能没有可开采的煤、石油和天然气。2021年我国化石能源储量和年产量储量

年产量煤2079亿吨41.3亿吨石油36.89亿吨1.99亿吨

天然气63393亿立方米2075.8亿立方米≈50年≈18.5年≈30.5年新课讲授：一、化石能源的利用思考与讨论：在图7-23中表示你的估算结果，并谈谈你对化石能源使用与开发的看法。煤石油天然气年2060100140≈30.5≈18.5≈50合理开采化石能源，提高燃料利用率典例精析1.下列鉴别氢气和甲烷的方法正确的是（

）A.点燃，观察火焰颜色B.点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯C.将燃着的木条放在盛有氢气和甲烷的集气瓶口D.点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯D典例精析2.人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。(1)石油是化石燃料之一，它属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为_________________________________。(3)农村居民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_____