《第二单元 图像处理的基本方法 第7课 滤镜的应用（二） 二、3D变换》教学实录教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级下册

《第二单元图像处理的基本方法第7课滤镜的应用（二）二、3D变换》教学实录教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级下册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课将详细介绍《第二单元图像处理的基本方法第7课滤镜的应用（二）》中的3D变换部分，包括3D变换的概念、操作步骤以及在图像处理中的实际应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在《第二单元》中所学的滤镜应用知识紧密相连。学生已经了解了滤镜的基本概念和作用，本节课将进一步学习3D变换的具体应用，提高学生对图像处理技术的掌握程度。教材中列举了3D变换的具体操作步骤和实例，有助于学生理解和实践。二、核心素养目标

1.培养学生运用信息技术解决问题的能力，通过学习3D变换的应用，提升学生的信息处理与创新能力。

2.增强学生的审美意识，引导学生运用所学知识创作具有美感的图像作品，发展学生的视觉艺术素养。

3.培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成图像处理任务，提高学生的沟通与协作水平。三、教学难点与重点

1.教学重点

-3D变换的概念与基本操作：重点讲解3D变换的定义，包括旋转、缩放、平移等基本操作，通过实际操作演示如何使用这些变换来处理图像。

-实际应用案例分析：通过分析教材中提供的案例，让学生理解3D变换在实际图像处理中的应用，如制作立体图像、动态效果等。

2.教学难点

-3D变换参数的调整：学生对3D变换的参数调整可能感到困惑，例如旋转角度、缩放比例等，难点在于如何精确调整这些参数以达到预期效果。例如，如何通过调整旋转角度来制作一个完美的立方体旋转动画。

-变换后的图像细节处理：在3D变换后，图像的细节处理是另一个难点，如边缘的平滑处理、光影效果的应用等。例如，学生可能会发现，在进行3D变换后，图像边缘会出现锯齿状，需要学习如何使用平滑工具来优化这些细节。

-综合应用能力：将3D变换与其他图像处理技术结合使用，如滤镜、图层混合等，需要学生具备一定的综合应用能力。例如，如何将3D变换与色彩调整、图层蒙版等技术结合，制作出更具创意的图像效果。四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：讲解3D变换的基本概念和操作步骤，确保学生掌握理论知识基础。

-实验法：通过实际操作演示3D变换的效果，让学生跟随操作，增强实践能力。

-讨论法：在案例分析环节，引导学生讨论如何运用3D变换创作个性化的图像作品。

2.教学手段

-多媒体设备：使用投影仪展示3D变换的操作过程和案例效果，增强直观性。

-教学软件：利用专业的图像处理软件，如Photoshop，进行实时演示和操作练习。

-网络资源：引导学生利用网络资源，如教学视频、论坛讨论等，扩展学习视野。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示一系列经过3D变换处理的图像作品，激发学生的兴趣。

-提问：你们知道这些图像是如何制作出来的吗？引出本节课的主题——3D变换。

2.新知学习（20分钟）

-理论讲解：详细讲解3D变换的概念，包括旋转、缩放、平移等基本操作。

-操作演示：使用教学软件现场演示3D变换的操作步骤，强调关键参数的调整。

-实践操作：学生跟随教师步骤，在电脑上尝试进行3D变换操作，教师巡回指导。

3.互动讨论（10分钟）

-分组讨论：学生分小组讨论3D变换在实际图像处理中的应用案例，分享各自的创意。

-角色扮演：学生扮演设计师角色，为特定的设计任务制定3D变换方案，并相互评价。

4.实践应用（15分钟）

-设计创作：学生根据所学知识，独立设计一个包含3D变换的图像作品。

-展示交流：学生展示自己的作品，进行小组间的交流与评价，教师提供反馈。

5.拓展延伸（10分钟）

-技能挑战：设置一些难度较高的3D变换任务，挑战学生的创新能力。

-创意发挥：鼓励学生将3D变换与其他图像处理技术结合，创作更有创意的作品。

6.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调3D变换在图像处理中的重要性。

-学生分享学习过程中的心得体会，教师总结并给予鼓励和建议。

7.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生利用3D变换技术，为即将到来的校园文化节设计一份宣传海报。

-强调作业要求，提醒学生按时完成并提交作品。六、教学反思

今天的课堂上，学生们对3D变换的概念和操作步骤有了较好的理解，但在实际操作中，对于参数的精确调整还存在一定的困难。我发现，通过更多的实践操作和案例分析，学生们的掌握程度有所提高。下次课，我计划增加一些互动环节，让学生更多地进行小组讨论和作品展示，这样既能增强他们的团队协作能力，也能激发他们的创造力和学习兴趣。此外，我会根据学生的反馈，调整教学节奏，确保每个学生都能跟上进度，更好地掌握3D变换的技巧。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：收集与3D变换相关的教学视频，包括基础操作演示和高级技巧展示，用于课堂导入和知识点的直观教学。

-图片资源：准备一系列经过3D变换处理的图像作品，用于案例分析和讨论。

-音频资源：录制3D变换操作步骤的音频指导，供学生在课后复习时使用。

2.阅读材料

-教材相关章节：提供《第二单元图像处理的基本方法第7课滤镜的应用（二）》教材内容，确保学生能够深入理解3D变换的理论基础。

-扩展阅读：精选与3D变换相关的技术文章，帮助学生拓展知识面，了解3D变换在实际应用中的重要性。

3.在线工具

-图像处理软件：推荐使用Photoshop等专业的图像处理软件，供学生进行3D变换的实际操作练习。

-在线教程：提供专业的在线教程，指导学生如何使用软件进行3D变换，以及如何解决操作中遇到的问题。

-互动平台：利用在线学习平台，如慕课、云课堂等，发布课程相关资料和作业，方便学生随时学习和交流。

4.实践资源

-实际案例：收集业界优秀的3D变换图像处理案例，供学生分析和学习。

-设计任务：设计一些与实际生活相关的图像处理任务，让学生将所学知识应用于实践。

5.辅助工具

-评价量表：制定详细的评价量表，用于学生在实践应用环节的自我评价和同伴评价。

-反馈表格：设计反馈表格，收集学生对课程内容、教学方法和学习资源的反馈，以便不断优化教学。

6.学习资源

-软件操作手册：提供图像处理软件的操作手册，帮助学生快速掌握软件的使用方法。

-技术论坛