安徽省蚌埠市怀远县2024-2025学年八年级12月月考生物试题

安徽省蚌埠市怀远县2024-2025学年八年级12月月考生物试题注意事项：1.生物学试卷共两大题29小题，满分100分，考试时间60分钟。2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1.海底中的珊瑚礁不仅造型优美，可以供人欣赏，还可以为水中生物提供生活环境。那么与珊瑚礁形成有关的动物类群为（）A.线虫动物 B.腔肠动物 C.环节动物 D.鱼类2.环节动物和线性动物形态相似，请找出能对它们进行区分的选项（）A.是否能自由生活B.是否具有消化系统C.是否有口有肛门D.身体是否由体节构成3.“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。河蚌结构中与珍珠形成有关的结构是（）A.鳃 B.足 C.外套膜 D.出水管4.动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是（）A节肢动物 B.软体动物 C.环节动物 D.扁形动物5.水流入鱼口，由鳃盖后缘流出，流出的水中（）A氧气增多，二氧化碳减少B.氧气减少，二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳的量都减少D.氧气和二氧化碳的量都不变6.依据以下动物的自述判断，丑小鸭的妈妈最可能是（）A.一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动B.终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲C幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，水中受精D.陆地上产卵，用肺呼吸，气囊辅助呼吸7.河北地处中原，生态环境多样，拥有丰富的哺乳动物资源。以下关于哺乳动物的说法，正确的是（）A.哺乳动物的体温都恒定 B.哺乳动物都是卵生、哺乳C.哺乳动物都生活在陆地上 D.哺乳动物的体表都被毛8.经常打篮球能促进骨骼发育，增强体质。下图为“投篮”示范动作，关于此过程的叙述中，错误的是（）A.投篮动作需要多组肌肉相互配合B.在进行投篮动作时，肱二头肌始终处于收缩状态C.关节腔内的滑液，可以在投篮时减少骨与骨之间的摩擦D.进行投篮时，离不开神经系统的调节9.通过观察无毒蛇捕食发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，捕食时大多采用“绞杀”模式。从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型不同的是（）A.蛙类极少抚育后代，但是幼蛙却能像成蛙一样捕食昆虫B.海参遇到危险时会将内脏排出体外迷惑捕食者，趁机逃脱C.杜鹃鸟常将卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵和育雏D.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴、然后连声吠叫10.下列动物行为中，属于社会行为的是（）A.海葵和寄居蟹共生在一起 B.“四大家鱼”生活在不同的水层中C.牧羊犬看护山坡吃草的羊群 D.雄狮带着狮群从不同方向追击猎物11.动物体内的部分有机物可通过分解产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可被生产者利用，这个过程体现了动物在生物圈中的作用是（）A.打破生态平衡 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子12.生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物分布情况”，在教室不同高度“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（）A.制作培养基 B.消毒、灭菌 C.接种 D.恒温培养13.“苇草”成金，“编”废为宝。乐安苇编是东营市非物质文化遗产。苇编的防霉非常重要，下列哪组条件下的苇编作品最容易发霉？（）A.低温、干燥 B.常温、干燥C.低温、潮湿 D.常温、潮湿14.如下图甲所示，将A瓶肉汤煮沸，B瓶肉汤不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；然后将保鲜那瓶的瓶颈打断（如图乙所示），数日后瓶中的肉汤也变质了。关于该实验，有关分析不正确的是（）A.甲、乙两组实验所控制的变量都是微生物的有无B.未打断瓶颈时，A瓶中的肉汤变质，B瓶不变质C.此实验证明使肉汤腐败的微生物来自空气D.要想得出科学的结论，需要进行多次重复实验15.下列与细菌分布广泛无关的是（）A.细菌的个体十分微小B.细菌的繁殖速度很快C.细菌能形成休眠体芽孢D.细菌的形态有球形、杆形和螺旋形16.具有荚膜、鞭毛的生物是（）A.病毒 B.细菌 C.真菌 D..单细胞植物17.东北黑木耳，堪称全国木耳之冠，木耳主要生长在中国。黑木耳具有补中益气、清肺润肠、滋阴补血等功效，以下有关黑木耳的叙述错误的是（）A.属于细菌 B.由大量菌丝构成C.不能进行光合作用 D.进行孢子生殖18.下列生物中，属于真菌的是（）A.鞭毛杆菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫19.土壤是无数微生物家园，常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有关土壤微生物的说法，正确的是（）A.都属于原核生物 B.都能参与物质循环C.都靠孢子繁殖后代 D.都营寄生或腐生生活20.牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是（）A.对牛是有害的 B.有成形的细胞核C.以分裂方式生殖 D.营养方式为腐生21.生物课后，同学们在一起讨论并总结微生物与人类的关系，你不赞同的说法是（）A.有些细菌、真菌、病毒可致病，也有些可用来生产药品B.腐生的细菌、真菌可以分解动植物的遗体，将遗体中的有机物分解成无机物C.病毒是导致疾病的罪魁祸首，要将它们彻底消灭D.大多数细菌对人类无害甚至有利，少部分对人类有害22.下列与细菌、真菌有关的叙述正确的是（）A.病毒、细菌和真菌都是分解者，参与生物圈的物质循环B.细菌是原核生物，真菌是真核生物C.泡菜制作利用了酵母菌使蔬菜中的有机物生成乳酸D.食品防腐的原理就是将食品内的细菌和真菌杀死23.小磊参加制作果酒的实践活动，制作好的果酒几天后就变酸了，请帮小磊推测果酒变酸过程中起主要作用的是（）A.酵母菌 B.醋酸菌 C.青霉 D.真菌24.被称为噬菌体的是（）A.植物病毒 B.动物病毒 C.细菌病毒 D.真菌病毒25.肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是（）A.可以寄生或独立生活 B.遗传物质在细胞核C.属于动物病毒 D.属于单细胞生物二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图几种动物。请据图回答：（1）根据体内有无______，可以将动物分为两类，其中图中属于脊椎动物的是_______。（2）蜘蛛与蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的______；身体和______都分节。（3）图中身体柔软，有贝壳的动物是_______。（4）图中水螅，其体表有______，是它特有的攻击和防御的利器。27.动物在生物圈中起着重要的作用，农民们经常会利用它们把庄稼种得更好。如：（1）种柿子树的农民利用周氏啮齿小蜂控制美国白蛾的数量，防治美国白城危害柿树，这体现了动物具有维持_______的作用。（2）果农们还喜欢在果园里养几窝蜜蜂，酿造蜂蜜，增加收入。蜜蜂酿蜜的行为属于______，是由_____决定的行为。蜜蜂这一行为还能帮助柿子树顺利_____，以提高柿子树的产量。蜜蜂是生态系统中的_____者。（3）有时牛会跑到柿园里吃树下杂草，草在牛身体里很快被消化分解，牛粪用来给柿子树施肥。可见，动物能促进______。28.如图是一些细菌、真菌和病毒的形态结构示意图，请依据图示回答问题：（1）生物A的名称是__________。图A中的生物正在进行__________生殖。人们利用A酿酒的原理是它在无氧条件下能把葡萄糖转化为__________并产生二氧化碳。（2）在显微镜下观察生物B，其中②、③的结构分别是__________和__________。（3）生物C与动植物最主要的区别是，只有④__________集中的区域。（4）图中属于真核生物的是__________（填代号）。29.下面为三种不同病毒的结构示意图，请据图回答问题。（1）病毒结构简单，由[]__________外壳和内部的[]__________组成，没有__________。（2）病毒不能__________，必须寄生在其他生物的__________内，靠自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。（3）根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三类，图1所示病毒寄生在植物细胞内，又叫__________病毒。

安徽省蚌埠市怀远县2024-2025学年八年级12月月考生物试题注意事项：1.生物学试卷共两大题29小题，满分100分，考试时间60分钟。2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1.海底中的珊瑚礁不仅造型优美，可以供人欣赏，还可以为水中生物提供生活环境。那么与珊瑚礁形成有关的动物类群为（）A.线虫动物 B.腔肠动物 C.环节动物 D.鱼类【答案】B【解析】【分析】珊瑚虫身体微小，分泌的外壳逐渐堆积成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫与藻类生活在一起，藻类需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁能给鱼类提供良好的生存环境。珊瑚虫靠虫黄藻光合作用提供营养，珊瑚为虫黄藻提供保护、居所、营养，珊瑚之所以有颜色也是因为虫黄藻的存在。如果环境不适，虫黄藻离开，珊瑚虫就变成白色，然后慢慢死亡。2002年在南海调查发现密密麻麻的珊瑚，其间遍布鱼、龙虾、海参和海胆等各种生物，异常热闹非凡，然而如今珊瑚礁因各种污染、破坏性渔业和海上工程骚扰等只有白化死亡珊瑚的累累骨骸。我国科学家黄晖带领团队在海南实行人工种植珊瑚。珊瑚礁生长缓慢，要想种出大面积的海底森林，恐怕还要等待数十年乃至上百年的时光。【详解】A．线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等，A错误。B．腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等，珊瑚虫身体微小，分泌的外壳逐渐堆积成千姿百态的珊瑚，B正确。C．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，C错误。D．鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼，D错误。故选B。2.环节动物和线性动物形态相似，请找出能对它们进行区分的选项（）A.是否能自由生活B.是否具有消化系统C.是否有口有肛门D.身体是否由体节构成【答案】D【解析】【分析】（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。（2）线形动物（线虫动物）的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。【详解】环节动物（如蚯蚓）和线虫动物（如蛔虫）在形态上有相似之处，但它们的身体结构有显著区别。环节动物的身体由多个体节构成，而线性动物（线虫动物）的身体不分节。因此，身体是否由体节构成是区分这两类动物的关键特征。其他选项如是否能自由生活、是否具有消化系统、是否有口有肛门等，不能有效区分这两类动物。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3.“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。河蚌结构中与珍珠形成有关的结构是（）A.鳃 B.足 C.外套膜 D.出水管【答案】C【解析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】A．河蚌用鳃呼吸，A错误。B．河蚌用足运动，B错误。C．河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成珍珠，因此珍珠的形成与外套膜有关，C正确。D．河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸，D错误。故选C。4.动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是（）A.节肢动物 B.软体动物 C.环节动物 D.扁形动物【答案】A【解析】【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。【详解】A．节肢动物是动物界中非常庞大的一类，它们包括昆虫、蜘蛛、甲壳动物等多个类群。其中，昆虫是节肢动物中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。据统计，地球上的昆虫种类已超过100万种，约占整个动物界种类的2/3。这些昆虫广泛分布于世界各地，从热带雨林到极地冰原，从高山之巅到深海之底，几乎无处不在。它们具有强大的适应能力和繁殖能力，能够在各种环境中生存和繁衍，A符合题意。B．软体动物、环节动物和扁形动物在种类、数量和分布范围上都远不及节肢动物。软体动物如蜗牛、章鱼等，虽然种类也不少，但远远达不到节肢动物的数量级。环节动物如蚯蚓、水蛭等，主要生活在土壤或水域中，分布范围相对较窄。扁形动物则是一类较为原始的多细胞动物，种类和数量都相对较少，BCD不符合题意。故选A。5.水流入鱼口，由鳃盖后缘流出，流出的水中（）A.氧气增多，二氧化碳减少B.氧气减少，二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳的量都减少D.氧气和二氧化碳的量都不变【答案】B【解析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，当水流经鳃丝时，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸，二氧化碳增多。【详解】鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。因此，水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出，流出的水中氧气减少了，二氧化碳增加了，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6.依据以下动物的自述判断，丑小鸭的妈妈最可能是（）A.一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动B.终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲C.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，水中受精D.陆地上产卵，用肺呼吸，气囊辅助呼吸【答案】D【解析】【分析】（1）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸。（2）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（3）爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，气囊辅助呼吸。（4）鸟类的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物。【详解】A．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，并用鳍来游动，丑小鸭的妈妈不是鱼类，A不符合题意。B．爬行动物终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲，丑小鸭的妈妈不是爬行动物，B不符合题意。C．两栖动物，如青蛙或蝾螈，它们在幼体阶段（如蝌蚪）用鳃呼吸，在成体阶段则用肺呼吸。但丑小鸭并不两栖动物，C不符合题意。D．鸟类通常在陆地上产卵，用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸，以提供足够的氧气支持飞行，丑小鸭的妈妈是天鹅，属于鸟类，D符合题意。故选D。7.河北地处中原，生态环境多样，拥有丰富的哺乳动物资源。以下关于哺乳动物的说法，正确的是（）A.哺乳动物的体温都恒定 B.哺乳动物都是卵生、哺乳C.哺乳动物都生活在陆地上 D.哺乳动物的体表都被毛【答案】A【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】A．体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物，A正确。B．哺乳动物一般具有胎生、哺乳的特征，但也有个别，如鸭嘴兽为卵生，是一种比较低等的哺乳动物，B错误。C．绝大多数哺乳动物都生活在陆地上，也有特殊的，如鲸鱼生活在水中，C错误。D．绝大多数哺乳动物的生殖过程脱离了水的限制，哺乳动物的特征之一是体表被毛，但并不是所有哺乳动物都体表被毛，如鲸鱼是哺乳动物，但在进化过程中体毛退化，D错误。故选A。8.经常打篮球能促进骨骼发育，增强体质。下图为“投篮”示范动作，关于此过程的叙述中，错误的是（）A.投篮动作需要多组肌肉相互配合B.在进行投篮动作时，肱二头肌始终处于收缩状态C.关节腔内的滑液，可以在投篮时减少骨与骨之间的摩擦D.进行投篮时，离不开神经系统的调节【答案】B【解析】【分析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。【详解】A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A正确。B．图中所示投篮动作中，先屈肘，再伸肘；结合分析可知，屈肘时，肱二头肌收缩，而伸肘时，肱二头肌舒张，B错误。C．关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C正确。D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节；运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确。故选B。9.通过观察无毒蛇捕食发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，捕食时大多采用“绞杀”模式。从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型不同的是（）A.蛙类极少抚育后代，但是幼蛙却能像成蛙一样捕食昆虫B.海参遇到危险时会将内脏排出体外迷惑捕食者，趁机逃脱C.杜鹃鸟常将卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵和育雏D.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴、然后连声吠叫【答案】D【解析】【分析】（1）动物行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。（2）无毒蛇捕食从行为获得途径看属于先天性行为。【详解】A．蛙类极少抚育后代，但是幼蛙却能像成蛙一样捕食昆虫，说明此行为是生来就有的先天性行为，A不符合题意。B．海参遇到危险时会将内脏排出体外迷惑捕食者，趁机逃脱，是生来就有的，属于先天性行为，B不符合题意。C．杜鹃鸟常将卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵和育雏，鸟类的繁殖行为属于先天性行为，C不符合题意。D．训练蝴蝶幼虫躲避某种气味，其成虫依然会躲避这种气味，蝴蝶经过训练学习了躲避气味，是在遗传的基础上通过环境因素和学习获得的学习行为，D符合题意。故选D。10.下列动物行为中，属于社会行为的是（）A.海葵和寄居蟹共生在一起 B.“四大家鱼”生活在不同的水层中C.牧羊犬看护山坡吃草的羊群 D.雄狮带着狮群从不同方向追击猎物【答案】D【解析】【分析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。【详解】A．海葵和寄居蟹共生在一起，海葵固定在寄居蟹所寄居的螺壳上，通过寄居蟹的运动扩大其取食范围，反过来寄居蟹可以海葵的刺细胞来防御敌害，二者属于共生，社会行为指的是同种动物间，而不是异种动物，A错误。B．“四大家鱼”生活在不同的水层中，可以混合放养，这样做的主要优势是可以充分利用池塘水体的立体空间，提高人工饲料的利用率。但它们不是同种生物，不属于社会行为，D错误。C．牧羊犬看护山坡吃草的羊群，不具备社会行为的特征，不属于社会行为，C错误。D．雄狮带着狮群从不同方向追击猎物，体现了群体的合作，属于社会行为，D正确。故选D。11.动物体内的部分有机物可通过分解产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可被生产者利用，这个过程体现了动物在生物圈中的作用是（）A.打破生态平衡 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子【答案】B【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统物质循环；③帮助植物传粉、传播种子；④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A不符合题意。B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B符合题意C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合题意。D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。故选B。12.生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（）A.制作培养基 B.消毒、灭菌 C.接种 D.恒温培养【答案】C【解析】【分析】培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养，注意要定期观察并详细记录实验现象。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，在教室不同高度“打开培养血，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的接种，故选C。【点睛】本题考查的是培养细菌、真菌的一般方法，解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。13.“苇草”成金，“编”废为宝。乐安苇编是东营市非物质文化遗产。苇编的防霉非常重要，下列哪组条件下的苇编作品最容易发霉？（）A.低温、干燥 B.常温、干燥C.低温、潮湿 D.常温、潮湿【答案】D【解析】【分析】霉菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，真立菌丝(气生菌丝)，生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色。如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等。孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，故霉菌是用孢子繁殖后代的。注意：青霉长有孢子的气生菌丝末端呈扫帚状，曲霉有孢子的气生菌丝末端成放射状，真菌生殖方式是孢子生殖。【详解】真菌等微生物的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度和一定的水分等。在常温、潮湿状态下利于滋生微生物，导致苇编作品发霉。故选D。14.如下图甲所示，将A瓶肉汤煮沸，B瓶肉汤不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；然后将保鲜那瓶的瓶颈打断（如图乙所示），数日后瓶中的肉汤也变质了。关于该实验，有关分析不正确的是（）A.甲、乙两组实验所控制的变量都是微生物的有无B.未打断瓶颈时，A瓶中的肉汤变质，B瓶不变质C.此实验证明使肉汤腐败的微生物来自空气D.要想得出科学的结论，需要进行多次重复实验【答案】B【解析】【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。【详解】A．甲组实验所控制的变量是细菌的有无，乙图将瓶颈打断,，空气中的细菌可以落入肉汤，因此它们的控制变量也是细菌的有无，A正确。B．甲图A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶内无菌，而B没有高温灭菌，B瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是A瓶，B瓶变质，B错误。C．此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，C正确。D．科学实验要经过重复多次才能得出科学的结论，避免偶然性，减少误差，D正确。故选B。15.下列与细菌分布广泛无关的是（）A.细菌的个体十分微小B.细菌的繁殖速度很快C.细菌能形成休眠体芽孢D.细菌的形态有球形、杆形和螺旋形【答案】D【解析】【分析】细菌属于单细胞生物，个体小，通过分裂生殖。芽孢是某些细菌于生长后期，在细胞内形成的一个圆形、椭圆形或圆柱形的休眠体，芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性，堪称生命世界之最，所以有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢。【详解】A．小而轻细菌可随风飘散各处，落在适当环境中，又能大量繁殖细菌，A不符合题意。B．细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，繁殖快，数量多，B不符合题意。C．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，C不符合题意。D．细菌有球菌、杆菌、螺旋菌之分，与广泛分布无关，D符合题意。故选D。16.具有荚膜、鞭毛的生物是（）A.病毒 B.细菌 C.真菌 D..单细胞植物【答案】B【解析】【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。【详解】A．病毒结构极其简单，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞内才能进行生命活动；故不会具有荚膜、鞭毛，A错误。B．有些细菌除具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的核区这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛，B正确。C．真菌有单细胞的也有多细胞的，其细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无荚膜、鞭毛，C错误。D．单细胞植物一般没有荚膜、鞭毛，D错误。故选B。17.东北黑木耳，堪称全国木耳之冠，木耳主要生长在中国。黑木耳具有补中益气、清肺润肠、滋阴补血等功效，以下有关黑木耳的叙述错误的是（）A.属于细菌 B.由大量菌丝构成C.不能进行光合作用 D.进行孢子生殖【答案】A【解析】【分析】真菌有单细胞的,如酵母菌,也有多细胞的,如霉菌。真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，不含叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活。【详解】A．黑木耳实际上是一种真菌，而不是细菌。真菌和细菌在生物分类上是完全不同的两类微生物。真菌通常具有细胞壁、细胞核和细胞质等结构，而细菌则没有成形的细胞核，A错误。B．黑木耳是由大量菌丝构成的。这些菌丝在生长过程中会相互交织，形成菌丝体。菌丝体是真菌的基本结构和生长单位，也是黑木耳能够生长和繁殖的基础，B正确。C．黑木耳不能进行光合作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。而黑木耳作为一种真菌，没有叶绿体等光合作用的器官，因此无法进行光合作用。它主要通过分解有机物来获取能量和营养物质，C正确。D．黑木耳进行孢子生殖。孢子生殖是真菌常见一种繁殖方式。黑木耳在生长过程中会产生孢子，这些孢子在适宜的条件下可以萌发成新的菌丝体，进而形成新的黑木耳个体，D正确。故选A。18.下列生物中，属于真菌的是（）A.鞭毛杆菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫【答案】B【解析】【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。【详解】A．鞭毛杆菌属于细菌，属于单细胞微生物，A错误。B．酵母菌属于单细胞的真菌，B正确。C．衣藻属于单细胞的藻类，C错误。D．草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞的动物，D错误。故选B。19.土壤是无数微生物的家园，常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有关土壤微生物的说法，正确的是（）A.都属于原核生物 B.都能参与物质循环C.都靠孢子繁殖后代 D.都营寄生或腐生生活【答案】B【解析】【分析】生物体与外界环境之间的物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，称为新陈代谢。这是生物维持生命活动的基础。在这个基础上，生物才能表现出生长、发育、生殖、遗传和变异等其他的生命基本特征。【详解】A．细菌（枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌等）虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌（酵母菌、霉菌）、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，A错误。B．结合分析可知，题干所述的土壤微生物作为生物，都能促进物质转化，B正确。C．细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇），这些真菌都可以进行孢子生殖，C错误。D．有的细菌（枯草杆菌）依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，属于分解者；有些细菌（大肠杆菌）从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活，属于消费者；还有的细菌属于生产者，如硝化细菌。酵母菌、霉菌营腐生生活，D错误。故选B。20.牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述正确的是（）A.对牛是有害的 B.有成形的细胞核C.以分裂方式生殖 D.营养方式为腐生【答案】C【解析】【分析】白色瘤胃球菌属于细菌，单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。由题意可知白色瘤胃球菌与牛形成共生关系。共生指某些细菌或真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分离，双方都不能正常地生活。【详解】A．因为白色瘤胃球菌帮助牛消化，是一种共生关系，对牛无害，故A错误。B．白色瘤胃球菌属于细菌，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，无成形的细胞核，属于原核生物，故B错误。C．白色瘤胃球菌是通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，故C正确。D．白色瘤胃球菌参与牛的消化过程，不以分解腐烂有机物为生，不属于腐生，故D错误。故选C。21.生物课后，同学们在一起讨论并总结微生物与人类的关系，你不赞同的说法是（）A.有些细菌、真菌、病毒可致病，也有些可用来生产药品B.腐生的细菌、真菌可以分解动植物的遗体，将遗体中的有机物分解成无机物C.病毒是导致疾病的罪魁祸首，要将它们彻底消灭D.大多数细菌对人类无害甚至有利，少部分对人类有害【答案】C【解析】【分析】1．细菌和真菌虽然会引起植物以及包括人在内的动物患病，但是它们也在人类的生产和生活中发挥着重要作用。2．病毒侵入生物体后，往往会导致疾病的发生，但病毒对人类生活的影响并不都是有害的，如绿脓杆菌噬菌体能有效的控制住烧伤病人绿脓菌的感染。【详解】A．有些细菌、真菌、病毒可致病，比如链球菌可以使人患扁桃体炎；也有些细菌、真菌、病毒可用来生产药品，比如利用转基因大肠杆菌生产胰岛素等，故A正确。B．腐生的细菌、真菌在生物圈中作为分解者，可以分解动植物的遗体，将有机物分解为无机物，故B正确。C．各种病毒在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待病毒对人类有利的一面和有害的一面，故C错误。D．大多数细菌对人类是有利的，少数有害，故D正确。故选C。22.下列与细菌、真菌有关的叙述正确的是（）A.病毒、细菌和真菌都是分解者，参与生物圈的物质循环B.细菌是原核生物，真菌是真核生物C.泡菜制作利用了酵母菌使蔬菜中的有机物生成乳酸D.食品防腐的原理就是将食品内的细菌和真菌杀死【答案】B【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。【详解】A．大多数细菌和真菌是分解者；也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列，细菌、真菌参与生物圈的物质循环，病毒不是分解者，A错误。B．细菌无成形的细胞核是原核生物，真菌有成形的细胞核是真核生物，B正确。C．泡菜是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物分解生成乳酸的原理制成的，C错误。D．食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，D错误。故选B。23.小磊参加制作果酒的实践活动，制作好的果酒几天后就变酸了，请帮小磊推测果酒变酸过程中起主要作用的是（）A.酵母菌 B.醋酸菌 C.青霉 D.真菌【答案】B【解析】【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。【详解】A．在食品制作方面，酵母菌是面包、馒头、包子等发酵类面食制作中不可或缺的微生物，不能使果酒变酸，故A不符合题意。B．醋酸菌发酵，即醋酸发酵，是氧化发酵的一种形式。这个过程主要是指乙醇在醋酸菌的作用下被氧化成醋酸。醋酸菌是一种革兰氏阴性菌，细胞形态多样，包括椭圆、杆状等，通常以单生、成对或链状存在。它们具有周生鞭毛或无，能氧化乙醇为醋酸，也能氧化葡萄糖为葡萄糖酸，因此，某同学参加制作果酒的实践活动，制作好的果酒几天后变酸了。果酒变酸过程中起主要作用的是醋酸菌，故B符合题意。C．青霉在医学领域有着重要的作用。青霉素是一种由青霉菌产生的抗生素，对于治疗多种细菌感染具有显著效果，不能使果酒变酸，故C不符合题意。D．真菌的种类很多，常见的有蘑菇、霉菌、酵母菌等，都不能使果酒变酸，故D不符合题意。故选B。24.被称为噬菌体的是（）A.植物病毒 B.动物病毒 C.细菌病毒 D.真菌病毒【答案】C【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。【详解】根据病毒寄生的细胞不同，病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），电脑病毒不属于生物，微生物包括细菌、真菌、病毒等，C符合题意。故选C。25.肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是（）A.可以寄生或独立生活 B.遗传物质在细胞核C.属于动物病毒 D.属于单细胞生物【答案】C【解析】【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】ABD．肝炎病毒的结构非常简单，无细胞结构，由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，必须寄生在其它生物的活细胞内，ABD错误。C．肝炎病毒寄生在肝细胞内，属于动物病毒，C正确。故选C。二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图几种动物。请据图回答：（1）根据体内有无______，可以将动物分为两类，其中图中属于脊椎动物的是_______。（2）蜘蛛与蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的______；身体和______都分节。（3）图中身体柔软，有贝壳的动物是_______。（4）图中水螅，其体表有______，是它特有的攻击和防御的利器。【答案】（1）①.脊柱②.鱼和青蛙（2）①.外骨骼②.附肢（3）鲍鱼（4）刺细胞【解析】【分析】观图可知：蜘蛛属于节肢动物，蛔虫属于线虫动物，水螅属于刺胞动物，鱼属于鱼类，涡虫属于扁形动物，鲍鱼属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，青蛙属于两栖动物。【小问1详解】动物根据身体是否具有由脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼和青蛙的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而蜘蛛、蛔虫、水螅、涡虫、鲍鱼、蚯蚓的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。【小问2详解】蜘蛛、蜜蜂身体分节，足和触角也分节，因此属于节肢动物。节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。【小问3详解】鲍鱼属于软体动物。因此，图中身体柔软，有贝壳的动物是鲍鱼。【小问4详解】水螅属于刺胞动物，其体表有刺细胞，刺细胞是它特有的攻击和防御的利器，遇到敌害或食物，能弹出刺死动物，释放毒液，麻痹或毒死敌害。27.动物在生物圈中起着重要的作用，农民们经常会利用它们把庄稼种得更好。如：（1）种柿子树的农民利用周氏啮齿小蜂控制美国白蛾的数量，防治美国白城危害柿树，这体现了动物具有维持_______的作用。（2）果农们还喜欢在果园里养几窝蜜蜂，酿造蜂蜜，增加收入。蜜蜂酿蜜的行为属于______，是由_____决定的行为。蜜蜂这一行为还能帮助柿子树顺利_____，以提高柿子树的产量。蜜蜂是生态系统中的_____者。（3）有时牛会跑到柿园里吃树下杂草，草在牛身体里很快被消化分解，牛粪用来给柿子树施肥。可见，动物能促进______。【答案】（1）生态平衡（2）①.先天性行为②.遗传物质③.传粉④.消费（3）生态系统的物质循环【解析】【分析】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；②动物能促进生态系统的物质循环；③动物帮助植物传粉、传播种子。【小问1详解】种柿子树的农民利用周氏啮齿小蜂控制美国白蛾的数量，防治美国白蛾危害柿树。这体现了动物在自然界中具有维持生态平衡的作用，它们能够维持生态系统中各种生物的数量和比例，使生态系统保持相对稳定。在这个例子中，周氏啮齿小蜂作为天敌，有效地控制了美国白蛾的数量，从而保护了柿树。【小问2详解】果农们在果园里养蜜蜂，不仅可以酿造蜂蜜增加收入，而且蜜蜂的酿蜜行为还对果园有益。蜜蜂酿蜜是一种先天性行为，这种行为是由蜜蜂体内的遗传物质决定的，不需要后天学习。同时，蜜蜂在采集花蜜的过程中，也会帮助柿子树进行传粉，从而提高柿子树的产量。在生态系统中，蜜蜂作为消费者，通过采集花蜜和传粉等行为，对生态系统的物质循环和能量流动起着重要作用。【小问3详解】有时牛会跑到柿园里吃树下的杂草，这些杂草在牛的身体里很快被消化分解，而牛粪又可以用来给柿子树施肥。这个过程展示了动物在生态系统中的另