第1课 初探数字化（教学实录）2024-2025学年四年级下册信息技术浙教版

第1课初探数字化（教学实录）2024-2025学年四年级下册信息技术浙教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课我们将学习《信息技术》浙教版四年级下册第三章第一节“初探数字化”，主要包括数字化的概念、生活中的数字化应用以及数字化工具的使用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾已学的计算机基础知识，如计算机硬件、软件、网络等，通过实际操作让学生了解数字化在生活中的应用，如数字家庭、数字校园等，从而加深对数字化概念的理解。教材中涉及的内容包括数字化信息的获取、处理、传输和存储等方面。二、核心素养目标

1.培养学生对数字化概念的理解和认识。

2.提升学生运用数字化工具解决实际问题的能力。

3.激发学生对数字化生活的探究兴趣。

4.增强学生在数字化环境中的信息安全和隐私保护意识。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在三年级上册的《信息技术》课程中已经学习了计算机的基础操作、简单的文档编辑以及网络搜索的基本方法。他们对计算机硬件、软件有了初步的认识，并且能够使用网络进行信息检索。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对电脑和信息技术有较高的兴趣。他们在操作电脑方面具有一定的动手能力，喜欢通过实践操作来学习新知识。同时，他们更倾向于直观、形象的教学方式，对游戏化学习有较高的接受度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解数字化概念时，学生可能会觉得抽象难以把握；在使用数字化工具时，可能会遇到操作不熟练、软件使用复杂等问题；此外，数字化信息的安全意识和隐私保护意识相对较弱，需要在教学中加以引导和强化。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：本节课将使用视频资料介绍数字化在日常生活中的应用，展示数字化工具的实操过程，以及相关图片和音频素材来辅助教学，帮助学生直观理解数字化概念。

2.阅读材料：提供关于数字化发展的简短文章，让学生通过阅读了解数字化对现代社会的影响，增强对数字化重要性的认识。

3.在线工具：利用在线教学平台和互动软件，让学生通过实际操作体验数字化工具的使用，如在线编程环境、数字化作品创作工具等，提高学习的互动性和实践性。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一系列数字化产品（如智能手机、平板电脑、智能手表等）的图片和视频，引导学生思考这些产品在日常生活中的作用，以及它们背后的数字化技术。通过提问的方式，激发学生对数字化技术的兴趣和好奇心，为学习数字化概念做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先介绍数字化的定义和特点，通过对比数字化前后的信息表达方式，让学生理解数字化的重要性。接着，教师通过案例讲解数字化信息的获取、处理、传输和存储过程。在讲解过程中，教师会使用多媒体资源和实物演示，让学生直观地感受数字化技术的应用。随后，教师引导学生探讨数字化技术在学习和生活中的实际应用，并分享一些成功的数字化案例。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分组，每组使用电脑和在线工具，设计一份关于数字化生活的海报。海报内容包括数字化工具的选择、数字化生活的便利与挑战等。学生在设计海报的过程中，需要运用本节课所学知识，结合实际生活经验，展示数字化技术的应用。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组展示他们的海报，并让小组代表介绍设计理念和创作过程。教师对学生的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，同时指出可以改进的地方。最后，教师总结本节课的主要内容，强调数字化技术在现代社会中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极应用数字化技术，提高生活品质。教师还布置作业，让学生回家后思考数字化技术在家庭生活中的应用，并记录下来，为下一节课的讨论做准备。六、教学反思

这节课学生对数字化的概念有了更深刻的理解，但在实践环节，部分学生对数字化工具的操作不够熟练，未来我计划增加实操练习的时间。另外，学生在讨论数字化应用时，思考的深度还有待加强，我会在下一节课加入更多引导性问题，以促进学生思考和探索。此外，我也注意到学生在信息安全和隐私保护方面的意识较弱，需要在后续课程中加以强调和培养。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含数字化概念、数字化工具使用、数字化案例分析的课件，以及相关知识点练习题，供教师在课堂教学中使用，同时上传至资源库，方便学生复习和自主学习。

2.案例资源：搜集和整理数字化在不同领域应用的案例，如数字医疗、数字教育、数字交通等，以图片、文字和视频形式存放在资源库中，供学生分析和讨论。

3.视频资源：收录与数字化相关的教学视频，包括数字化技术发展历史、数字化工具操作演示等，学生可以在课前预习或课后复习时观看。

4.文章资源：筛选和整理关于数字化技术、数字化生活、数字化未来趋势的科普文章，以及数字化安全和隐私保护的相关知识，供学生阅读和拓展。

在线学习平台：

1.远程教学：利用在线学习平台开展远程教学，通过直播或录播形式，确保学生即使在无法到校的情况下也能接受教育。

2.互动交流：在线学习平台提供论坛、聊天室等功能，教师可以布置作业、发起讨论，学生可以提问、分享心得，促进师生之间的交流互动。

3.自主学习：平台提供个性化学习路径，学生可以根据自己的兴趣和学习进度选择相应的学习内容，进行自主学习和自我检测。

4.成绩管理：平台具备成绩记录功能，可以自动记录学生的作业完成情况和考试成绩，方便教师跟踪学生的学习进度。

技术支持：

1.硬件保障：确保教室内的计算机、投影仪等多媒体教学设备处于良好的工作状态，定期进行维护和升级。

2.网络环境：提供稳定、高速的网络连接，保障在线教学和资源访问的流畅性。

3.技术培训：为教师提供定期的技术培训，包括新教学软件的使用、在线教学平台操作等，以提升教师的信息技术应用能力。

4.技术咨询：设立技术支持热线，教师在使用教学资源和技术设备时遇到问题可以及时得到帮助和解决。

5.安全防护：加强网络安全措施，定期检查和更新防病毒软件，保障教学资源库和在线学习平台的数据安全。八、九结语

同学们，今天我们一起探索了数字化的奥秘，了解了数字化技术