小学信息技术第三册下 第4课 省事省力来画图-如何使用Logo重复命令 2教学实录 泰山版

小学信息技术第三册下第4课省事省力来画图——如何使用Logo重复命令2教学实录泰山版一、教学背景

授课内容：《省事省力来画图——如何使用Logo重复命令2》

授课年级：三年级

教材版本：泰山版。

本节课旨在让学生掌握Logo语言中的重复命令，通过绘制简单的图形，让学生理解并运用重复命令来简化绘图过程，提高效率。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的Logo语言使用方法，能够独立绘制简单图形，但对Logo语言中的重复命令理解不够深入，实际操作中运用重复命令的能力有待提高。

2.内容规划：本节课将围绕Logo语言重复命令的应用，通过引导学生回顾已学的图形绘制知识，引入重复命令的概念。接着，通过示例演示和操作练习，让学生逐步学会如何使用重复命令来简化图形绘制过程。最后，安排学生进行小组合作，创作复杂的图形作品，以巩固所学知识，并培养学生的合作能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是“省事省力来画图——如何使用Logo重复命令2”，主要内容包括重复命令的使用方法，以及如何利用重复命令简化图形绘制过程。通过本节课的学习，学生将能够使用Logo语言的重复命令绘制出更加复杂的图形。

2.重点难点：

-重点：理解重复命令的概念，掌握重复命令的使用方法，能够运用重复命令绘制图形。

-难点：重复命令中的参数设置，以及如何通过嵌套重复命令来创建复杂的图形。此外，对于部分学生来说，将抽象的重复命令应用到具体的图形绘制中可能存在一定的难度。

本节课的教学内容紧密联系教材，旨在让学生在实际操作中掌握重复命令的应用，提高使用Logo语言进行图形绘制的效率。通过实例演示和练习，学生将逐步克服难点，形成对重复命令的深入理解和灵活运用。四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生特点，本节课采用讲授与实操相结合的教学方法。首先通过讲授介绍重复命令的基本概念和使用方法，然后通过实操演示和指导，让学生在实践中掌握命令的应用。

2.设计具体教学活动，包括小组合作绘制图形和班级展示。学生将在小组内共同探讨如何使用重复命令绘制指定图形，并在班级内展示成果，促进学生间的交流和互动。

3.教学媒体使用上，利用计算机和多媒体投影展示Logo编程环境，以及通过大屏幕展示学生的操作过程和成果，确保所有学生都能清晰地看到操作步骤和效果。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一个用Logo语言绘制的复杂图形，询问学生：“你们知道这个图形是如何绘制出来的吗？”激发学生的好奇心和兴趣。接着简单介绍重复命令的作用，引导学生思考如何利用重复命令来简化绘图过程。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先解释重复命令的语法和参数设置，然后通过逐步演示，展示如何使用重复命令绘制简单的图形，如正方形和三角形。接着，教师引导学生尝试使用重复命令绘制更复杂的图形，如多边形和星形，让学生在实际操作中理解和掌握重复命令的使用方法。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生分组进行互动体验，每组分配一个复杂的图形绘制任务，要求学生使用重复命令完成。学生在小组内讨论和尝试，教师巡回指导，帮助学生解决操作中遇到的问题。每个小组完成后，向全班展示他们的作品，并简要解释他们是如何使用重复命令的。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提出一个挑战性的任务，要求学生独立设计一个包含多个重复命令的Logo程序，绘制一个创意图形。学生有5分钟的时间进行设计和编程，完成后向全班展示。教师对学生的作品进行评价和反馈，总结本节课的学习要点。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，学生对Logo语言的重复命令有了较深入的理解和掌握。但在小组合作环节，部分学生参与度不高，可能是因为对Logo语言不够熟悉或者对重复命令的概念理解不透。

2.教学改进：在未来的教学中，可以增加对学生的个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。同时，可以通过设计更有趣的图形绘制任务来激发学生的兴趣，提高他们的参与度。此外，可以引入更多的实例和练习，让学生在不断的实践中加深对重复命令的理解和应用。七、教学资源与技术支持

教学资源库：构建信息技术教学资源库，涵盖Logo语言的基础教程、重复命令的使用案例、图形绘制实例分析、互动式教学课件、以及相关的教学视频和文章。这些资源将帮助教师系统性地准备课程内容，同时便于学生通过自主学习加强对Logo语言的理解和技能提升。

在线学习平台：利用校园的在线学习管理系统，为学生提供远程登录的权限，使其能够在家中或图书馆等场所访问教学资源，完成课后练习和作业。平台支持学生之间的交流讨论，教师也可以通过平台发布课程通知、布置作业和批改作业，从而提高教学管理的效率和学生的学习积极性。

技术支持：

1.硬件设备：确保每台计算机都安装有Logo编程软件，且性能稳定，能够满足教学需求。教室内的多媒体设备应定期维护，保证教学过程中不会出现技术故障。

2.网络环境：提供稳定的校园网络，确保学生在上课时能够顺畅地访问在线学习平台和教学资源库。

3.技术培训：为教师提供定期的技术培训，使其能够熟练使用教学资源库和在线学习平台