2024年小学图书室管理制度（2篇）

2024年小学图书室管理制度第一章总则第一条为提升小学生的阅读能力及促进其全面发展，特制定本《小学图书室管理规定》。第二条本规定适用于所有小学图书室的管理与使用，旨在规范图书室的日常运营，确保优质服务，同时为学生创造优质的阅读环境。第三条图书室作为学校教育资源的重要部分，是小学生阅读和学习的主要场所，应充分发挥其功能，满足学生的阅读需求。第二章图书室的开放时间与管理人员第四条图书室开放时间为每日上午8:00至下午4:30，每周开放六天，全年无间断开放。第五条图书室需配置专职管理人员，负责图书的借还、整理、维护及日常管理工作。第六条管理人员应具备良好的文化素养和服务意识，能协助学生选择适宜的阅读材料，并指导正确使用图书室设施。第三章图书的收藏与管理第七条图书收藏应以满足小学生阅读发展需求为准则，涵盖文学、科学、历史、艺术、体育等多个领域。第八条图书室需定期更新图书，确保其丰富性和多样性。第九条图书的借阅数量和期限应根据学生年级和阅读能力进行合理设定，一般不超过两周。第十条学生借阅图书时需出示学生证，并遵循规定的借阅流程。第四章图书室的服务与活动第十一条图书室应定期举办阅读推广活动和读书分享活动，提供多元化的阅读体验和交流平台。第十二条图书室可与班级或学校其他资源合作，开展特色活动，如读书角、阅读讲座等，丰富学生的阅读生活。第十三条图书室应提供安全舒适的阅读环境，配备适合小学生使用的桌椅、照明设备和阅读辅助设施，确保学生阅读的健康与安全。第五章图书室的安全管理第十四条图书室需配备必要的安全设施，如安全出口、疏散通道，并定期进行安全检查，确保学生在图书室的安全。第十五条学生在图书室内应保持安静，尊重图书，避免造成人身伤害和财产损失。第十六条对于违规行为或恶意破坏图书室设施的行为，管理人员有权采取相应纪律措施，并通知学生家长。第六章附则第十七条图书室管理人员应定期接受专业培训，提升图书管理和服务质量。第十八条对于违反本规定的行为，学校有权进行纪律处分，包括口头警告、书面警告等。第十九条本规定自发布之日起生效，如需修改或补充，须经学校相关部门同意后执行。第二十条本规定的解释权归学校所有，由学校负责监督执行。以上为____年小学图书室管理规定，旨在为图书室提供明确的管理准则，促进学生的阅读与全面发展。图书室管理人员应积极履行职责，提供优质服务，与学生共同创建一个和谐的阅读环境。2024年小学图书室管理制度（二）1.借阅政策：学生有权借用图书室的一本图书，借用期限为七天。借书时需填写借书单，注明借书人的姓名、班级及借书日期。若超过规定期限未归还图书，将按日扣除积分，每天扣一分。对于严重损坏或遗失的图书，学生需按原价进行赔偿。2.图书室使用准则：图书室在课间、放学后开放，但在授课时间内禁止入内。使用图书室时需保持安静，不得大声喧哗，以免干扰他人学习。学生需自觉保持图书室的清洁卫生。禁止在图书室内食用食物或饮料，以防污染。3.图书室管理：图书管理员负责图书室的管理，包括图书的借还及维护图书室秩序。学生应遵守图书管理员的指导和规定。图书管理员每周进行图书清点与整理，确保图书的分类和标记准确。学生可向图书管理员提出图书推荐的请求和建议。4.图书捐赠：学生和家长可以向图书室捐赠图书，图书室有权决定是否接纳捐赠。接受的捐赠图书将进行编号登记，并纳入图书室的收藏。5.不诚实行为与违规处理：学生不得使用他人的图书卡，严禁冒用他人身份借书。对于损坏、遗失图书或违反规定的行为，将扣除相应积分，并需赔偿图书损失。对于反复违规的学生，将暂时禁