5-2+画组合体视图的方法与步骤（教案）-《机械制图》同步教学（劳动版）

§5-2画组合体视图的方法与步骤课题§5-2画组合体视图的方法与步骤授课时间年月日学时90分钟授课对象专业班级人数教具多媒体（含实物展台）、绘图工具、实物模型、多媒体、学生备习题册和2张A4复印纸教学目标1．进一步理解掌握组合体的组合形式。2．掌握组合体上各基本体间相对位置关系及表面连接处的画法。3．掌握画组合体视图的方法与步骤。4．培养学生的观察能力和形体分析、视图分析能力，提高绘图能力与空间思维能力。教学重点1．形体分析法与面形分析法的运用。2．画组合体视图的方法与步骤。3．培养学生的观察能力和形体分析、视图分析能力。4．培养空间分析和想象能力。教学难点1．面形分析法的运用。2．组合体相交处的画法。3．培养学生的空间想象能力。教材教法启发式、讨论式、直观演示、对比法、练习法等多种教法，讲练结合教学内容教师活动学生活动【组织教学】【引入新课】复习：1．组合体的组合形式2．组合体表面连接形式与投影画法如何正确绘制组合体的三视图视图，与绘制基本体三视图方法类似【新课教学】§5-2画组合体视图的方法与步骤

形体分析法将组合体分解为若干基本形体,分析它们的组合形式和相对位置,判断形体间相邻表面是否存在共面、相切或相交的关系,然后逐个画出各基本形体的三视图。必要时还要对组合体中的投影面垂直面或一般位置平面及其相邻表面关系进行面形分析。

一、叠加型组合体的视图画法1．形体分析由底板、竖板和肋板三部分叠加而成。连接关系组合体的组合形式有叠加型、切割型和综合型三种。2．选择视图自然安放平稳主视图投射方向——整体结构特征在A向表达最清晰。3．画图步骤（1）选合适的图纸和比例；（2）画三视图的基准线（较大平面、对称面、中心线或轴线等）（3）从大块有特征视图入手，三个视图联系画；分部分，先整体，后局部；先大后小，先主后次。（4）检查、描深。二、切割型组合体的视图画法

图5—9a所示组合体可看成是由长方体切去基本形体1、2、3而形成。画切割型组合体的视图可在形体分析的基础上结合面形分析法进行。

面形分析法是根据表面的投影特性来分析组合体表面的性质、形状和相对位置,从而完成画图和读图的方法。

画法步骤：（1）先从反映形体特征轮廓且具有积聚性投影的视图开始，再按投影关系画出其他视图。逐步切割【课堂实训】P53.1.2检查出勤稳定情绪引导学生讨论复习回答前面学过的内容引出本次课的任务由组合体画其三视图，方法步骤？讨论指明画图思路利用多媒体或支座实物模型引导学生分析其组成，分析选择投射方向主视图投射方向——抓特征演示形体分析、组合体各面连接关系形体分析法作图就是将组合体分解，分部分逐一作图（演示）让学生从不同的角度观察形体,通过比较得出主视图的投射方向。在此前提下,尽量使其他视图中产生较少的细虚线。利用多媒体演示分析画组合体视图的方法步骤，并引导学生一起画（给一长度尺寸50，其它按比例绘制）（边学边画有利于学生集中精力学习）巡回检查、指导让学生从不同的角度观察形体,通过比较得出主视图的投射方向。引导学生讨论分析切割形体；切割前的基本体？用多媒体课件分析讨论逐步切割产生交线及空间位置、投影，以示例演示教授面形分析法及其在画图和读图中的应用。让学生跟随边学边画用面形分析法分析P面的投影：画图和看图检验，理解把握“一斜线二类似形”请同学分组练习提示：1．看懂已知视图，补画第三视图2．作图方法：熟练工具的配合使用，提高绘图速度3．线型标准、图形正确巡回检查、指导点评优秀作品集中注意观察分析并回答问题理解掌握观察讨论分析理解分组练习学生互评用A4复印纸练习边学边画讨论分析组内互评看动画演示，思考回答看图分析理解记忆面形分析法，并运用其进行分析分组边学边画小组检验分组练习组内交流评价推荐优秀优秀展示【课堂小结】1．形体分析法：即“分”与“合”2．面形分析法：“面形”与“投影”3．画组合体视图的方法步骤先基准,后轮廓；先关键,后其他；3个视图一起画（1）基本体（2）分部