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文档简介
第11课时
连加
连减义务教育人教版一年级上册6~10的认识和加减法28-4=5+1=3+2=7+3=6+3=9-3=9-2=10-5=3+6=1+2=5+2=7-5=41056756972395+2=7(只)探究点1:连加你看到了什么?能提出一个问题吗?一共有几只小鸡?5+2+1现在一共有多少只呢?5+2+1=78你会计算这个算式吗?
计算连加算式时,按照从左到右的顺序计算,先把前两个数相加,再把得数与第三个数相加。探究点2:连减你又看到了什么?还能提出一个问题吗?还剩几只小鸡?8-2-28-2-2=64你会计算这个算式吗?
计算连减算式时,按照从左到右的顺序计算,先用第一个数减第二个数,再用相减所得的数减去第三个数。10-3-=184+3+=521.6+
+
=31103+
+
=1.429谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
2.10-3
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