1.3 探究与实践 学会正确使用地图 习题课件2024-2025学年湘教版七年级地理上册_第1页
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探究与实践学会正确使用地图2024-2025学年湘教版七年级地理上册练习课件★★暑假，玲玲和贝贝参加了北京研学旅行。出行前，他们收集了与北京相关的地图，如北京市地形图(图1.3.1)、北京市交通分布图(图1.3.2)、北京市旅游地图(图1.3.3)、北京市行政区划图(图1.3.4)。图1.3.1图1.3.2图1.3.3图1.3.4知识链接：1.地形图：地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影图。2.交通运输图：反映交通运输布局状况的专业性地图。按运输方式的不同，可分为铁路图、公路图、航空图、航海图、运输管道图等。3.旅游地图：供旅游业和旅游者使用的地图。4.行政区划图：反映国家或地区的领域范围或行政区划状况的地图。任务一

选择适用的地图思考：这次北京之旅，如果要了解北京市的交通线路，可以选择

；如果要查找北京市的主要景点，可以选择

。(填地图名称)

北京市人文专题地图或北京市旅游地图北京市交通分布图任务二

查找位置查找：请在图1.3.5中，找出这次研学旅行参观的景点：天安门广场、故宫博物院、颐和园、圆明园遗址公园、天坛、国家体育场(鸟巢)等。图1.3.5计算：北京中轴线位于北京老城中心，南起永定门，北至钟鼓楼，是我国现存规模最恢宏、保存最完整的传统都城中轴线。读图1.3.5，测量可知永定门至钟鼓楼的图上距离约为

，估算北京中轴线的实际长度约为

。

判断：玲玲和贝贝计划游览完颐和园，再去参观圆明园遗址公园，最后到北京大学参加夏令营。读图1.3.5，试帮他们辨别，圆明园遗址公园位于颐和园的

方向，从圆明园遗址公园到北京大学需要向

方向走。

正南东北

7.5千米

3厘米

任务三

设计路线设计：玲玲和贝贝需要在北京大学城市与环境学院参加夏令营活动，并游览未名湖、博雅塔和图书馆，他们计划从北京大学西门进入校园，最后在北京大学东门坐地铁返回酒店。请借助电子地图——北京大学局部电子地图(图1.3.6)，设计一条你认为合适的活动路线，在图中画出来，并说出理由。图1.3.6路线合理即可，如右图所示。理由：可以先去图书馆参观并查找夏

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