学校教育信息化发展规划和实施方案(完整文档)

学校教育信息化发展规划和实施方案（完整文档）

下面是我为大家整理的学校教育信息化进展规划和实施方案（完整文档）,供大家参考。

最近发表了一篇名为《学校教育信息化进展规划和实施方案》的范文，好的范文应当跟大家共享，这里给大家转摘到。

将来社会要求学校教育同学学会学习，具有终身学习的力量。十年树木，百年树人，教育信息化是培育几代新人的长远大计，也是教育进展的必由之路。下面是我给大家共享的一些有关于学校教育信息化进展规划和实施方案的内容，盼望能对大家有所关心。

2022年学校教育信息化进展方案篇一

一、实施目标

以大连市中学校教育信息化环境建设为契机，充分发挥全市教育资源库和中学校信息化环境设施的作用，创设良好的教育信息化校内环境。结合学校实际状况，我校将以信息技术的运用促进教育资源的建设和使用;以信息技术的运用促进教与学的转变、加强课程整合实践，提高课堂教学效率，提升同学和老师信息素养;以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推动学校向现代化教育的转变，创建新型的现代化学校。

二、实施保障

1、各级****在设备的配备和技术指导方面供应了强有力的保障。

2、以大连市中学校信息化环境建设的精神为指导，以各级****的支撑为动力，学校建立、健全各项信息化制度，保障试验方案的顺当实施。

三、学校现状特点分析

学校基本状况简介：学校现有同学数527人，班级数15个，老师数36人。同学来源为本学区、全面的范文写作网站外区和外来民工子女。其中以本学区同学的比例居多。由于学校外区和外来民工子女家长自身的文化层次较弱，大专以上学历的只占到10%左右。家庭电脑的拥有率和上网率都偏低，不过随着信息化进程的推动，和学校教育信息化应用试验的实施，家长的信息化意识也会随着学校试验的进行而提高。从学校的实际状况动身，我校****以来，坚持德育为先，关注教育均衡进展，以人为本，注意同学的自主进展。同时，校内办公系统不够齐全，需要连续完善和开发。

数字资源应用状况

1、学校建有专题网页。

2、老师****各类教育教学资源。

3、部分学科购买了教学光盘资源。

4、市、区等教育信息资源库。

现有的资源少，对校外的资源的搜集和使用少，老师之间教育资源的沟通与共享较少，并且使用率较低。

除了量的增加，更需要质的飞跃，资源的类型要摆脱单一化，向多样性、有用性过渡，这样才会转变和日常教育教学脱节，使用率低的窘境。

四、主要任务

1、创设符合千山路学校特色的教育信息化德育环境，促进同学和谐进展，提升校内文化内涵。

2、建设并完善学校应用平台，范文写作建立相应的推广应用机制。

3、基于校本培训，开展多元培训，加速同学、老师信息化应用力量的提高。

4、开展信息技术和课程整合实践，提升老师信息技术应用力量，提高教育教学效能。

5、开展课题、专题讨论，形成具有学校特色的教育信息化应用成果。

6、通过教研组特色网站的建立，为老师、同学供应、充实教育信息资源。在实践反思总结中推广教育信息化应用做法和阅历，由试验点逐步铺开。

7、建立老师电子荣誉手册，完善老师成长电子档案，构建信息技术支持下的评价体系。

五、实施策略：立足学校，局部推动，总结阅历，带动全体。

2022年学校教育信息化进展方案篇二

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，坚持以同学进展为本，面对全体同学，以培育同学的信息素养为宗旨，结合县教育现代化的创建工作乐观开展信息化教学实践，突出重点，整体推动，以信息化带动教育的现代化，打造大屯中学校数字化校内。

二、总体目标：

在推动学校教育信息化的过程中，大力推动信息技术的应用，逐步达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变老师的教学方式，转变同学的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。

三、详细工作落实：

(一)硬件环境建设

良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用足，同时，还预备添置多媒体设备，做到平均每个班级都有一台多媒体教学设备，以满意老师的需求。在课余时间开放学校的微机室，让同学有更多的时间使用计算机，保证同学的上网时间。为进一步鼓舞老师在教学中使用计算机，每个办公室摆放一台电脑，心得体会供老师备课、教学使用。逐步购置部分正版软件，推动学校的软件正版化工作。

(二)资源建设

教学资源是老师教育、教学必不行少的内容，因此学校的教育资源建设是学校信息化工作的重要一环，本学期将逐步完善学校的教学资源库建设，鼓舞老师将好的教学资源上传至校内网络资源库，使学校内全部的教学资源得以共享。同时将学校现有的较优秀的教学课件上传教育网，为推动区域内的资源库建设发挥我们的一些作用。逐步按学科、班级购买教学资源软件，不断充实学校的教学资源库。

(三)网站建设

学校网站是学校对外宣扬、师生沟通的重要途径。本学期加强学校的校内网络的网站维护。逐步实现学校的无纸化办公。在网站建设的同时，将网站的内容添加、维护落实到人，保证校内网站信息的更新速度及质量。

(四)师资队伍建设

老师是信息运用的主体，近期学校一要加强老师的信息化理论和实践的培训，重点落实于学校网络的建设和应用。二要加强提高老师的计算机水平，进一步加强学校网络******和信息技术专职老师的培训，使学校的信息化工作有序开展。为进一步达到老师计算机培训的成果，鼓舞各教研组结合各自学科特色建立老师主页，使网络成为师生之间、老师之间沟通的桥梁。

(五)课题讨论

以学校课题为引领，乐观开展信息技术与学科课程整合的讨论，使计算机及网络的运用渗透到各科的教学之中，鼓舞老师参加整合课的讨论，学校定期开展整合课的教学评比，并形成制度，常抓不懈，使学校的信息化工作落到实处。

(六)同学应用站

以学校的信息技术课为抓手，平常进一步加强同学的信息素养的培育，注意同学的网络道德的教育，能****不良的信息，利用课题讨论的方式提高同学收集、筛选、处理、应用信息的力量。学校还将开展信息技术与同学社会实践相结合的活动，通过活动来提高同学的信息力量和信息素养。

四、措施保障：

1、制度保障：进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，并有网管老师详细负责，确保学校信息化工作有效开展。同时建立学校信息化进展的评估制度,对于推动学校信息化工作开展得好的老师予以嘉奖。

2、经费保障：学校加强信息技术的软硬件投入。

3、信息化环境保障：对学校网络设备定期维护，确保畅通、建立网络管理制度，明确管理人员的职责和权限。防止计算机病毒的危害。

2022年学校教育信息化进展方案篇三

一、背景分析：

将来社会要求学校教育同学学会学习，具有终身学习的力量。目前许多发达国家教育领域都已相继建成了掩盖全国的以教育为服务内容的计算机互联网络。这种信息化网络以先进的应用技术，从根本上转变了传统的教学模式，加快了学校之间信息传递速度，为广阔老师同学以及管理人员供应了一个全新的网络应用环境，有效地促进了信息沟通、资源共享、科学计算和科研合作，成为这些国家最重要的教育基础设施，推动了本国教育事业和科学讨论的快速进展。十年树木，百年树人，教育信息化是培育几代新人的长远大计，也是六小教育进展的必由之路。

通过对老师的调查，全面的范文参考写作网站我们发觉六小教育信息化工作目前存在熟悉上的问题是：

1.大部分老师虽已熟悉到教育信息化建设的紧迫性和必要性，盼望以此为突破口，快速提高教学业绩，但对如何建设和进展，熟悉比较模糊。

2.对现代教育技术理论缺乏深化了解，对教育媒体在教学过程中的地位和作用熟悉不足，还没有确立发挥各种教育媒体作用的观念。对教育媒体如何跟课堂教学和教室环境设计三者相适应的讨论相当肤浅。在应用中存在的问题是：

算机帮助教学的理论指导。

2.适用于校内帮助教育的软件资源太少，软件建设思路不明，课件****问题上熟悉有偏差，受上级各种评比活动的导向影响较大。

3.骨干学科带头人对信息技术指导和组织作用没有充分发挥，缺乏相应的教科研活动带动应用的开展。

4.学校信息化工作的评估、教学管理及激励机制等方面的相应配套政策没跟上。

二、进展目标：

第一，连续全面推广应用视听传播技术，乐观探究讨论网络信息技术在教育教学中的应用，并将计算机网络技术引入教学、科研、管理和学习等各个领域。

其次，在推广应用物质技术的同时，推广应用教育信息技术理论和方法。

第三，加快信息化师资队伍的建设，促进信息技术教育与学科教学的整合。

第四，建立教育教学信息管理、教育教学资源库，实现学校资源共享。

三、实施策略：

在组织、技术层面上，实施策略要点如下：

1.教学结构策略设计

教学结构设计模型框图

老师在整个教学结构中必需把握教学开发系统设计即6个教学策略过程的设计。(1)教学预备策略，

(2)教学组织策略，

(3)教学指导策略，

(4)教学管理策略，

(5)教学资源开发策略，

(6)教学评价策略;要求把课堂教学、小组教学、活动教学、个别化教学等方式亲密结合起来，依据不同学科的特点对这6个策略进行设计。

2.教育教学资源建设

教育资源中心的建设要考虑人力资源的合理支配，依据教学和共性化学习的需要，搜集和整理学习资源，可以从光盘和网络上搜集或下载资源，制造出功能齐全,适合师生学习和使用简便易行的多媒体网络创作编辑系统。

3、教育信息技术应用

(1)追求信息化教育的过程：

通过多媒体技术将教学内容结构化、动态化、形象化表示;利用网络，Internet使全世界的教育资源连成一个信息海洋，供广阔师生共享;利用人工智能技术构建的智能导师系统能够依据同学的不同特点和需求进行教学和供应关心，实现共性化教学;利用虚拟化教育环境开展自主的合作伙伴方式学习;利用电子文档支持实现面对同学学习过程的评价。

(2)确立以同学为主体的教育思想：

从被动的学问容器和学问受体转变为学问的主宰，TOP100范文排行成为教学活动的主动参加者和学问的乐观建构者。老师由原来处于中心地位的传递学问的权威转变为同学学习活动的指导者、开发者和合作伙伴，更多关注同学学习活动的设计、讨论、评价。不是只为老师供应了现代化的教育技术手段，而是为师生供应了一个共同活动的环境，使同学的主体意识、制造性和实践力量的培育获得良好的条件。

(3)注意应用的创新与突破：

老师要以全新的观念和理论去重新端详和指导教育教学活动的各个领域和环节。克服以传统的教育思想来应用信息技术，追求教学电子化，资源数字化。今后应用的重点要从传统的课堂上的教学帮助课件****，逐步转移到在各学科的学习中应用信息技术，在教学设计、传递教学的途径、虚拟现实、集成技术等方面运用新的教育思想和方法。

(4)组织新一轮的全员培训：

随着网络的健全，管理平台、软件开发应用平台的成熟，对沟通课件、教学资源积累的需求量上升，对老师的要求又提高了一个层次。学校要协作、组织好更高层次的师资培训工作，重点是如何运用网络组织教学。

(5)开展新型教学理念和教学方法的学习讨论：

今后要支配一批骨干老师先参与有关的学习和培训，以讨论的态度去了解、借鉴一些新的理念，调整思路、把握信息技术与学科教学有机结合的内涵，更好发挥对教改的组织指导作用。

(6)加强各学科的信息技术教育，开展教科研工作：

加快校本教研课题的立项，范文集锦并就已立项的科研专题进行教研。引导广阔师生在各学科中广泛应用信息技术培育创新精神和实践力量。

4.建设具有学习管理化的网络平台

(1)与INTERNET网连接;实现国内外计算机系统的互连，为国际间的信息沟通和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作的信息制造良好的通道。

(2)务求有用、经济、高速、牢靠、平安，为老师、同学供应一个先进的计算机网络环境，并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域。

(3)在财力可及的状况下建立远程教育系统。

四、组织领导与管理：

(一)教育信息化管理与领导：1.学校建立以校长为首的教育信息化领导小组，由各相关负责人组成。2.教育信息化领导小组的职责为制定进展规划、方案、筹措经费，制定有关政策、措施、协调各部门共同工作，检查、评估、督促教育信息化工作的开展。3.成立学校教育

信息化技术教研组，指导学校教育技术工作。

(二)教育信息技术应用管理：

1加强网络管理，加强师生网络德育教育,同时建立必需要的管理制度。

2.课堂教育信息技术应用率，采纳课时掩盖率纳入老师的课堂教学评估管理。

3.三支队伍建设管理：

①学校分管教育技术工作的负责人，是学校教育技术工作的领导者和决策者，也是学校老师开展教育技术工作的支持者;②学校网络******，是学校教育技术工作最直接的担当者，是老师和管理层之间的中介;③学校骨干老师，是学校教育技术学科带头人，是教育技术课题讨论、专题研讨的骨干力气。

五、教育信息化建设项目评价指标：

评价是工作反馈调整的重要工具与手段之一，通过自评、互评和机构认定，可以准时调整我们的工作，进一步提升工作效益。评价的内容有：

1.教学环境设计评价。2.资源建设评价。3.老师信息技术水平评价。

4.工作落实评价。5.教育信息化绩效评价。

2022年学校教育信息化进展方案篇四

一、指导思想：

本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针，仔细贯彻市、区教育局教育教学十条量化要求，并结合我校教学工作的详细状况，紧紧围绕"教学质量是学校生命线'的工作思路，立足"三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，仔细落实教育教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。

二、工作目标：

1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。

2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动;坚持集体备课制度，全面提高教学质量。

3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。

4、坚持走科研兴校、兴教之路，乐观开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

5、开展丰富多彩的同学竞赛活动，提高同学的综合素养，促进同学全面进展。

6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在"入党志愿书向我看齐，从我做起'竞赛活动中争做排头兵。

三、主要工作：

(一)规范常规管理，有序开展教学工作

1、严格执行课程方案。各门课程均属基础课程，对同学的学问面和思维及素养进展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教育课程设置试验方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随便增减科目。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。

2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。规范老师教学行为，坚持查课制度，做到每天有检查，次次有重点，准时推广教学亮点，发觉和订正错误，弥补不足。

(二)深化教学讨论，切实提高教学质量

1、全体老师要仔细讨论同学。以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师根据"五严'要求，做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改，每次达到5人以上面批，至少赐予10人次以上激励性评语。充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有急躁、有针对性进行工作，对同学多一点关爱、多一点激励、多疑点欣赏、多一点提问、多一点沟通。

2、课堂教学要以同学进展为中心。引导同学参加发觉问题、提出问题、解决问题，创设引发同学思维、情感体验的情景，调动同学学习的爱好，实行多样化的学习方式，鼓舞同学展现自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动，焕发诞生命的活力，老师要把****带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提高课堂的吸引力，全体老师实行侯课制度，让40分钟发挥效益。

3、乐观开展双语阅读活动。学校图书室连续向同学、老师开放，各班要充分开好上好阅读课，让同学在阅读中吸取学问，学会做人。本学期将连续围绕双语阅读，组织朗读竞赛、讲故事竞赛等活动，定期评比，准时总结。

4、连续开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课程资源，创新教育形式，为孩子们成长营造良好的校内氛围和家庭环境，促进同学更加健康欢乐成长。

(三)开展丰富多彩的备课教研活动手机版，以科研促进专业进展。

1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、常常化、制度化。连续开展"相约星期四'备课组活动，组内老师都必需参与活动，不得无故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参与活动。每周主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。

2、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写：写教学胜利的地方;写教学圆满的地方;写教学机灵的地方;写同学独特的见解和发觉;写再教设计等。提倡有感而发，忌"无病呻吟'每周至少有1篇高质量的教学后记。

(四)加强师资队伍建设，提高老师整体素养

1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。乐观组织老师参与各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的老师从"走出去、请进来'活动中受益。

2、同事互动。各个备课组组要充分发挥"教研'职能，通过"共享式的集体研讨'、"探究式的课堂实践'和"专题式的学习争论'等促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到"三个结合'：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平常加强对教研组活动全程跟踪，推动教研组工作的常常化、思想汇报范文规范化。

3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教务处每月至少组织一次集体培训活动，为老师搭建学习互动的平台。

4、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。进一步加强对青年老师的培育工作，给他们供应学习机会和展现自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。

5、开展推门听课。由教务处牵头，学校全体教干分组随堂听课，听课后准时点评、沟通。通过推门听课，促使大家仔细备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。

6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。

7、扩大校际和校内沟通，搭建老师相互学习的平台，不断深化教育教学管理，提高全体老师的专业学问和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断进展。

2022年学校教育信息化进展方案篇五

一、指导思想

以"为师生服务'为指导思想来开展工作，工作总结范文坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发同学的阅览爱好，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培育道德感

(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

(2)引导他们阅读、先辈的故事集。

2、读书活动与少儿实践相结合，培育理智感

让同学当小馆员，参加管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更剧烈的情感体验，并能够快速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的爱好。

3、搞好宣扬工作

假如学校新购买了图书，肯定要准时出示信息，这样才能使老师和同学以最短的时间，借到最满足、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。

4、加强学习，优化服务

图书******肯定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培育信息观念，提高自己的观看力和分析力量，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造深厚的读书氛围。

图书馆这块阵地在当今大力提倡素养教育的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。

2022年学校教育信息化进展方案篇六

本学期我镇以县教育局教研室工作方案为指南，秉承我校"心得体会范文崇贤弘毅'的办学理念，践行"崇教尚学仁爱坚毅'校训，坚持教研工作与课堂教学紧密结合，做到为学校的进展服务，使教研工作成为营造学校特色，培植特色学校的新的闪光点;以同学进展为根本，坚决不移地推动"一基四步'教学模式和三备二磨教研模式，以提高课堂教学效果为重点，全面提高教育教学质量。为此特制定本学期教学教研工作方案：

一、强化学习，提升老师的整体素养。

1、开展多读书、读好书活动。

实行多种形式鼓舞老师多购书、多读书、读好书，使学校真正成为"书香校内'。每学期每位老师写不少于5000字的读书笔记。

2、连续开展老师基本功训练活动。

每天抽出肯定的时间进行"三笔一画'的训练，夯实老师的基本功。各学校每周上交一份老师三笔字，进行统一展评。

3、充分发挥教学一体机的功能。

让每位老师进一步熟识教学一体机设备并能娴熟运用，会****，鼓舞老师运用上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上沟通，鼓舞老师创建自己的博客。

二、抓好常规教研，提高教研水平。

(一)一构建学习资源，促进专业成长

1、鼓舞老师乐观撰写教科研论文，提升老师的理论水平，扩大老师和学校的社会影响力。组织老师乐观参与省、市、心得体会范文锦集县教育行政主管部门等各级各类论文、案例、评比活动，力争在数量和质量上都有所提升。

2、通过"走出去，请进来'的方式加强对老师业务力量的培训，乐观搞好校内的校本培训，在校内开展****学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在校内教研活动中，要求教研组长，每学期初制定好该组教研方案，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位老师在一学期内都要讲一节校内公开课，老师们相互沟通，相互学习，取长补短。组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，老师校内相互听课。本学期校长听课不少于36节，教研员听课不少于72节，每位老师听课不少于20节。

3、老师各方面都要展现自己的高素养。面带微笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确     ，富有感染力，教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂力量强。设计****的高质量课，并运用自如。

(二)抓好校本教研，促进教学实践

1、依据制定好的教研工作方案，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，