煤矿污水处理课程设计

煤矿污水处理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解煤矿污水处理的基本概念，掌握污水处理的主要方法和技术。

2.使学生了解煤矿污水的来源、成分及对环境的影响，认识到水资源的珍贵性。

3.引导学生掌握我国煤矿污水处理的相关政策、法规及标准。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析和解决实际煤矿污水处理问题的能力。

2.提高学生设计简单的煤矿污水处理方案并进行评估的能力。

3.培养学生进行实验操作、数据分析和处理的基本技能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱环保，关注煤炭行业可持续发展，树立绿色低碳生活理念。

2.增强学生的社会责任感，使其认识到保护水资源、防治水污染的重要性。

3.激发学生主动参与煤矿污水处理研究的兴趣，培养创新精神和团队合作意识。

课程性质分析：

本课程为环保类课程，结合化学、生物、环境工程等多学科知识，旨在提高学生对煤矿污水处理的认识和解决实际问题的能力。

学生特点分析：

学生处于高中阶段，具有一定的科学素养和探究精神，对环保问题有一定的关注度，但可能对煤矿污水处理的具体知识和技术了解不足。

教学要求：

1.结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.采用启发式教学，引导学生主动思考、提问，培养学生的创新意识。

3.强化团队合作，培养学生的沟通与协作能力。

二、教学内容

1.煤矿污水处理概述

-煤矿污水的来源与特性

-煤矿污水处理的意义和现状

-我国煤矿污水处理的政策、法规及标准

2.煤矿污水处理技术

-物理处理技术：沉淀、过滤、离心等

-化学处理技术：混凝、氧化还原、电解等

-生物处理技术：活性污泥、生物膜、好氧消化等

-膜处理技术：反渗透、超滤、纳滤等

3.煤矿污水处理工艺流程

-典型煤矿污水处理工艺介绍

-工艺流程的设计与优化

-污水处理设施的运行与管理

4.煤矿污水处理案例分析

-分析具体煤矿污水处理工程案例

-对比不同处理技术的优缺点及应用场合

-探讨案例中存在的问题及改进措施

5.实践教学与实验操作

-污水采样与检测方法

-污水处理实验操作技能训练

-实验数据的处理与分析

教学内容安排与进度：

第1-2周：煤矿污水处理概述及政策法规学习

第3-4周：煤矿污水处理技术理论学习

第5-6周：煤矿污水处理工艺流程设计

第7-8周：案例分析及实践教学内容

第9-10周：实验操作技能训练与数据处理

教材章节关联：

本教学内容与教材中“水资源保护与污水处理”章节相关，涵盖了煤矿污水处理的基本理论、技术与实际应用。通过本章节的学习，学生将系统地掌握煤矿污水处理的相关知识，为实际工程应用打下坚实基础。

三、教学方法

为了提高教学质量，本章节将采用多样化的教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：

-教师通过生动的语言、丰富的图片和视频资料，系统讲解煤矿污水处理的基本概念、技术与政策法规。

-结合实际案例，阐述煤矿污水处理的重要性和现实意义。

2.讨论法：

-针对煤矿污水处理技术及其应用，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生提问、发表见解。

-引导学生从不同角度分析问题，培养其批判性思维和解决问题的能力。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的煤矿污水处理工程案例，让学生分组进行分析。

-学生通过查阅资料、讨论交流，总结案例中的成功经验和存在的问题，提出改进措施。

4.实验法：

-安排学生进行污水采样、检测及处理实验，使学生在实践中掌握相关知识。

-引导学生观察实验现象，分析实验结果，培养其实验操作技能和数据分析能力。

5.研究性学习：

-鼓励学生针对煤矿污水处理领域的前沿问题，开展研究性学习。

-指导学生查阅文献、设计实验方案、撰写研究报告，提高学生的科研素养。

6.小组合作学习：

-将学生分为若干小组，进行课题研究、案例分析等合作学习。

-培养学生的团队协作精神，提高其沟通、组织和协调能力。

7.多媒体教学：

-利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

-通过视频、动画等形式，直观展示煤矿污水处理设施及其运行原理。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，本章节将采用多元化的评估方式，全面、客观、公正地评价学生的学习成果。评估内容包括平时表现、作业、实验报告、考试等，具体如下：

1.平时表现：

-课堂参与度：鼓励学生积极提问、发言，参与课堂讨论，以此评估学生的积极性和思考能力。

-课堂笔记：检查学生的课堂笔记，了解其对课程内容的掌握程度。

-出勤情况：考察学生的出勤情况，督促其养成良好的学习习惯。

2.作业：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践应用拓展。

-对作业完成情况进行评分，评估学生对课程知识的掌握程度。

3.实验报告：

-实验报告应详细记录实验过程、结果和分析，评估学生的实验操作技能和数据分析能力。

-对实验报告的撰写质量进行评分，鼓励学生认真对待实验过程。

4.案例分析与研究报告：

-对学生在案例分析、研究性学习中的表现进行评估，包括分析深度、创新性和实用性。

-评价学生在团队合作中的贡献，包括组织协调、沟通能力和解决问题的能力。

5.期中、期末考试：

-设定期中、期末考试，全面测试学生对课程知识的掌握程度。

-考试内容涵盖理论知识、实际应用和案例分析，注重考察学生的综合分析能力。

6.平时测验：

-针对重点知识点，安排平时测验，及时了解学生的学习进度和掌握情况。

-通过测验结果，调整教学方法和进度，确保教学质量。

7.自评与互评：

-鼓励学生进行自我评价，反思学习过程中的优点和不足。

-组织学生进行互评，培养其客观评价他人成果的能力。

五、教学安排

为确保教学任务在有限的时间内顺利完成，本章节将制定合理、紧凑的教学安排，同时充分考虑学生的实际情况和需求。

1.教学进度：

-本课程共计10周，每周2课时，共计20课时。

-第1-4周：煤矿污水处理概述、技术与政策法规学习。

-第5-6周：煤矿污水处理工艺流程设计、案例分析。

-第7-8周：实践教学内容，包括实验操作、数据分析和处理。

-第9-10周：复习、总结及考试。

2.教学时间：

-课堂讲授：安排在每周的固定时间，确保学生有足够的时间进行预习和复习。

-实验教学：根据实验内容和要求，安排在周末或课余时间，避免影响学生的正常作息。

-课外辅导：针对学生需求，安排在课后或线上进行，解答学生在学习过程中遇到的问题。

3.教学地点：

-课堂讲授：在学校标准教室进行，配备多媒体设备，方便教师展示课件和教学资源。

-实验教学：在学校实验室或合作企业现场进行，确保学生能够接触到实际煤矿污水处理设施。

-课外活动：根据活动内容，选择合适的教学地点，如图书馆、会议室等。

4.学生