小学未成年人青少年思想道德建设工作计划

小学未成年人青少年思想道德建立工作方案一、工作背景随着社会的开展，未成年人思想道德建立越来越受到广泛关注。小学阶段是未成年人思想道德建立的关键时期，对于培养具有道德素养、良好行为习惯、健全人格的青少年具有重要作用。为了加强小学未成年人思想道德建立，进步青少年的思想道德素质，特制定本工作方案。二、工作目的2.进步小学生的法制观念，增强遵纪守法的意识。3.培养小学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感。4.培养小学生团结友爱、老实守信、勤奋好学的精神风貌。三、工作措施1.加强德育课程建立〔1〕充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容融入各学科教学中，进步德育教育的实效性。〔2〕开展德育主题活动，让学生在参与中体验、感悟道德观念。2.加强班主任队伍建立〔1〕进步班主任的德育工作程度，定期开展德育工作培训。〔2〕建立健全班主任德育工作考核机制，激发班主任工作积极性。3.加强校园文化建立〔2〕加强校园环境建立，让校园成为传播道德观念的重要场所。4.加强家庭教育指导〔1〕开展家庭教育讲座，进步家长德育教育意识。〔2〕加强与家长的沟通，共同关注学生的思想道德成长。5.加强法制教育〔1〕开展法制教育主题活动，让学生理解法律法规，增强遵纪守法的意识。〔2〕加强与公安、司法等部门的合作，共同维护校园治安。6.加强心理安康教育〔1〕开展心理安康教育活动，进步学生的心理素质。〔2〕建立健全心理安康辅导机制，为学生提供心理支持。四、工作步骤1.调查分析阶段〔2024年1月-2024年2月〕对小学未成年人思想道德建立现状进展调查分析，理解存在的问题和缺乏，为后续工作提供根据。2.制定方案阶段〔2024年3月-2024年4月〕根据调查分析结果，制定详细的工作方案，明确工作目的、措施和责任分工。3.施行阶段〔2024年5月-2024年10月〕按照工作方案，有序推进各项工作，确保工作落实到位。五、工作保障1.加强组织领导，成立小学未成年人思想道德建立工作领导小组，明确工作职责。2.加大投入，保障德育工作所需的人力、物力和财力。3.建立健全鼓励机制，鼓励老师、学生积极参与德育工作。4.加强宣传，营造全社会关注小学未成年人思想道德建立的良好气氛。补充点：1.加强与社区的合作〔1〕开展社区共建活动，利用社区资为小学未成年人提供道德教育理论平台。〔2〕组织学生参与社区志愿效劳，培养他们的社会责任感和奉献精神。2.增强理论教育环节〔1〕组织学生参加各类社会理论和体验活动，如参观博物馆、企业、科研机构等，拓宽他们的视野。〔2〕鼓励学生参与学校组织的各类竞赛和活动，提升他们的综合素质。3.创新德育教育方法〔1〕运用现代教育技术，如网络、多媒体等手段，丰富德育教育形式。〔2〕探究情境教学、案例教学等教学方法，进步德育教育的吸引力。4.关注特殊群体学生〔1〕对家庭经济困难、学习困难、心理问题等特殊群体学生给予更多的关心和帮助。〔2〕建立特殊群体学生档案，制定个性化教育方案，确保他们得到有效的德育教育。5.定期评估与反应〔1〕建立德育教育评估体系，定期对德育工作进展评估，理解工作效果。〔2〕及时向老师、家长和学生反应评估结果，调整和完善德育教育工作。重点：1.工作目的：培养具有社会核心价值观、良好道德品质和行为习惯的小学生。2.工作措施：加强德育课程建立、班主任队伍建立、校园文化建立、家庭教育指导、法制教育和心理安康教育。4.工作保障：加强组织领导、加大投入、建立鼓励机制、加强宣传。考前须知：1.确保德育教育与学科教育相结合，充分发挥各学科教学在德育教育中的作用。2.关注学生个体差异，因材施教，进步德育教育的针对性和实效性。3.加强家校合作，共同关注学生的思想道德成长，形成教育合力。4.注重德育教育与理论教育相结合