课题申报书：基于决策过程理论的中学生道德遮蔽的发展、影响因素及干预模式研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。基于决策过程理论的中学生道德遮蔽的发展、影响因素及干预模式研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状国内外研究现状（1）决策过程理论在道德遮蔽研究中的应用（2）中学生道德遮蔽的发展现状（3）中学生道德遮蔽的影响因素研究研究现状分析（1）现有研究的不足之处（2）本研究的切入点与突破点（二）选题意义理论意义（1）丰富决策过程理论在道德教育领域的应用（2）深化对中学生道德遮蔽现象的认识实践意义（1）为教育工作者提供干预中学生道德遮蔽的理论依据（2）为家长、学校和社会提供指导学生道德发展的策略（三）研究价值学术价值（1）推动道德教育理论的发展（2）拓展决策过程理论的应用领域应用价值（1）提高中学生道德素养（2）促进青少年健康成长二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标描述中学生道德遮蔽的发展规律分析中学生道德遮蔽的影响因素构建基于决策过程理论的中学生道德遮蔽干预模式（二）研究对象中学生群体教育工作者家长、学校和社会相关人士（三）研究内容中学生道德遮蔽的发展规律（1）道德遮蔽的定义与分类（2）道德遮蔽的发展阶段（3）道德遮蔽的表现形式中学生道德遮蔽的影响因素（1）个体因素（2）家庭因素（3）学校因素（4）社会因素基于决策过程理论的中学生道德遮蔽干预模式（1）干预模式的构建原则（2）干预模式的具体内容（3）干预模式的实施策略三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路文献综述与分析研究设计与方法数据收集与分析结果解释与讨论结论与建议（二）研究方法文献研究法问卷调查法深度访谈法实验研究法统计分析法（三）创新之处理论创新：将决策过程理论应用于道德遮蔽研究，拓展理论的应用领域方法创新：综合运用多种研究方法，提高研究的科学性和严谨性应用创新：构建基于决策过程理论的中学生道德遮蔽干预模式，为教育实践提供指导四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础研究团队：具备相关领域的研究经验和学术背景研究资源：拥有丰富的文献资料和实验设备研究合作：与相关领域的研究机构、教育部门建立合作关系（二）保障条件研究经费：确保研究顺利进行研究时间：合理安排研究进度研究环境：提供良好的研究氛围（三）研究步骤准备阶段：确定研究目标、设计研究方案、组建研究团队实施阶段：开展文献综述、数据收集、实验研究分析阶段：对收集的数据进行分析，得出研究结论总结阶段：撰写研究报告，提出政策建议，推广研究成果通过以上设计论证，本课题旨在全面、深入地研究中学生道德遮蔽现象，为教育实践提供理论依据和干预策略，促进青少年道德素养的提升。（课题设计论证共1192字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清