人教版七年级数学上册《有趣的七巧板》导学案_第1页
人教版七年级数学上册《有趣的七巧板》导学案_第2页
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文档简介

新人教版七年级数学上册《有趣的七巧板》导学案【学习目标】1、通过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步认识垂直、平行、角等有关概念2、加强学生的动手操作能力，培养学生自主学习能力和团体合作精神。【学习重点】通过七巧板的制作，拼摆加深对垂直、平行、角等有关概念理解和认识【学习难点】七巧板的制作，拼摆。【学习过程】一、学前准备1、回顾平行线、垂直的概念。2、拿出自己准备的七巧板。二、合作探究1、请按图自行分割正方形，使之成为七巧板。2、将七巧板中的7块图形分类。3、七巧板中相互平行、相互垂直的线段各两组。4、请学生找出找出锐角、直角、钝角各两个提供给学生的例图三、合作交流请同学用自己七巧板中的七块几何图形拼成喜欢的图形，并赋予其意义，在组内与同学交流自己的想法，以及所拼图形的内涵，并画出图形。四、课后作业1、在一幅七巧板中有____组相等的线段.2、如图1是利用七巧拼成风的图案,在这个图案中找出二组平行线是_________________.在一幅七巧板中,有我们学过的()A.8个锐角6个直角2个钝角;B.12个锐角9个直角2个钝角C.8个锐角10个直角2个钝角;D.6个锐角8个直角2个钝角3、在一幅七巧板中,有()种不同形状的图形.A.1B.2C.3D.44、如图3是利用七巧板拼成的数字3,这个图案中直角的个数是()A.5B.9C.7D.85、如图,七巧板中小阴影的面积是大阴影面积的几分之几?6、用七巧板拼几个你喜欢的图形，并赋予起诙谐幽默的含义。7、利用图4-8可以制作七巧板.（1）分别找出三组互相平行的线段及互相垂直的线段，并用符号表

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