2025版中考物理复习课件（练） 8.第八讲 运动和力

第八讲运动和力第八讲运动和力1．

(2024·扬州)坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带．系安全带

可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害（

C

）A．

快速启动B．

匀速行驶C．

紧急刹车D．

缓慢加速C2．

(2024·湖北)冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑

行鞋底用塑料制成．运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下

时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制．下列说法正确的是（

B

）A．

蹬冰鞋底是为了减小压力B．

滑行鞋底是为了减小摩擦力C．

运动员在冰面上滑行需要力来维持D．

滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动B3．

(2024·无锡)如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面

上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（

C

）A．

小明和小华由于惯性都保持静止B．

小明和小华因为受力一起向前运动C．

小明受力向前运动，小华受力向后运动D．

小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止C4．

(2023·齐齐哈尔)小荣站在水平放置的体重计上测量体重．下列说

法正确的是（

D

）A．

小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力B．

小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力C．

地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力D．

小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力D5．

如图所示，让小球从A点由静止释放，运动到B点时小球将

沿

轨迹运动；若运动到B点时，小球所受一切外力全部消失，则小

球会沿

⁠轨迹继续运动．cb6．

如图所示，用F＝7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁

上静止时，物体受到摩擦力的大小是

N，方向

⁠；如果

把水平推力F增大1N，物体受到摩擦力的大小是

N.

5竖直向上57．

(2024·德阳)如图所示，物块A与长木板B叠放在水平桌面上，水

平轻质弹簧一端与物块A连接，另一端固定于竖直墙壁，长木板B用水平

轻绳跨过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙子的总重力为G时，物块A处于

静止状态，长木板B向左做匀速直线运动，则物块A受到

⁠个力的作

用；若向沙桶中再加入沙子，沙桶未接触地面且物块A未从长木板B的右

端滑下，则桌面对长木板B的滑动摩擦力

(选填“变大”“变小”或

“不变”)．4不变8．

(2024·河南)如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对

手的支持力和摩擦力．请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦

力的示意图．9．

实验探究

(2023·金昌)物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影

响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通

过水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示．(1)让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目

的是使小车到达水平面时的

⁠相同．(2)小车在

(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面速度减小

得最慢．(3)我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持

⁠

⁠状态．速度木板匀速

直线运动(4)根据以上结论，关于运动和力的判断，下列说法正确的

是

(填选项符号)．A．

沿水平方向没有推动桌子，是桌子受到的推力小于摩擦力B．

轮船漂在水面上，是因为轮船受到的浮力等于轮船和货物受到的总重

力C．

地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到的阻力大于向前的惯

性作用B(5)三组实验中小车在水平面上从运动到静止消耗的机械能大小

⁠

(选填“相等”或“不相等”)．相

等

10．

如图所示，A是用绳拴在车厢底部的氢气球(ρ氢气＜ρ空气)，B是

用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运

动，若汽车突然改变自己的运动状态，某同学根据车厢中两球的情况判

断出汽车是在做减速运动，则能够正确表示汽车做减速运动的图是（

D

）D11．

已知物体A重10N，B、C均重为4N，不计绳重及其与滑轮的摩

擦．当在绳端挂上物体B时(如图甲)，物体A沿水平面向右做匀速运动，A

所受的摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时(如图乙)，A

所受的摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右做

匀速运动(水平面粗糙程度不变)．下列计算结果正确的是(在物理学中，

接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比)

（

D

）DA．

f1＝4Nf2＝0N

F＝1.6NB．

f1＝2Nf2＝0NF＝5.6NC．

f1＝4Nf2＝4NF＝5.6ND．

f1＝4Nf2＝4NF＝1.6N12．

(2024·成都)小成同学探究“滑动摩擦力大小与什么有关”，实验

器材如下：长木板(上下表面粗糙程度不同)、长方体木块(每个面粗糙程

度都相同，长宽高不等)、弹簧测力计．长木板不同表面弹簧测力计示数/N一个木块两个木块光滑表面粗糙表面(1)实验过程中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向

缓缓匀速拉动木块(如图所示)，目的是让弹簧测力计示数与木块所受滑动

摩擦力大小

⁠．相等(2)小成在实验探究时利用上表收集数据，你认为她探究的是滑动摩

擦力大小与

⁠的关系．(3)小成利用同一个木块探究了滑动摩擦力大小与接触面积是否有

关，她改变接触面积的操作是

⁠

⁠．压力大小和接触面粗糙程度换用该木块面积不同的侧面置于水平木

板上(4)小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考

的她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案(如下表所示)，你

认为应该采用哪个方案？答：

⁠．方案三方案一：用绳子将木块

连接到墙上后，通过弹

簧测力计拉动下面的长

木板方案二：用绳子