中考物理 专题01 声现象（原卷版）

中考物理冲刺夺分宝典专题01声现象1．（•金安区校级模拟）下列活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．边说话边摸喉头部 B．用大小不同的力打鼓 C．改变钢尺伸出来的长度，分别用相同的力拨动钢尺 D．将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气2．（•新都区模拟）如图为一款超声驱狗器，使用时，对着狗一按开关，狗好像听到巨大噪声而躲开，旁边的人什么也没听见。对超声驱狗器发出的声音分析正确的是（）A．可以在真空中传播 B．不是由于振动产生的 C．常温下在空气中的传播速度为3×108m/s D．发声频率不在人耳能够感受的频率范围内3．（•禅城区校级一模）如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明了（）A．小“人”发声时在振动 B．声音不能在真空中传播 C．声音的响度与频率有关 D．声音可以传递能量4．（•揭西县模拟）下列所给的成语中，描述声音音色的是（）A．①② B．③④ C．②④ D．①③5．（•黄埔区一模）现代音乐用七个英文字母C、D、E、F、G、A、B（或其小写）来标记音名，对应的唱名和频率如表所示，下列说法正确的是（）音名CDEFGAB唱名doremifasollasi频率/Hz256288320341.3384426.7480A．音名为B的音，其频率最高，音调最低 B．音名为B的音，其频率最高，响度最大 C．相比于D音，E音的音调更高 D．频率越高，越悦耳动听6．（•兴化市一模）图中有关声的应用，分析正确的是（）A．是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声 B．是噪声监测仪，0dB是指没有声音 C．是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色 D．是倒车雷达，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同7．（•颍州区校级一模）在学校秋季运动会上，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果看到冒烟开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，如果计时员听到枪声才开始计时，则运动员跑完百米的时间会记为（）A．10.88秒 B．10.59秒 C．10.30秒 D．10.18秒8．（2021秋•青羊区期末）如图，甲实验：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起。若在月球（真空环境）上分别做甲、乙两个实验，能看到泡沫塑料球被弹起的实验是（）A．甲实验 B．乙实验 C．甲、乙实验都能 D．甲、乙实验都不能9．（•长沙模拟）古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（）A．声波从空气传入水中后，传播速度不变 B．声音只能在空气中传播，不能在水中传播 C．小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿 D．声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度10．（•邗江区一模）庆祝“中国共产党建党100周”之际，学校广播台重温经典红歌“没有共产党就没有新中国”，聆听中能深切地感受到歌唱家们的歌声是那么洪亮有力，“洪亮有力”指的是声音哪一特征（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音质11．（•玄武区校级模拟）下列关于声现象说法正确的是（）A．在小提琴上不同位置按弦，目的是改变响度 B．“引亢高歌”中的“高”是指声音的音调高 C．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 D．B超是利用超声波来传递信息而进行医疗观察12．（•黄冈模拟）毛主席在《水调歌头•重上井冈山》中写到“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”。下列有关声音的说法中错误的是（）A．莺的歌唱声是通过空气传入人耳的 B．流水声传入人耳需要时间 C．清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调低 D．鸟鸣声和流水声的音色不同13．（•天河区一模）某声音测试仪器的产品参数如表：产品型号G168升级版备注测量范围20～135dB声音强弱等级的显示测量精度±1.5dB频率响应27.5～8.5kHz产品能工作的频率该仪器相等距离测得同一声源发出的甲、乙声音强弱等级的示数如图，二者相较，则（）A．乙的音调一定较高 B．甲的声音响度更大 C．声源发甲声音时振动振幅小 D．声源发乙声音时每秒振动次数较多14．（•武汉模拟）关于甲、乙、丙、丁四幅图，下列说法正确的是（）A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递信息 B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的响度 C．丙图中，某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类不能听到该频率的声音 D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同，频率相同15．（•扬州模拟）如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。这说明声能传递；“嘀嘀”的提示音是发声体产生，通过传入人耳的；距障碍物越近提示音越尖锐，即声音的越高；距离报警器越近，听到的声音越大，即声音的越大。16．（•扬州模拟）晴朗的夜空下，小严观察到中国空间站飞过他的头顶。已知空间站距离小严390km，空间站相对于小严的速度为7.5km/s，光速为3×105km/s，则小严所看到的空间站位置（选填“落后”或“超前”）于空间站的实际位置约m处。在月球上，宇航员们不能直接交流，是因为。小严爸爸驾车在平直公路上以72km/h匀速行驶时，向正前方的山崖鸣了一声笛，经2s后听到回声。则鸣笛时，小车距离山崖为m。（声速为340m/s）17．（•市中区校级模拟）下面关于声现象及其解释中，正确的是（）A．“喇叭不鸣，城市安宁”一一在人耳处减弱噪声 B．“长啸一声，山鸣谷应”一一次声波传播很远 C．用超声波清洗眼镜一一声波具有能量 D．我们能分辨出教室外说话的同学是谁一一是根据响度大小区分的18．（2021•日照）笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（）A．音调 B．音色 C．响度 D．速度19．（•定远县校级模拟）自己来制作“水瓶琴”乐器，如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越。20．（2021•绥中县模拟）如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音。（1）实验通过改变来改变声音的响度，通过改变来改变声音的音调。（2）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同．（3）实验设计隐含的物理方法是比较法和法。（4）实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是。21．（滨州）二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A．用手指按压同一根弦的不同位置 B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦 C．加大摩擦弦的力量 D．旋转弦轴，增加弦的紧张度22．（2020秋•和平区期末）长度为L1的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头L2处鸣笛，时间t1后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。听到回声时间t2后，车尾驶过桥尾。声音在空气中的传播速度为v0，则大桥的长度是；鸣笛时火车车头到山崖的距离是。23．（2021秋•兴庆区期末）交通部门常用测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。从图乙可知，超声波第一次从发出至接收到超声波信号所用的时间是秒，则该被测车速度是米/秒（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）24．（2020•苏州）Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处