贵州工程职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

L在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.保证班委质量

B.有利于竞争

C.群众认可度较高

D.班委之间的和谐度较高

【答案】:A

2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.领导

B.主体

C.组织

D.主导

【答案】：D

3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15250%

B.15260%

C.15%-30%

D.20%-60%

【答案】:A

4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.具冬过硬的思想政治素质

B.追求伟大，为己为人

C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

【答案】：B

5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）0

A.8年

B.5年

C.7年

D.6年

【答案】：C

6.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.学科

B.研究

C.学术

D.教学

【答案】：A

7.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.高校的教学与研究相互依存、相互促进

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.现成的研究成果都能直接作用教学内容

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】：C

8.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特

征和规律的方法称为（）o

A.观察研究法

B.调查研究法

C.文献研究法

D.实验研究法

【答案】：A

9.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育对象的影响

B.教育原则的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育法规的影响

【答案】：C

10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内

在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格

B.专业信仰

C.专业精神

D.专业知识

【答案】：A

11.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、

调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.更大的稳定性

B.广泛的社会性

C.特殊的规范性

D.独特的多层次性

【答案】:C

12.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）o

A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终

扮演着“静听者”的角色

B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

【答案】：A

13.李老师为了高得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的

角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）o

A.职业生存

B.学生发展

C.教学设计

D.教学情境

【答案】：A

14.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。

A.实验

B.毕业论文（设计）

C.布置作业

D.备课

【答案】：B

15.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.个体功能

【答案】：B

16.《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记

或者验证制度，禁止（）进入（或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物

品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品

A.④⑤⑥

B.①②③

C.①②③④⑤⑥

D.②③④⑤⑥

【答案】：C

17.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）0

A.是教师一时的道德冲动

B.是自然形成的或先天形成的习性

C.是一种坚定的道德意志的凝结

D.是教师职业行为习性

【答案】：C

18.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。

A.硕士学位研究生和博士学位研究生

B.学术学位研究生和专业学位研究生

C.国家计划研究生、委托培养研究生

D.脱产研究生和在职研究生

【答案】：B

19.教师要关注（）学生的全面发展

A.单亲家庭学生

B.每一位学生

C.优秀学生

D.智障学生

【答案】：B

20.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）o

A.讨论交流

B.委托任务

C.经典诵读

D.倾听演讲

【答案】:B

21.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。

A.重利轻义观

B.以上都不是

C.重义轻利观

D.义利并重观

【答案】:D

22.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。

A.成就

B.理想

C.价值

D.结果

【答案】：B

23.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。

A.是神的意志的体现

B.社会对具体道德事件的特殊要求

C.是人的主观意志的产物

D.人们对现实道德现象的普遍规律的反应

【答案】：D

24.个体根据一定的道德行为准则评，介自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品

德心理要素是（）。

A.道德意志

B.道德认识

C.道德行为

D.道德情感

【答案】：D

25.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使

无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）o

A.局部控制原则

B.随机化原则

C.可控制性原则

D.客观性原则

【答案】：B

26.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感

A.尊重的需要

B.生理需要

C.自我实现的需要

D.归属与爱的需要

【答案】：D

27.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是

A.小组活动

B.研讨活动

C.集体活动

D.个别活动

【答案】：B

28.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）

A.学科内容

B.物理环境

C.学生反应

D.自我表现

【答案】：D

29.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。

A.外在调节

B.整合调节

C.认同调节

D.摄入调节

【答案】：B

30.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），

A.与大学生的心理发展有关

B.与大学生的人际关系发展有关

C.与大学生的生理发展有关

D.与大学生的社会性发展有关

【答案】：B

31.最早提出归因理论的人是（）。

A.默里

B.维纳

C.海德

D.阿特金森

【答案】：C

32.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）o

A.提升学生境界

B.教给学生方法

C.考试取得好成绩

D.教给学生知识

【答案】：A

33.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。

A.校长负责制

B.党委领导下的校务委员会负责制

C.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制

D.党委领导下的校长分工负责制

【答案】：A

34.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）

A.道德行为

B.道德情感

C.道德意志

D.道德认识

【答案】：B

35.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）

A.理性主义、功利主义、进步主义

B.理性主义、保守主义、实用主义

C.理性主义、实用主义、进步主义

D.理性主义、功利主义、实用主义

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.创造性的典型心理特征包括（）,

A.精密性

B.独创性

C.灵活性

D.流畅性

【答案】：BCD

37.教师与同事彼此沟通，可以促进（）

A.集体智慧

B.思维创新

C.团结合作

D.心理支持

【答案】：ABD

38.匚教师尊重家长的正确方式方法包括（）

A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生

B.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来

C.听取建议积极配合

D.主动联系及时沟通

【答案】：CD

39.高校教师培养的形式主要是（）,

A.在职培养

B.特殊培养

C.脱产研修

D.合作培养

E.终身学习

【答案】：ABC

40.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）o

A.自我的重塑

B.负性情绪的处理

C.帮助建立安全的现实人际关系

D.认知的改变

【答案儿ABC

41.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。

A.学科发展

B.社会力量

C.专业架构

D.学生需求

【答案】：ABCD

42.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、

以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）o

A.社会性价值

B.对象性价值

C.主体性价值

D.个体性价值

【答案】：ABC

43.说服教育的方式可以分为（）。

A.运用事实的方式

B.运用行动的方式

C.运用语言文字的方式

D.运用威信的方式

【答案】：ABC

44.教师专业发展的内涵具体表现在（）o

A.行为规范的修炼

B.同伴互助合作

C.情感策略管理

D.知识更新与建构

【答案】：ACD

45.教师道德人格的升华，包含（）环节。

A.道德知识的升华

B.道德意志的升华

C.道德情感的升华

D.道德信念的升华

【答案】：ABCD

46.大学生的人格权包括（）。

A.身份权

B.名誉权

C.身体权

D.生命权

【答案】：BCD

47.要不断培育科学和谐发展文化，需要做到以下哪些“树立"（）0

A.树立经济至上的理念

B.树立创新发展的理念

C.树立协调发展的理念

D.树立可持续发展的理念

【答案】：BCD

48.高等教育的文化功能表现在（

A.选择文化

B.传递文化

C.保存文化

D.创新文化

【答案】:ABCD

49.促进大学生认知发展的教育对策是（）o

A.进行创造性思维训练

B.加强大学生的主体教育

C.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力

D.加强大学生的自我反思能力的培养

【答案】：BC

50.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）o

A.为人师表缺乏可操作性

B.为人师表具有鲜明的示范性

C.为人师表具有突出的严谨性

D.为人师表具有较弱的激励性

【答案】：BC

51.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）0

A.学习动机差异

B.学习风格差异

C.认知水平差异

D.学习能力差异

【答案】：ABCD

52.心智技能的特点表现为（??）

A.观念性

B.客观性

C.内隐性

D.简缩性？

【答案】：