Unit5She'smymother(复习课件)三年级英语上学期期末复习(译林版三起2024秋)

译林版英语（三起）三年级上册期末复习Unit5She'smymother目录01知识梳理02语法强化03考点精练知识梳理第一部分字母复习1.

字母

Oo的写法:

2.

字母

Pp的写法:

3.

字母

Qq的写法:

*字母

Oo—Qq的发音(音标):

Oo/əʊ/;

Pp/pi:/;

Qq/kju:/。词汇复习池塘,水池：_____________来：_____________谁,什么人：________________这个，这些，那个，那些：_____好极的,好棒的：_____________相识，结识，被引见介绍(给某人)：_______________家,家庭：___________说：_____________pondcomewhothemeetfamilysay

great词汇复习母亲,妈妈：_____________父亲,爸爸：_____________爸爸：________________妈妈：________________哥哥,弟弟：________________婴儿：_______________姐姐,妹妹：___________快,快点：_____________看,瞧：_____________motherfatherdadmumbabysisterquicklook

brother短语复习晚上好：_____________我的家庭：_____________我的妈妈：________________池塘_______________我的爸爸：___________说你好：_____________good

eveningmy

familymy

mumthe

pondmy

dadsay

hello

句型复习1.

她是谁?__________________________

2.晚上好。__________________________

3.

这是我的妈妈。__________________________

4.

她是我的姐姐(妹妹)。__________________________

5.

他是我的哥哥(弟弟)。__________________________Who's

she?Good

evening.This

is

my

mother.She's

my

sister.He's

my

brother.

语法强化第二部分语法1：“Who’s.....?”询问某人是谁的句型及其答句句型“Whois…?”用来询问某人是谁,意为“……是谁?”。v

其中,who是特殊疑问词,意为“谁”,后可接可数名词(短语)单数(thegirl,thatboy,yoursister,hisbrother等)或人称代词(he,she等)。v

其答句要注意人称,男性用“Heis…”,女性则用“Sheis…”。例如：—Who'sshe?她是谁?—She'smysisterAlice.她是我的妹妹爱丽丝。[典例精练]

一、单项选择。(

)1.—________is

he?

—He's

________teacher.A.

Who;

my

B.

This;

me

C.

Where;

my(

)2.—________that

girl?

—She's

my

sister

Alice.A.

What's

B.

Where's

C.

Who's(

)3.—Who

is

she?

—________Miss

Li.A.

He’s

B.

she’s

C.

She'sACC二、根据所给情景，选择合适的句子。(

)1.当你想询问对方“他是谁”时，你可以说：________A.

Is

he

your

father?

B.

Who's

he?(

)2.当你想询问对方“她是谁”时，你可以说：________A.

Who's

she?

B.

She's

my

mum.(

)3.

当你想询问对方“这个女孩是谁”时，你可以说：________A.

Who's

the

girl?

B.

Who's

the

boy?(

)4.

当你想询问对方“这个小婴儿是谁”时，你可以说：

________A.

Who's

the

boy?

B.

Who's

the

baby?

BAAB语法2：辨析lookat与look(1)

look与lookat都可以表示“看……”。(2)

look为不及物动词，后面不能接宾语，常常单独使用，以引起对方的注意，(3)

lookat是由动词look与介词at组成的短语，后面可以接宾语，侧重“看”的内容。(4)

表达看某人/某物用句型：Lookat...

句型结构：Lookat+某人/某物.★易错点提醒：句中look意为“看”，强调动作。当表示看具体的人或事物时，look后面要接at。典例：Look!Thisismygrandpa.看!这是我的爷爷。Lookatmynewskirt.看我的新裙子。(5)

其答语通常为“It'snice./It'sgreat./Hownice!”等。[例句]1.Look!Thegirlismysister.看!那个女孩是我的姐姐。2.Lookatme.看我。[典例剖析]单项选择。()________!Theboyhastwotoycars(玩具小汽车).A.Look B.Lookat C.LookatmeA[典例精练]

一、从括号中选出合适的内容填空。1.

________(

Look/

Look

at)

him.

He's

so

cool.2.

________(

Look/

Look

at)!

This

is

me.3.—________(Look/Lookat)mynewcap.

—Hownice!4.________(Look/Lookat)!TheT-shirtisgreat.Look

atLook

atLookLook语法3：人称代词的用法1.人称代词:为了避免重复，用来代替人或事物，表示“我、你、他/她/它、我们、你们、他/她/它们”等的词叫作人称代词。人称代词有人称、数和格之分。2.人称代词分为第一人称、第二人称和第三人称。3.Ⅰ大写，表示“我”。

we表示“我们”,

you可以表示“你”或“你们”。

he指“他”,

she指“她”,注意性别的区别。

it

指无生命的物品，或者可以用来指代照片中的人、性别不明的人等。

they表示“他们/她们/它们”，可以指代第三者的复数人或物。以上这些人称代词都是主格(人称代词按照在句子中的用法则分为主格和宾格两种形式)，在句子中作主语。例如：I

have

a

bag.

我有一个包。He

is

a

new

student.

他是一位新生。We

are

in

Class

1.

我们是一班的。4.*物主代词是表示所有关系的代词，我们现在接触到形容词性物主代词

my和

your，分别意为“我的”和“你的”。形容词性物主代词可以放在名词前面用于修饰名词。例如：my

name我的名字your

friend

你的朋友[典例精练]读一读，选出正确的内容。1.

________(I/

He)

am

Wang

Bing.2.

Come

and

meet

________(I/

my)

family.3.

She

and

________(I/

Me)

are

friends.4.

________(

He/

She)

is

Bobby's

sister,

Tina.5.

—Who

________(

is/

are)

the

boy?

—________

(

He/

She)

is

Wenwen.6.—Is

she________

(

you/

your)

mother?

—Yes,

she

is.ImyISheisHeyour语法4：祈使句祈使句是用于表示命令、建议、请求、警告、禁止、劝告及愿望等意义的句子。祈使句中的动词用动词原形，句末用感叹号或句号。如：Close

the

door.

关门。①祈使句的肯定式基本结构是：动词原形+宾语+其他成分.如：

Stand

up.

起立。

Close

the

door

at

once.

立刻关门。②有时为了表示客气、委婉的语气，可以在句首或句尾加

please,句尾的

please前面要加逗号，与主句分开。如：

Please

sit

down.

请坐下。

Open

the

window,

please.请把窗户打开。师德师风主要问题v

拓展

有时为了明确说话的对象，可以在祈使句的句首或句尾加上人名。如：

Mary,

come

here.

玛丽,过来。

Speak

louder,

Tom.

汤姆,说话大点声。[典例精练]一、单项选择。(

)1.

________some

lunch.A.

Has

B.

Have

C.

Having(

)2.

Please

________the

window.A.

open

B.

opens

C.

opening(

)3.

Look

________the

little

dog.

It's

so

cute.A.

on

B.

at

C.

in(

)4.

________and________football

with

me.A.come;

Play

B.comes;

plays

C.

Come;

playBABC二、判断句子是(T)否(F)是祈使句。(

)1.

I

get

up

at

seven

every

morning.(

)2.

Stand

up!(

)3.

Please

look

at

me.(

)4.

He

is

a

little

boy.(

)5.

We

often

have

a

picnic.FTTFF考点精练第三部分一、选出与所给例词属于同类的一项。(

)1.

mother

A.

you

B.

my

C.

sister(

)2.

evening

A.

good

B.

morning

C.

goodbye(

)3.

he

A.

this

B.me

C.

she(

)4.

are

A.

you

B.

is

C.

yes(

)5.

father

A.

brother

B.

family

C.

friendCBCBA二、单项选择。(

)1.

I

________Yang

Ling.

She

________my

friend,

Su

Hai.A.

are;

is

B.

is;

am

C.

am;

is(

)2.

She

is

________mother.A.I

B.my

C.me(

)3.—He

is

my

________Mike.

—Hello,

Mike.A.

family

B.

friend

C.

mother(

)4.

I'm

Liu

Tao.

Liu

Hao

is

my

________.A.

sister

B.

friend

C.

brotherCBBC三、给下列对话选择合适的图片，将图片序号填入括号内。(

)1.—Good

evening.

—Good

evening.(

)2.—Happy

Mother’s

Day!

—Thank

you.(

)3.—This

is

my

father.

—He

looks

happy.(

)4.—This

is

my

family.

—You

have

a

great

family.ADBC四、判断下列中英文情景是(T)否(F)相符。(

)1.当你向李老师介绍你的妈妈时,你会说“

This

is

Miss

Li,

Mum.”。(

)2.当杨玲向大家展示她的全家福时,她会说