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文档简介

部编小学二年级看图写话图片和范文部编小学二年级看图写话范文在小学二年级的语文学习中，看图写话是一项重要的写作训练。通过观察图片，学生能够激发想象力，锻炼语言表达能力。本文将结合一幅适合二年级学生的图片，进行详细的描述和写作示范，帮助学生更好地理解看图写话的技巧。一、图片描述假设我们有一幅生动的图片：在阳光明媚的公园里，几个小朋友正在快乐地玩耍。画面中有一个秋千，一个滑滑梯，还有一片绿油油的草地。小朋友们有的在秋千上荡来荡去，有的在滑滑梯上欢快地滑下，还有的在草地上追逐打闹，笑声此起彼伏。远处的树木郁郁葱葱，几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，天空中飘着几朵白云，整个画面充满了生机与活力。二、写作示范在写作时，学生可以从以下几个方面进行展开：1.开头引入开头部分可以简单介绍图片的背景和主题，吸引读者的注意力。例如：“今天是一个阳光明媚的日子，我和我的小伙伴们一起去公园玩。公园里有很多有趣的设施，我们玩得非常开心。”2.详细描写接下来，可以对图片中的每个细节进行详细描写，展现小朋友们的活动和情感。例如：“在公园的中央，有一个大秋千。小明在秋千上荡来荡去，他的脸上挂着灿烂的笑容，仿佛在飞翔。小红则在滑滑梯上，她从滑梯上滑下来，发出一阵欢快的尖叫声，像小鸟一样自由自在。草地上，小刚和小丽在追逐，他们在玩捉迷藏，笑声回荡在整个公园。”3.情感表达在写作中，可以加入一些情感的表达，让读者感受到快乐的氛围。例如：“看着他们玩得那么开心，我的心里也充满了快乐。阳光洒在我们的身上，温暖而明亮，仿佛在为我们的快乐加油。”4.结尾总结最后，可以对这次活动进行总结，表达对未来的期待。例如：“这一天真是太快乐了！我希望以后能和小伙伴们一起去更多的地方玩，享受更多的快乐时光。”三、写作技巧在进行看图写话时，学生可以注意以下几点：观察细节：仔细观察图片中的每一个细节，包括人物的表情、动作和周围的环境。运用形容词：使用丰富的形容词来描绘场景，使文字更加生动。表达情感：在写作中加入自己的感受，让读者感受到快乐和温暖。结构清晰：注意文章的结构，开头引入，主体详细描写，结尾总结，确保逻辑清晰。四、总结通过看图写话的练习，学生不仅能

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