2023八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 第2框 加强宪法监督教学实录 新人教版

2023八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：《道德与法治》下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督

授课年级：八年级

教材版本：新人教版

本节课旨在让学生了解我国宪法监督的重要性和具体措施，培养他们的法治意识，使其认识到维护宪法权威、加强宪法监督对于国家发展和社会进步的重要性。通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生积极参与课堂，提高他们的法律素养。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的宪法知识，对宪法有一定的认识，但对宪法监督的概念、作用以及具体实施方法较为陌生，缺乏实际操作和深入理解的能力。

2.内容规划：结合教材内容，从以下几个方面进行教学设计：

a.宪法监督的概念和重要性：通过讲解宪法监督的定义、意义，使学生明确宪法监督在国家法治体系中的地位。

b.宪法监督的机构和机制：介绍我国宪法监督的机构设置、运行机制以及具体职能，帮助学生了解宪法监督的实践操作。

c.宪法监督的实际案例：分析宪法监督在维护社会公平正义、保障公民权利等方面的具体案例，使学生感受宪法监督的实际效果。

d.学生互动活动：设计课堂讨论、案例分析等互动环节，引导学生积极参与，提高他们的宪法监督意识。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过呈现宪法监督的实际案例，如公民权利受到侵犯时的救济过程，引发学生对宪法监督的兴趣和关注。

-情境模拟：设置宪法监督的场景模拟，让学生扮演监督者、被监督者等角色，模拟宪法监督的实施过程，增强学生的参与感和实践经验。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，针对宪法监督的案例进行讨论，鼓励学生从不同角度分析问题，提出解决方案。

-角色扮演：让学生分别扮演立法者、执法者、司法者等角色，通过角色扮演来理解宪法监督在实际工作中的应用和挑战。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生撰写反思日志，思考宪法监督对于维护社会秩序和公民权利的作用，以及自己在课堂中的学习体会。

-同伴评价：组织学生进行小组内互评，评价彼此在讨论和角色扮演中的表现，促进学生对宪法监督的理解和批判性思维的发展。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用宪法宣传视频、宪法监督相关图片、宪法条款朗读音频等多媒体资源，帮助学生直观理解宪法监督的概念和实际操作。

2.阅读材料：提供与宪法监督相关的法律文献、案例解析等阅读材料，丰富学生的知识储备，加深对宪法监督的理解。

3.在线工具：运用在线法律数据库、宪法学习平台等资源，方便学生查找相关资料，进行自主学习，提高教学效果。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师播放一段宪法监督的新闻视频，引导学生关注宪法监督在现实生活中的重要性。视频结束后，教师提问：“视频中提到了哪些宪法监督的内容？宪法监督对于社会公平正义有何意义？”通过问题引导学生思考宪法监督的作用。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

a.教师讲解宪法监督的概念、意义和作用，介绍我国宪法监督的机构和机制。

b.通过案例分析，让学生了解宪法监督在实际工作中的具体应用。

c.学生分组讨论，分析宪法监督案例中的问题，探讨如何加强宪法监督。

d.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师给出一个宪法监督的实际案例，要求学生分组设计一个宪法监督海报，展示宪法监督的流程和关键环节。学生需要运用所学知识，通过合作完成海报设计，以直观、形象的方式呈现宪法监督的重要性。每个小组在规定时间内完成海报设计，并准备进行展示。

4.展示与评价（约10分钟）

内容：各小组展示宪法监督海报，介绍设计理念和海报中的关键内容。其他小组和教师对每个海报进行评价，提出改进意见。通过展示和评价，学生可以进一步巩固所学知识，提高宪法监督意识。

5.总结与提升（约5分钟）

内容：教师总结本节课的主要学习内容，强调宪法监督在维护社会公平正义、保障公民权利方面的重要作用。同时，教师提出宪法监督在实际生活中的挑战，鼓励学生在日常生活中积极关注宪法监督，提高法治意识。最后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于宪法监督的感悟文章，以深化对宪法监督的理解。六、教学反思与改进

这节课在引导学生理解宪法监督的重要性方面做得还可以，但在案例分析环节，我发现部分学生对宪法条款的理解不够深入，导致他们在讨论时难以准确把握案例的关键点。接下来，我计划在课前提供更多背景资料和宪法条款的解读，帮助学生更好地理解宪法监督的具体内容。

另外，学生在角色扮演环节的表现也让我意识到，他们对宪法监督的实际操作流程还不够熟悉。我打算在下一节课中加入更多的模拟练习，让学生通过模拟宪法监督的实际场景，加深对宪法监督流程的理解。

此外，学生的自我反思和同伴评价环节较为简单，未来我将引导学生更深入地反思自己在学习过程中的表现，以及宪法监督对于个人和社会的意义，从而提高他们的法治素养。七、结语八、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助大家更好地巩固今天课堂上学到的宪法监督知识，我为大家布置以下作业：

1.请根据今天学习的宪法监督内容，撰写一篇短文，主题为“宪法监督在我身边的体现”，字数不少于300字。要求结合实际生活中的例子，说明宪法监督对于维护社会秩序和公民权益的重要性。

2.从教材中选取一个宪法监督的案例，分析案例中监督机构是如何运行的，以及监督过程是否符合宪法规定。撰写案例分析报告，字数不少于500字。

3.以小组为单位，设计一个宪法监督的宣传海报，要求内容丰富、设计新颖，能够直观地展现宪法监督的核心要素。下节课进行展示，并评选出最佳海报。

作业反馈：

在批改大家作业的过程中，我发现以下几方面的问题：

1.部分同学在撰写短文时，对宪法监督的概念理解不够深入，导致文章内容较为肤浅。建议这部分同学重新阅读教材，加深对宪法监督的理解。

2.在案例分析报告中，部分同学对案例的描述不够详细，分析不够深入。请同学们在撰写报告时，注意把握案例的关键信息，并结合所学知识进行分析。

3.海报设计方面，部分小组的作品内容单一，缺乏创意。建议同学们在创作过程中，充分发挥自己的想象力，将宪法监督的核心要素巧妙地融入设计中。

针对以上问题，我给出以下改进建议：

1.加强对宪法监督概念的理解，多阅读相关资料，提高自己的理论素养。