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文档简介

《观潮》第一课时教学设计教学环节教学内容教学方法教学目标导入新课吟诵古诗，引入钱塘江大潮古诗引入，营造氛围让学生了解钱塘江大潮自古以来就被人们称颂，激发学生兴趣初读课文学生自由朗读课文，初步感知内容学生自主阅读，教师巡视指导1.学生能够正确朗读课文，理清文章结构2.学生能够初步感受钱塘江大潮的壮观景象学习字词教师检查学生自学字词情况教师用生字卡片检查，指导读音和字形1.学生能够正确认读、书写本课生字、词语2.学生能够理解重点词语的意思，如“笼罩”、“人声鼎沸”等梳理结构学生齐读课文，讨论文章描写顺序学生分组讨论，教师总结明确学生能够理解文章是按时间和空间顺序来描写钱塘江大潮的品读课文学生默读课文，明确潮来前、潮来时、潮头过后的景象教师提问引导，学生思考回答1.学生能够深入理解课文内容，体会钱塘江大潮的壮观景象2.学生能够学习作者有顺序、抓特点的观察方法课堂小结教师总结本课所学内容，强调重点教师口头总结，学生倾听学生能够回顾本课所学，巩固知识，明确下一步学习任务作业布置1.背诵课文第3、4自然段学生课后自主完成学生能够背诵并默写课文重点段落，加深对课文内容的理解2.收集有关描写钱塘江大潮的诗句学生能

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