9.2 液体的压强 第1课时 液体压强的特点课件 2024~2025学年人教版(2024)八年级下册物理_第1页
9.2 液体的压强 第1课时 液体压强的特点课件 2024~2025学年人教版(2024)八年级下册物理_第2页
9.2 液体的压强 第1课时 液体压强的特点课件 2024~2025学年人教版(2024)八年级下册物理_第3页
9.2 液体的压强 第1课时 液体压强的特点课件 2024~2025学年人教版(2024)八年级下册物理_第4页
9.2 液体的压强 第1课时 液体压强的特点课件 2024~2025学年人教版(2024)八年级下册物理_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2节液体的压强第九章

压强第1课时液体压强的特点基础过关全练重点实验

探究液体压强与哪些因素有关1.(2024河南洛阳一模)某物理兴趣小组在进行“探究液体压

强与哪些因素有关”的实验。(1)如图甲所示,洛洛在塑料杯子的侧壁扎了一些孔,倒入水

后,水从孔中向四周喷出,且越靠近底部水喷得越远,由此洛

洛猜想:液体内部向各个方向都有压强,且液体内部的压强大

小与

有关。(2)为了验证自己的猜想,洛洛使用如图乙所示的微小压强

计,安装器材时,要使U形管两侧液面

(选填“相

平”或“不相平”);安装好压强计后,用手轻按橡皮膜,观察液体深度相平到

时,说明装置气密性良好。将微小压强计的探头放入水中,比较丙、丁两图可得出结论:

。(3)洛洛猜想液体内部压强的大小还可能与液体的密度有关,

于是他换用实验器材继续实验,比较

两图,可以探

究液体压强与液体密度的关系。U形管内液面出现高度差液体内部压强的大小与液体的深度有关丁、戊解析(1)由图甲可知,水从孔中向四周喷出,说明液体内部

向各个方向都有压强;孔越靠近底部,水喷得越远,说明液体

内部的压强大小与液体的深度有关。(2)实验前调节好微小

压强计,使压强计的U形管两侧液面相平。安装好压强计后,

用手轻按橡皮膜,若U形管内液面出现高度差,说明此时装置

气密性良好。图丙、丁两次实验中,橡皮膜位于同种液体的

不同深度处,U形管内液面高度差不同,说明压强不同,则可以

得出实验结论:液体内部压强的大小与液体的深度有关。(3)要探究液体内部压强与液体的密度是否有关,应控制探头所处的深度相同,只改变液体的密度,应选图丁、戊两次实验来

进行研究。知识点1液体压强的特点2.(新特色·现代科技)(2023福建中考)从百米浅海到万米深海,中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图

中标注的对应深度,承受海水压强最大的是

()D解析由液体压强的特点可知,在液体的密度相同时,液体的

深度越大压强越大,所以承受海水压强最大的是下潜深度最

大的奋斗者号。3.(新中考·开放性设问)(2024山西晋中榆次期中)某学习小组

把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入装有甲、乙两种

不同液体的容器中,处于相同深度,瓶中形成了如图所示的

“喷泉”。根据观察到的现象,小组成员提出了下列研究问

题。其中最有探究价值的科学问题是

()DA.水内部的压强与所处的深度有什么关系?B.液体内部压强的方向有什么特点?C.液体内部的压强与所处的深度有什么关系?D.液体内部的压强与液体的种类有什么关系?解析由图可知,把底部有小孔的空矿泉水瓶竖直压入装有

甲、乙不同液体的容器中,处于相同深度时小孔喷出液体的

高度不同,说明矿泉水瓶底受到的压强不同,所以该实验表

明:液体内部压强的大小与液体的密度有关。因此“液体内

部的压强与液体的种类有什么关系”是最有探究价值的科

学问题。4.(教材习题变式)学习了液体的压强后,我们知道液体内部压强的大小与液体的深度和液体的密度有关。如图所示,小明找来了水和盐水(盐水的密度大于水的密度),用隔板把容器从中间隔开,隔板的下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔,若要探究液体的压强与液体密度的关系,实验时应该控制

不变,接下来的操作是先

,然后观察

,如果观察到

,说明液体内部的压强大小与液体的密度有关,且液体的密度越大,压强越大。液体深度在隔板两侧倒入深度相同的水和盐水薄橡皮膜凸起的方向橡皮膜向装有水的一侧凸起解析若要探究液体内部压强的大小跟液体密度的关系,实

验中要控制液体的深度相同,液体的密度不同,则应先在隔板

两侧倒入深度相同的水和盐水,然后观察薄橡皮膜凸起的方

向,这时如果我们观察到橡皮膜向密度小的一侧凸起,则可得

到结论:液体内部的压强大小与液体的密度有关,且液体的密

度越大,压强越大。5.(2023湖南株洲中考,7,★☆☆)如图,在一个不带瓶盖的塑

料瓶侧壁打一个小孔,a、b为瓶中小孔下方位置不同的两点,

用手堵住小孔,在瓶中装满某种液体。松手后,在液体喷出的

过程中

()A.液体喷出的水平距离s变大B.液体喷出的水平距离s不变能力提升全练DC.a、b两点间的液体压强差变小D.a、b两点间的液体压强差不变解析液体内部的压强随液体深度的增加而增大,当液体不

断喷出时,瓶内液体不断减少,小孔所处的深度不断减小,则

小孔所在位置受到水的压强不断减小,液体喷出的水平距离

s逐渐变小,故A、B错误;根据Δp=ρgΔh,液体喷出过程中,a、

b两点间的高度差不变,则两点间的液体压强差不变,故C错

误,D正确。6.(2024湖北武汉江岸期中,15改编,★☆☆)如图所示,一个空

的玻璃药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直浸入水中,第一次瓶口朝

上,第二次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同,橡皮膜的

形变情况是

()DA.第一次向外凸起,第二次向内凹陷B.第一次向内凹陷,第二次向外凸起C.两次都向外凸起,第一次凸起程度更大D.两次都向内凹陷,第二次凹陷程度更大解析液体内部朝各个方向都有压强,所以瓶口不论是朝上

还是朝下,橡皮膜都会向内凹陷。在同种液体中,液体的压强

随深度的增加而增大,所以瓶口朝下时,橡皮膜浸入液体更

深,受到的液体压强更大,橡皮膜凹得更明显,即第二次橡皮

膜向瓶内凹陷程度更大。7.(2024北京师范大学附属实验中学月考,9,★★☆)某实验小

组在探究液体内部压强的特点,他们将水平桌面上两个相同

的容器内分别装入甲、乙两种液体,将同一微小压强计的探

头依次放入甲、乙两种液体的相同深度处,实验器材完好,如

图所示,下列说法不正确的是

()A.实验前应先将微小压强计U形管内两液面调到同一高度处B.甲液体的密度小于乙液体的密度C.微小压强计探头的橡皮膜在甲液体中受到的压强小于在

乙液体中受到的压强D.若减小乙液体中微小压强计探头到容器底的距离,则U形

管内两液面的高度差变小解析因为是通过U形管中液面高度差来反映压强大小的,所以在实验前应先将微小压强计U形管内两液面调到同一高度处,故A正确,不符合题意;压强计的探头在两液体中的深度相同,而U形管中液面高度差却不同,其中左侧U形管中液面的高度差小于右侧U形管中液面的高度差,说明探头的橡皮膜在乙中受到的压强更大,乙液体密度更大,故B、C正确,不符合题意;若减小乙液体中微小压强计探头到容器底的距离,则微小压强计探头到液面的距离变大,即所处深度变大,所受压强变大,则U形管内两液面的高度差变大,故D错误,符合题意。故选D。答案D8.(新中考·创新实验)(2024湖北大冶期中,20,★★☆)在“探

究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小明同学取四只瓶

嘴大小相同的塑料瓶去底(其中B、C、D三个塑料瓶粗细相

同),在瓶嘴上扎紧橡皮膜,将其倒置,如图所示,向A、B、C瓶

中装入水,D瓶中装入盐水。(1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小,使用

的研究方法是

;(2)A、B瓶瓶嘴上橡皮膜鼓起的程度相同,可知液体的压强

大小与液体的质量

(选填“有关”或“无关”);(3)B、C瓶瓶嘴上橡皮膜鼓起的程度不同,可知液体的压强

与液体的

有关;C、D瓶瓶嘴上橡皮膜鼓起的程

度不同,可知液体的压强与液体的

有关;转换法无关深度密度(4)实验后,该同学用如图E所示的实验装置继续探究。已知

隔板在容器中央,他向隔板右侧倒入另一种液体至橡皮膜恢复原状,如图F所示,此液体密度

水的密度。现将

图E装置的隔板与橡皮膜同时向左移动一些,向隔板左右两

侧注入深度相同的水,发现橡皮膜将

(选填“向左

凸”“向右凸”或“不发生形变”),说明液体压强与

无关。小于不发生形变质量解析(1)通过橡皮膜鼓起的程度反映液体压强的大小,利用的研究方法是转换法;(2)通过比较可知,A、B瓶中液体的深度和液体的种类相同,A瓶中液体的体积、质量较大,但橡皮膜鼓起的程度与B瓶相同,说明液体的压强大小与液体的质量无关;(3)B、C瓶内液体的种类相同,液体的深度不同,且橡皮膜鼓起的程度不同,说明液体的压强与液体的深度有关;C、D瓶内液体的深度相同,液体的密度不同,且橡皮膜鼓起的程度不同,说明液体的压强与液体的密度有关;(4)如图F所示,水对橡皮膜有向右的压力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论