6我的家庭贡献与责任 教学实录-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

6我的家庭贡献与责任教学实录-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：以“6我的家庭贡献与责任”为主题，教授学生理解家庭成员之间的相互关系，认识到自己在家庭中的角色和责任，以及如何为家庭做出贡献。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与统编版道德与法治四年级上册第四单元“我与家庭”中的第6课内容相关。通过回顾前一课“家庭中的我”的知识点，引导学生进一步认识到家庭成员之间的相互关爱和责任，以及如何在家庭生活中发挥自己的作用，如分担家务、关心家人等。二、核心素养目标

1.让学生理解家庭中每个成员的责任和贡献，培养责任感。

2.引导学生学会关爱家庭成员，提升家庭情感联系。

3.培养学生主动参与家庭事务，提高实践能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放家庭生活短视频，展示家庭成员间的相互帮助和责任分担，引发学生对家庭责任的思考。

-情境模拟：设计家庭角色扮演活动，让学生模拟家庭成员，讨论如何在家庭中承担适当的责任。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论各自在家中承担的任务，分享经验和感受，探讨如何更好地为家庭做贡献。

-角色扮演：让学生扮演家庭中的不同角色，通过角色互动体验家庭成员的责任和贡献。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生写下自己在家庭中的责任和贡献，反思如何改进。

-同伴评价：组织学生相互评价在家庭中的表现，鼓励彼此学习和提升责任感。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解家庭责任和贡献的概念，引导学生理解其重要性。

2.讨论法：组织学生讨论家庭中不同成员的责任和贡献，促进思考。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生体验不同家庭角色，增强责任感。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频、图片展示家庭生活的多样性和责任分享的实例。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生参与家庭责任分担的模拟游戏。

3.网络资源：引导学生访问相关教育网站，了解更多关于家庭责任的知识。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示家庭生活场景的图片或视频，引导学生观察家庭成员之间的互动和责任分担。

-提问：你们在家里都做些什么？你认为家庭中的每个人应该承担什么责任？

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发教材中的“我的家庭贡献与责任”相关内容，引导学生阅读并理解家庭成员的责任和贡献。

-分组讨论：学生分小组，根据阅读材料讨论家庭成员的责任和贡献，分享个人经验。

-案例分析：教师提供一些真实的家庭责任案例，让学生分析并讨论家庭成员如何相互支持和分担责任。

3.互动讨论（15分钟）

-角色扮演：学生分组，每组选择一个家庭角色（如父母、兄弟姐妹等），讨论并扮演该角色在家庭中的责任和贡献。

-小组分享：每组向全班分享角色扮演的情况，讨论如何更好地在家庭中承担责任。

4.实践应用（10分钟）

-家庭责任计划：要求学生根据所学内容，制定一个简单的家庭责任计划，包括在家中愿意承担的任务和如何为家庭做出贡献。

-计划分享：学生自愿分享自己的家庭责任计划，教师给予反馈和建议。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调家庭成员之间相互承担责任的重要性。

-学生反思自己在家庭中的表现，提出改进的目标和计划。

6.作业布置（5分钟）

-布置学生回家后，与家人讨论本节课的内容，并尝试实施自己的家庭责任计划。

-要求学生记录家庭责任计划的实施情况，下节课分享成果和体会。

7.课堂延伸（10分钟）

-教师提供一些关于家庭责任和贡献的延伸阅读材料，供感兴趣的学生课后阅读。

-鼓励学生在家中实践所学内容，观察家庭责任分担对家庭氛围的影响。

8.课堂结束（5分钟）

-教师总结本节课的学习成果，鼓励学生在家庭中积极承担责任。

-学生互致感谢，结束本节课的学习。六、教学反思与改进

这节课通过情境模拟和角色扮演，学生们对家庭责任有了更直观的认识，但在互动讨论环节，发现部分学生参与度不高，可能是因为性格内向或者对家庭责任的理解不够深刻。下次我会提前准备更多针对性的引导问题，帮助这些学生打开心扉。另外，我也注意到在实践应用环节，有些学生的家庭责任计划较为简单，缺乏具体实施细节。未来我会提供更多实际的案例供学生参考，帮助他们制定更为详细和可行的计划。此外，我会鼓励学生在课后与家人分享学习内容，以增强家庭责任感。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：根据教材内容，制作包含家庭结构、家庭责任分配、家庭成员互动等主题的课件，以及相关概念和案例的图文并茂的演示文稿，帮助学生直观理解课程内容。

2.案例库：收集和整理真实或模拟的家庭责任案例，涵盖不同年龄、不同类型的家庭，用于课堂讨论和分析，增强学生的实际操作能力。

3.视频资源：搜集与家庭责任和贡献相关的视频资料，如家庭教育短片、纪录片等，通过视觉媒体加深学生对课程内容的理解。

4.文章资源：整理与课程主题相关的文章，包括家庭教育理念、家庭责任研究等，供学生课外阅读，拓展知识面。

在线学习平台：

1.课程论坛：建立在线论坛，供学生在课后交流学习心得，提问和解答疑问，教师也可以通过论坛进行作业布置和反馈。

2.直播课堂：利用在线直播技术，开展远程教学，确保学生即使在家也能参与课堂互动，提高教学的连贯性和灵活性。

3.互动作业平台：使用在线互动作业系统，让学生能够在线完成作业，并即时获得反馈，提高学习效率。

技术支持：

1.硬件保障：确保教室内的电脑、投影仪等多媒体教学设备处于良好的工作状态，定期进行维护和升级。

2.网络环境：提供稳定的网络环境，确保在线教学和资源访问的流畅性，避免因网络问题影响教学进度。

3.技术培训：定期为教师提供多媒体教学软件和在线教学平台的操作培训，提升教师的信息技术应用能力。

4.技术支持团队：建立专门的技术支持团队，负责解决教师在教学过程中遇到的技术问题，确保教学活动的顺利进行。

教学资源与技术支持的具体应用将贯穿于整个教学过程中，从课程准备到课后辅导，都将充分利用这些资源和技术的优势，以提高教学质量和学生的学习效果。八、教学评估与改进

1.教学评估

在这节课的教学中，我观察到学生们对家庭责任有了初步的认识，能够通过角色扮演和小组讨论表达自己对家庭贡献的理解。通过课堂问答和作业提交，我发现大部分学生能够理解家庭成员之间的相互责任，但仍有部分学生对如何在实际生活中落实家庭责任感到困惑。此外，学生在互动讨论环节的参与度不一，有些学生表现出较高的积极性，而有些则较为内向，参与度较低。

评估学生的学习成果时，我注意到学生们在理解家庭责任的概念上有所提高，但在将理论知识应用到实际情境中时，还存在一定的困难。学生的家庭责任计划虽然具有创意，但缺乏具体可行的实施步骤。这些情况提示我，需要在教学方法上进行一些调整，以更好地促进学生对家庭责任的理解和实践。

2.教学改进

为了提高学生对家庭责任的理解和实际应用能力，我计划采取以下措施进行教学改进：

-强化理论与实践的结合：在教学中，我将增加更多实际案例的分析，让学生通过讨论和分析真实案例，理解家庭责任在生活中的具体体现。

-鼓励学生主动参与：为了提高学生的参与度，我会在课堂上设置更多互动环节，如小组竞赛、角色扮演等，让学生在参与中学习和体验。

-提供个性化指导：针对不同学生的学习需求，我将提供个性化的指导，对于参与度较低的学生，我会通过课后辅导和鼓励，帮助他们更好地融入课堂。

-丰富教学资源：我会继续丰富教学资源库，增加更多