7《纳米技术就在我们身边》教学实录-2023-2024学年四年级下册语文统编版

7《纳米技术就在我们身边》教学实录-2023-2024学年四年级下册语文统编版一、教学背景

授课内容：《纳米技术就在我们身边》

授课年级：四年级

教材版本：统编版

本节课旨在让学生了解纳米技术的概念及其在生活中的应用，激发学生对科学探究的兴趣。通过讲述纳米技术的故事，引导学生关注身边的科技发展，培养他们的观察力和想象力。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息获取与处理能力，通过纳米技术相关内容的探究，激发学生的科学思维与创新意识。同时，通过小组合作讨论，提高学生的沟通与合作能力，培养他们的问题解决和批判性思维能力，使学生在理解科技发展对社会生活影响的基础上，树立正确的科学态度和价值观。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对科技发展有了初步的认识。在科学课程中，他们可能已经学习过物质的微观结构，对分子、原子等概念有所了解，这为理解纳米技术打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对科技产品如手机、电脑等有浓厚的兴趣，因此对纳米技术这一前沿科技话题有较高的关注度。他们在学习过程中善于观察、喜欢动手实践，但个别学生可能在抽象思维和理解复杂概念上存在一定的困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对纳米技术这一概念感到陌生，难以理解其内涵和应用。此外，纳米技术涉及的微观世界较为抽象，学生可能难以形象地把握。在课堂上，教师需要引导学生通过实例和生活实际来理解，帮助学生克服这些困难。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解纳米技术的概念和应用。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨纳米技术在生活中的具体应用。

3.实验法：设计简单的纳米材料观察实验，让学生直观感受纳米技术的特点。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT和视频资料，展示纳米技术的实际应用场景。

2.教学软件：利用互动式教学软件，进行课堂问答和知识测试，增强学生参与度。

3.网络资源：引导学生课后查阅网络资料，拓宽对纳米技术的认识。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一些纳米技术产品的图片，如纳米机器人、纳米材料等，引导学生思考这些产品与我们的日常生活有何关联。通过提问和讨论，激发学生的兴趣，为新课的学习打下基础。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先讲解纳米技术的定义、特点及其应用领域。接着，通过PPT展示纳米技术在医疗、环保、能源等领域的具体案例，让学生理解纳米技术的实际应用。在此过程中，教师引导学生进行思考，如何将纳米技术应用到生活中，解决实际问题。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师为学生提供一些纳米材料，如纳米银、纳米氧化锌等，让学生在实验室中观察这些材料的性质。同时，教师引导学生思考如何利用这些纳米材料设计出具有特定功能的产品。在此环节，学生可以动手操作，实际感受纳米材料的特性。

随后，教师组织学生根据之前的讨论成果，以小组为单位设计一幅纳米技术海报。海报需要包含纳米技术的应用领域、设计理念以及预期效果等内容，旨在通过实践应用加深学生对纳米技术的理解。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。在此过程中，教师对学生的表现进行点评，总结纳米技术的特点、应用领域以及未来的发展趋势。最后，教师强调纳米技术对人类生活的重要意义，激发学生进一步探索科学技术的兴趣。同时，教师布置课后作业，让学生查阅相关资料，深入了解纳米技术在我国的发展现状和前景。六、教学反思

这节课通过讲解、实验和小组合作等多种方式，学生对纳米技术有了较为直观的认识，实践环节也让他们动手操作，体验了科学的乐趣。但在讨论环节，我发现部分学生对于抽象的科学概念理解仍有困难，未来我需要更多地结合生活中的实例，帮助他们形象地理解这些概念。此外，学生的合作能力还有待提高，我会在后续课程中加强这方面的引导和训练。七、结语

今天我们一起探索了纳米技术的奥秘，了解了它在我们生活中的广泛应用。看到大家积极参与讨论，动手实验，我非常高兴。希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，用科学的眼睛去发现生活中的纳米世界。记得，科技的发展离不开每一个人的探索和努力。我希望你们继续保持好奇心，不断学习，将来能够为我们的社会贡献自己的智慧和力量。下次课，我们将继续学习更多有趣的知识，让我们一起期待吧！八、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助大家巩固今天学习的纳米技术知识，并提高大家的科学探究能力，我为大家布置了以下作业：

1.研究作业：请同学们选择一个纳米技术的应用领域，如医疗、环保、能源等，通过网络查阅相关资料，写一篇200字左右的短文，介绍该领域纳米技术的作用和影响。

2.实践作业：请同学们利用家中的材料，设计一个简单的纳米材料实验，并记录实验过程和结果。要求实验设计合理，操作安全，并撰写一份实验报告。

3.思考作业：结合今天的学习内容，思考纳米技术在未来的发展趋势，以及可能带来的社会影响。写一份100字左右的思考笔记。

4.阅读作业：请同学们阅读《纳米技术就在我们身边》这篇课文，并标出自己认为重要的句子或段落，下节课我们将进行分享和讨论。

作业反馈：

在批改大家作业的过程中，我发现以下几点值得肯定和需要注意的地方：

1.研究作业：大部分同学能够通过网络资源获取信息，并用自己的语言进行整理和介绍。但部分同学的内容较为简单，没有深入挖掘纳米技术在该领域的具体应用和效果。建议同学们在撰写时，更加注重细节和深度。

2.实践作业：同学们的实验设计各有特色，能够结合生活实际进行创新。但部分同学在实验过程中缺乏详细的观察和记录，导致实验报告不够完整。希望同学们在下次实验时，能够更加细心地观察和记录。

3.思考作业：同学们对纳米技术的未来发展有着积极的展望，能够从不同角度进行思考。但部分同学的思考较为表面，没有深入分析可能带来的社会影响。建议同学们在思考时，尝试结合实际情况进行深入分析。

4.阅读作业：同学们在阅读课文时，能够标注出重要内容，但在分享讨论时，有些同学没有能够充分表达自己的理解和想法。希望同学们在下次讨论时，更加积极地分享自己的观点。

针对以上反馈，我希望大家能够认真对待每一次作业，通过不断地实践和思考，提高自己的科学素养和探究能力。同时，我也会继续为大家提供帮助和指导，让我们一起在科学的道路上不断前进。九、教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展阅读：《纳米技术：未来的钥匙》

这本书详细介绍了纳米技术的基础知识、研究进展以及在各个领域的应用案例，适合对纳米技术感兴趣的学生深入阅读。

2.拓展视频：《纳米世界的奇迹》

这个系列视频通过动画和实景拍摄，生动展示了纳米技术的奇妙世界，帮助学生直观地理解纳米尺度的概念和纳米材料的特点。

3.拓展实验：纳米材料的制备与观察

4.拓展活动：纳米科技竞赛

鼓励学生参加学校或地区举办的纳米科技竞赛，通过团队合作，设计并实现一个纳米科技项目，提高学生的创新能力和实践能力。

拓展建议：

1.阅读拓展书籍《纳米技术：未来的钥匙》，选择自己感兴趣的章节进行深入学习，并撰写一篇读书笔记，分享你的收获和见解。

2.观看《纳米世界的奇迹》视频，记录下视频中提到的纳米技术应用案例，并思考这些技术如何影响我们的生活。

3.参与纳米材料制备与观察实验，记录实验过程和结果，尝试分析实验中遇到的问题和解决方案。

4.参加纳米科技竞赛，与团队成员一起确定项目主题，制定研究计划，并在竞赛中展示你们的研究成果。

5.定期浏览科学杂志和新闻，关注纳米技术的最新研究进展和产业动态，保持对科学的关注和热情。

6.与同学组织科学沙龙，