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文档简介
2025年春人教版
数学
七年级下册第十章二元一次方程组10.2.2加减消元法1.理解并掌握加减消元法的意义;(重点)2.会用加减法解二元一次方程组.(难点)学习目标你会解这个方程组吗?解析:设苹果汁的单价为
x元,橙汁的单价为
y元,3x+2y=23,5x+2y=33.信息一:已知买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元;信息二:又知买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元.求苹果汁和橙汁的单价.情境导入根据题意得知识点一
用加减法解二元一次方程组3x+5y=21,①2x–5y=-11.②怎样解下面的二元一次方程组呢?
新知讲解方法一方法二把②变形得
5y=2x+11代入①+5y和–5y
互为相反数,
试试
①+②!①②
①左边
+②左边
=
①右边
+②右边3x+5y
+2x-5y=105x=10
(
3x
+
5y
)
+(
2x-5y
)
=
21+(-11)新知讲解3x+5y=21,①2x–5y=-11.②解方程:解析:由
①+②得
5x=10,将
x=2代入①,得6+5y=21,y=3.所以原方程组的解是
x=2,
y=3.x=2.新知讲解3x
+
10y
=
2.8,
①15x
-
10y
=
8.
②解析:将①
+
②
得18x=10.8,
x=0.6.把
x=0.6
代入
①,得3×0.6
+
10y=2.8.解得
y=0.1.例1.
解方程组:所以这个方程组的解是
x=0.6,
y=0.1.新知讲解当二元一次方程组的两个方程中同一未知数的系数____或____时,把这两个方程的两边分别__________就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程.这种方法叫作加减消元法,简称加减法.相反相等相加或相减新知讲解加减消元法例2.请用加减法解二元一次方程组:
将
x=2代入①得2+3y=8,解析:②-①
得4x
=8.
x=2,解得
y=2.所以原方程组的解为x=2,y=2.x+3y=8,①5x+3y=16.②新知讲解例3.用加减法解方程组:分析:系数变相同或相反①×3:6x+9y=36③消
x②×2:6x+8y=34④③-④x=3,y=2.新知讲解2x+3y=12,①3x+4y=17.②①×3得
6x+9y=36.③所以原方程组的解是解析:③-
④得
y=2.把
y=2代入
①,解得
x=3.②×2得6x+8y=34.④x=3,y=2.新知讲解2x+3y=12,①3x+4y=17.②加减法求二元一次方程组的技巧:同一未知数系数
相等或相反两式相加/减找最小公倍数,系数变相同或相反否是总结新知讲解解二元一次方程组的方法选择:
1.优先代入法:任意一个未知数的系数为1或-1时;2.优先加减法:同一个未知数的系数相等(或相反)或成整数倍.新知讲解例1.2
辆大卡车和
5
辆小卡车工作
2h可运送垃圾
36t,3
辆大卡车和
2
辆小卡车工作
5h可运送垃圾
80t,那么
1
辆大卡车和
1
辆小卡车一小时各运多少吨垃圾?解析:设
1
辆大卡车和
1
辆小卡车一小时各运
xt和
yt垃圾.②-
①
得11x=44,解得
x=4.将
x=4代入①可得
y=2.答:1辆大卡车和1辆小卡车一小时各运4t和2t垃圾.根据题意可得方程组即2(2x+5y)
=36,5(3x+2y)
=80,4x+10y=36,①15x+10y=80.②知识点二
用加减法解二元一次方程组的简单应用新知讲解1.用加减法解方程组6x+7y=-19,①6x-5y=17②应用(
)A.①-
②消去
yB.①
-
②消去
xC.②-
①消去常数项D.以上都不对B
随堂练习2.下面3个天平左盘中的三角形和正方形分别表示两种不同质量的物体,则第三个天平右盘中砝码的质量是____.解析:设三角形表示的物体质量为
x,正方形表示的物体质量为
y.由题意,得x+y=6,x+2y=8.x=4,y=2.解得所以2x+y=10.10随堂练习随堂练习3.解方程组:解析:①+②,得60(x+y)=180,即
x+y=3.③②-①,得14(x-y)=-14,即x-y=-1.④③+④,得2x=2,x=1.把x=1代入③,得y=2.所以这个方程组的解为x=1,y=2.23x+37y=97,①37x+23y=83.②x与y系数恰好互换4.若关于x,y的二元一次方程组
的解满足
x+y=0,求
k的值.解析:①+②,得3(x+y)=3-3k,即
x+y=1-k.因为x+y=0,所以1-k=0,所以k=1.2x+y=1-3k,①x+2y=2.②整体法随堂练习解析:设每节火车车厢平均装
x
吨化肥,每辆汽车平均装
y
吨化肥.依题意,得解得答:每节火车车厢平均装50吨化肥,每辆汽车平均装4吨化肥.5.某化肥厂第一次运输
360
吨化肥,装载了
6
节火车车厢和
15
辆汽车;第二次运输
440
吨化肥,装载了
8
节火车车厢和
10
辆汽车.每节火车车厢与每辆汽车平均各装多少吨化肥?x=50,y=4.6x+15y=360,8x+10y=440.随堂练习6.小明和小丽两人相距8km,小明骑自行车,小丽步行,两人同时出发相向而行,经过0.5h相遇
;若两人同时出发同向而行
,经过1h小明追上小丽.求小明骑行的平均速度和小丽步行的平均速度.解析:设小明骑行的平均速度为
xkm/h,小丽步行的平均速度为
ykm/h.根据题意,得0.5x+0.5y=8,x-y=8.解得x
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