2024-2025学年新教材高中语文第6单元观察与批判13林教头风雪山神庙装在套子里的人教案新人教版必修下册

PAGE16-林教头风雪山神庙装在套子里的人[语言建构]一、读准字音(一)单音字赍发(jī) 迤逦(lǐ) 酒馔(zhuàn)彤云密布(tóng) 央浼(měi) 剜心(wān)髭须(zī) 搭膊(bó) 勤谨(jin)絮烦(xù) 迸出(bèng)(二)多音字1．组词辨析法(1)模eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(模样（mú）,模型（mó）)) (2)供eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(供奉（gòng）,供销（gōng）))(3)露eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(露天（lù）,露马脚（lòu）)) (4)奔eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奔驰（bēn）,投奔（bèn）))2．语境辨析法仰视满天星宿(xiù)，我们只得在天目山下露宿(sù)一晚，这一宿(xiǔ)使我终生难忘。二、写对字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shuò（）风,追sù（）,shuò（）倒)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拾duo（）,点zhuì（）,chuò（）泣))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gū（）酒,训gǔ（）,gū（）量)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(仓áo（）,áo（）包,áo（）夜))[答案](1)朔溯搠(2)掇缀啜(3)沽诂估(4)廒敖熬三、积累词语1．理解辨析(1)尴尬·尴尬两者都有“难为情”“不自然”的意思。“尴尬”还指境况困难，不好处理；“尴尬”还有难以忍受的意思。(2)纷纷扬扬·沸沸扬扬两者都是形容词，都表示多而乱的样子，但运用的对象不同。“纷纷扬扬”形容(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样热闹，多形容争论纷纷。2．明确词义(1)窃窃私语：____________________________________________________(2)话不絮烦：____________________________________________________(3)碎琼乱玉：___________________________________________________(4)天理昭然：____________________________________________________(5)素不相识：____________________________________________________[答案](1)彼此在耳朵边低声说话。(2)这里的意思是不再啰唆。(3)比方地上的雪。琼，美玉。(4)旧称天能主持公道，善恶报应分明。(5)一直不相识，不熟识。[语言运用]1．推断下面句子中加点的字的读音、写法和词语运用的正误，并将错误的改正。正是严冬天气，彤云秘布，朔(sù)风渐起，却早沸沸扬扬卷下一天大雪来。林冲和差(chāi)拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。改正：__________________________________________________________[答案]“秘”应写作“密”；“朔”应读作“shuò”；“沸沸扬扬”应为“纷纷扬扬”。2．填入下面横线处的句子，正确的一项是()看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，________。到那厅里，只见那老军在里面对火。A．七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅B．四下里都是马草堆，七八间草屋做着仓廒，中间两座草厅C．中间两座草厅，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆D．七八间草屋做着仓廒，中间两座草厅，四下里都是马草堆A[依据视察到的景物的主次依次来排列，先看到的应是“七八间草屋做着仓廒”，据此解除B、C两项。再依据横线后面的内容，解除D项。]3．指出下面句子中的语病，并改正。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上。改正：__________________________________________________________[答案]结构混乱。“林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上”是主动句式，主语是“林冲”，“那条絮被放开”主语承前省略，主语也应当是“林冲”，此处却换成了“那条絮被”。所以应将“那条絮被放开”改为“将那条絮被放开”。[资料链接]拒权贵潜著述的隐士——施耐庵施耐庵，字肇瑞，号子安，别名耐庵，元末明初作家。施耐庵自幼聪慧好学，元延祐元年(1314)考中秀才，泰定元年(1324)中举人，至顺二年(1331)登进士。不久任钱塘县尹，因替穷人辩冤纠枉遭县官的训斥，遂辞官回家。后入江阴祝塘财主徐骐家中坐馆，除了教书以外，还与拜他为师的罗贯中搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，为撰写《江湖豪客传》打算素材。《江湖豪客传》成书后，定名为《水浒》，又名《水浒传》。《水浒》的故事发生在北宋末年，当时的社会特别黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结，狼狈为奸，贪污受贿、苛捐杂税，再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行无忌，广阔人民生活在水深火热之中，被迫团结起来进行武装抗拒。因此，整个北宋时期的农夫起义此起彼伏，接连不断。课文节选自《水浒》七十一回本(人民文学出版社1973年版)第十回“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”。与课文相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁军教头，他的上司太尉高俅的养子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅吩咐林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配沧州。押送的公人被陆虞候买通，在去沧州的路上，多次想杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，平安到达沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里，柴进又介绍他到梁山，成了农夫起义军的一员。章回体小说章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲解并描述历代的兴亡和斗争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必需分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。从章回体小说中常常出现的“话说”和“看官”等字样，可以明确看出它与话本之间的继承关系。[文本鉴赏]文章通过对林冲被贬沧州以后的一系列遭受的具体描述，生动地刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然抗拒的英雄形象，表现了以高俅为代表的统治阶级及其爪牙的阴险歹毒，表现了统治者一逼再逼，最终把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实，揭示了“官逼民反”这一深刻主题。①__________②__________[答案]①买刀寻敌②雪夜报仇任务一分析环境描写的作用1．小说中对“风雪”的干脆描写主要有三处，请分别写出其作用。干脆描写作用第一处正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来①其次处雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧②第三处看那雪，到晚越下得紧了③[答案]①写风雪初起。为高潮的出现勾画了气象森寒的情景；“卷”为下文写雪压倒房屋做好了铺垫②写雪势正大。不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且示意出林冲的境况越来越危急，形势越来越严峻③进一步写雪势之大。通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛，一场冲突即将拉开帷幕分析小说中自然环境描写的作用小说中的环境分自然环境和社会环境。自然环境包括人物活动的时间、地点、季节、天气和所遇景物等，社会环境包括人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间的关系等。它们为人物的活动和情节的绽开供应了特定的背景。其中自然环境描写的作用有：(1)环境方面。①交代故事发生的时间或地点；②示意社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。(2)人物方面。①烘托心情；②体现身份、地位、性格等；③示意命运。(3)情节方面。①示意或推动情节的发展；②为后文情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文××内容(为下文××作铺垫)，与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文××内容相呼应，结构完整。(4)主题方面。①揭示主题；②深化主旨。2．“风雪”是怎样推动小说情节一步步发展的？请简要分析说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①林冲到草料场时风雪交加，想喝酒驱寒才会到市井沽酒，也因此经过山神庙。②因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路有个古庙，可以安家。③正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。④正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火才直奔山神庙，紧贴庙门说出放火始末，使林冲知道了事情的真相。任务二赏析小说的人物形象3．林冲对被派去看管草料场是什么看法？到达草料场后的心理是怎样的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①林冲心有疑虑，“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？……”但他还是听从了支配，心存侥幸。②看到草屋四下里崩坏，还想待雪晴了，唤个泥水匠来修理。买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇祐”。这充分表现了他随遇而安的思想性格。4．林冲的人物形象在梁山英雄中特别具有代表性，请结合文本情节，概括其性格特点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]结合文本性格特点委曲求全，对高俅充溢幻想安于现状，逆来顺受“看顾”李小二心地和善，侠义济困怒寻陆虞候刚毅、正直、性急去打酒前，盖火炭，锁草场门等做事细心任务三鉴赏小说的艺术手法5．《林教头风雪山神庙》有哪些细微环节描写？这些细微环节描写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________细微环节描写作用开头细致描写了陆虞候等人鬼头鬼脑的言谈举止示意他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细微环节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信、林冲寻敌报仇的情节林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”。草厅被雪压倒后，林冲“唯恐火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安家一方面表现了林冲安安分分、办事谨慎的性格，另一方面也告知读者，草料场起火的缘由并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门”为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变关于刀枪武器不离身的细微环节描写既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节完美无缺从草料场去买酒、到山神庙，都是往东走，而陆虞候等到草料场放火是由草料场西面而来这样双方就不行能在路上相遇了。看似无关紧要的细微环节，却至关重要，使情节发展入情入理6.奇妙的伏笔对情节发展起到了很大的推动作用。请结合课文选择几处分析本文是如何奇妙运用伏笔的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①伏笔：“老军指壁上挂一个大葫芦，说道：‘你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。’”“(林冲)行不上半里多路，望见一所古庙，林冲顶礼道：‘神明庇祐！改日来烧纸钱。’”分析：老军送酒葫芦，告知买酒的市井，这为后面林冲买酒埋下伏笔，进而有了林冲去山神庙躲避风雪的情节，以及后来血染山神庙的情节。②伏笔：“(林冲)把花枪挑了酒葫芦……出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了……”分析：林冲枪不离手的特点也为后文林冲听到陆虞候的谈话后，挺着花枪出来刺杀陆虞候等人埋下伏笔。③伏笔：“(庙)旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。”分析：林冲本是用大石头靠住门来挡风雪的，却阻住了陆虞候等人进庙，这就为林冲无意中听到陆虞候等人的谈话埋下了伏笔。任务四合作探究7．有人对林冲的“忍”，怒其不争；也有人说无论在什么状况下都要“忍为上”。对此，你有什么看法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】(观点一)俗话说，“小不忍则乱大谋”，我认为“该忍当忍”。当然，“忍”也是有限度的，像林冲那样就有点窝囊了。(观点二)“忍”要分具体状况，像林冲那样就一点也不能忍。他与高俅的儿子之间有夺妻之仇，有不行调和的冲突，林冲抗拒得太晚了。(观点三)林冲的做法是有他的苦衷的。假如设身处地地站在他的立场上想一想，或许很多人会像他那样做，因为“官”不“逼”，“民”是不会“反”的。[语言建构]一、读准字音(一)单音字祈祷(dǎo) 辖制(xiá)讥诮(qiào) 孤僻(pì)谗言(chán) 噩梦(è)契诃夫(hē) 胆怯 (qiè)陶冶(yě) 怂恿(sǒng)(yǒng)(二)多音字1．组词辨析法(1)和eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(温煦（huo）,和解（hé）,和面（huó）)) (2)恶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(憎恶（wù）,恶心（ě）,恶毒（è）))(3)降eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(降服（xiáng）,降低（jiàng）)) (4)闷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(闷闷不乐（mèn）,闷热（mēn）))2．语境辨析法(1)听到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息，弱不禁(jīn)风的她禁(jīn)不住着急万分。(2)银行(háng)发行(xíng)股票/报纸刊登行(háng)情/孩子们在树行(hàng)子里玩耍。二、写对字形(1)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纯cuì（）,cuì（）火,憔cuì（）)) (2)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吃hūn（）,插科打hùn（）,hún（）水摸鱼))(3)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(难kān（）,kān（）误,zhàn（）蓝)) (4)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(róu（）皱,杂róu（）,róu（）躏))[答案](1)粹淬悴(2)荤诨浑(3)堪勘湛(4)揉糅蹂三、积累词语1．理解辨析(1)孤僻·孤独两者都有“孤寂”的意思。“孤僻”多用于形容(性格)怪僻，不合群。属于一种性格特征。“孤独”指独自一个；孤寂。通常渴望与人交往。(2)唉声叹气·没精打采“唉声叹气”，因伤感、郁闷或苦痛而发出叹息的声音。“没精打采”，垂头，低垂着脑袋；丧气，神情懊丧。低着头，精神不振。形容心情低落、悲观懊丧的神情。2．明确词义(1)六神担心：____________________________________________________(2)闷闷不乐：____________________________________________________(3)力倦神疲：____________________________________________________(4)战战兢兢：____________________________________________________(5)安稳无恙：____________________________________________________[答案](1)形容人心绪慌乱或心神不宁。六神，古人指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神，泛指心神。(2)因有不如意的事而心里不愉快。(3)形容特别疲惫，一点儿力气也没有了。(4)形容当心谨慎的样子；或是形容因胆怯 而微微颤抖的样子。(5)原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。[语言运用]1．推断下面句子中加点的字的读音、写法的正误，并将错误的改正。他躺在被子底下，战战兢(kè)兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打彩，脸色苍白。他所去的那个挤满了人的学校，分明使得他满心胆怯 和憎恶(è)；跟我并排走路，对他那么一特性情孤僻的人来说，明显也是苦事。改正：__________________________________________________________________________________________________________________________[答案]“兢”应读作“jīng”；“恶”应写作“噩”；“彩”应写作“采”；“恶”应读作“wù”。2．填入下面横线处的句子，正确的一项是()柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，用劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安稳无恙，________。A．看了看他的眼镜碎了没有，站起来，摸了摸鼻子B．站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有C．摸了摸鼻子，站起来，看了看他的眼镜碎了没有D．站起来，看了看他的眼镜碎了没有，摸了摸鼻子B[解答此题要考虑人物动作的先后依次，人跌倒了，首先是站起来，然后摸鼻子上的眼镜。]3．指出下面句子中的语病，并改正。他也真怪，不但在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且肯定穿着温煦的棉外套。改正：__________________________________________________________________________________________________________________________[答案]搭配不当。关联词语“不但”与后面的“也”不搭配，此处是假设关系，应当换为“即使”。[资料链接]批判现实主义大师——契诃夫契诃夫(1860—1904)，19世纪末20世纪初俄国批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。小说创作领域，在俄国，他与列夫·托尔斯泰齐名，在世界上，他和法国短篇小说巨匠莫泊桑比肩。他是俄国文学史上第一个因以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。契诃夫一生致力于短篇小说创作，共创作四百七十多篇中、短篇小说和十几部剧本，是世界上最优秀的短篇小说作家之一。他的代表作有短篇小说《套中人》《变色龙》《哀伤》《苦恼》《万卡》等，剧本主要有《伊凡诺夫》《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。在此之前，受欧洲进步文明潮流的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的学问分子和贵族中间，要求自由民主、变更专制秩序的呼声日趋剧烈。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府实行一切暴力手段镇压、逮捕革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。警探遍布大街小巷，告密者横行，一切反动势力勾结起来对抗进步的潮流，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。这篇小说就反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。[文本鉴赏]本文塑造了一个典型的“套中人”形象。别里科夫已经成为那些胆怯 新事物、爱护旧事物、反对变革、阻碍社会发展者的代名词。借助此形象，作者有力地鞭挞了反动势力的可厌可憎，无情地讪笑了他们的极端虚弱，向我们展示了十九世纪九十年头在大革命风暴来临之际俄国的黑暗现实。①__________②__________[答案]①思想上的套子②与柯瓦连科争吵任务一梳理小说情节，把握叙事艺术1．课文主要写了别里科夫哪些事？依据情节发展可以分成几部分？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]主要写了别里科夫的日常生活和恋爱故事。依据情节的发展可以把课文分成三部分：第一部分(第1～5段)，画人物；其次部分(第6～37段)，写婚事；第三部分(第38～40段)，叙结局。2．小说采纳了怎样的叙述手法和叙述角度？有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)采纳了倒叙的手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事，这样写能制造悬念，引人入胜。(2)小说采纳了第三人称的叙述角度，以“我”这个故事见证人的身份来述说，使故事真实可感，如话家常。3．作者写别里科夫的婚事，初看起来，似乎与前文连接不紧，这一故事情节的设置妙在何处？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]作者在写婚事之前，先对别里科夫加以描绘和争论，对揭示别里科夫的虚伪本质、突出和深化作品的主题，都具有重要意义。别里科夫就连“结婚”的义务和责任都不敢担当了！甚至连“该结婚”的念头也产生不出来了！仅仅是一个“该结婚”的念头就弄得他一命呜呼了。由此就有力讽刺了沙皇专制下的奴才的荒谬绝伦的反人性本质，也揭示了反动保守势力的不堪一击。任务二赏析小说的人物形象及其意义4．作者具体描写了别里科夫日常生活中“有形”和“无形”的套子，体现了他什么样的性格特征？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________套子类型内容性格特征衣着雨鞋、棉外套、黑眼镜、羊毛衫孤僻、怪异、保守、怀旧、胆小多疑、惧怕任何新事物用具雨伞、伞套、表套、刀套、棉花、车篷生活习惯卧房像箱子，床上挂着帐子，用被子蒙上脑袋职业希腊文老师思想凡是政府规定禁止什么，他无条件拥护；凡是遇到违反法令、脱离常规、不合规则的事，他就闷闷不乐论调千万别闹出什么乱子如何分析小说中的人物形象人物是小说的主要构成要素之一，小说的主题和作者的创作意图都要通过人物形象来表现。因此，观赏小说要留意把握人物形象。分析小说中的人物形象，可以从下面五个方面入手：(1)从分析故事情节入手。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物之间的关系、人物命运的变更来绽开的。在情节的绽开中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现人物显明的特性。因此，观赏人物形象(性格)，可以从情节入手，据情节论人。(2)从塑造人物形象的手法入手。通过对小说人物外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象(性格)特征，这是概括分析人物形象时最需关注的一点。(3)从分析环境入手。人物的成长变更、人物性格的形成与社会环境有着密不行分的关系，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格，每个人物身上都显明地体现着时代的烙印。(4)从小说中交代的人物的身份、地位、经验、教养等方面入手。这些干脆确定人物的言行，影响人物的形象(性格)。(5)从人物间的关系、作者的争论(评价)、作品中其他人物的评价入手。5．“自行车事务”有什么意义？表现了别里科夫怎样的性格特征？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]自行车事务，让别里科夫感到他和趣味盎然的现实生活格格不入。这也是导致后面与柯瓦连科冲突以及婚事告吹，最终死去的导火索，可以说自行车事务推动了故事情节的发展，同时也表现了别里科夫具有胆怯 新事物、胆怯 出乱子、极力维护旧制度的性格特征。6．别里科夫为什么能辖制全城足足十五年呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]别里科夫之所以能辖制全城，是因为他的背后有强大的沙皇统治作为后盾，受沙皇政府的毒害，他的言行与思想都与沙皇专制制度一样，他自觉维护旧制度、旧思想，四周的人还没有志气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。7．柯瓦连科兄妹俩在文中有何作用？他们是怎样的人物形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的，他们是有民主自由思想的进步力气，有正常的人类情感的人，敢于和“装在套子里的人”斗争的人的代表。柯瓦连科和别里科夫的冲突，不但显明地展示了两个人物水火不相容的性格和他们所代表的新旧思想的斗争，而且淋漓尽致地暴露了别里科夫“套子”思想的虚伪、腐朽和反动，表达了作者鞭挞丑恶的旧事物，支持生活中的主动进步力气的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对“装在套子里的人”越出常轨出洋相的嘲弄，另一方面也象征着追求自由生活的进步力气对反动势力的斗争的成功。任务三赏析小说讽刺、夸张的手法8．本文幽默讽刺的笔法主要表现在哪些方面？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]小说幽默讽刺笔法的运用主要表现在以下两方面：一是通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎。如写“套中人”晴天带雨伞、穿雨鞋、穿温煦的棉外套，把脸藏在竖起的衣领里，用棉花堵住耳朵眼等。再如说他把“整个中学”辖制了“足足十五年”，连“全城都受着他辖制”，大家什么也不敢干：不敢办家庭戏剧晚会，不敢大声说话、写信、交挚友、看书、教人念书写字。这些有悖常理的举动，在现实生活中是不行能存在的，作者有意将其夸大，收到了剧烈的讽刺效果。二是以戏剧化的情节，让人物自我表演，淋漓尽致地展示出人物性格与其行为的自相冲突，揭示别里科夫悖谬扭曲的思维逻辑。如别里科夫将老师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后、胆怯 变革的思想。原来任何人恋爱和结婚都是正常的，但这样一个滑稽可笑的人竟然“差点结了婚”，这幽默讽刺的笔法，使读者看到此处，发出笑声。他看到漫画后“脸色发青”“嘴唇颤抖”，他看到柯瓦连科的姐姐骑自行车“脸色从发青变成发白”。作者以轻松的戏谑和讽刺叙写他的理论、他的忠告和威逼。柯瓦连科生气地用劲一推，他跌落下来，却安稳无恙。他在失败面前撤去华连卡的照片，预想中的婚事结束了；上了床，再也没起过床，就结束了人间生活。作者让别里科夫的死和柯瓦连科姐弟的一推一笑连在一起，既点明白主题，又令人深思，真是余味无穷。他生平最怕出乱子，结果乱子偏偏找上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子”，这不是绝妙的讽刺吗？这些描写达到了揭示人物的可恶、讪笑人物的极端虚弱、表达作者的蓄意鞭挞之目的。总之，小说艺术地运用了幽默讽刺的语言，将主子公别里科夫保守、落后、卑鄙的性格刻画得入木三分。任务四合作探究9．有人认为别里科夫是旧制度旧思想的牺牲品，是一个值得我们怜悯的形象；也有人认为别里科夫是沙皇制度的卫道士，应当是我们批判的对象。你如何看待这一文学形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】(观点一)我认为别里科夫是旧制度旧思想的牺牲品，是一个值得我们怜悯的形象。小说中多处干脆描写别里科夫的文字，能干脆表现出别里科夫生活在恐惊之中，他成天畏首畏尾、战战兢兢。他不能拥有正常的生活，他和文学作品中的祥林嫂有着某些相像的生活遭受，他们都是旧制度旧思想的牺牲品。我们应当怜悯他。(观点二)我认为别里科夫是沙皇制度的卫道士，应当是我们批判的对象。别里科夫虽然有其可悲的一面，但从另一个角度来说，他用许很多多的“套子”来约束辖制身边的人，使这些正常人很难拥有正常的生活。他代表着沙皇旧制度旧思想到处压制别人，是沙皇制度的卫道士，应当受到批判。[写法借鉴]1．写作特色传神的细微环节描写这两篇文章都有大量的细微环节描写。《林教头风雪山神庙》中的细微环节描写尤为传神，不管是对人的、对景的，还是对事的，都值得品尝。这些细微环节描写能够表现人物的性格特征，还推动了故事情节的发展。如两处“听”：一是李小二的妻子在小酒店里有意偷听，一是林冲在山神庙门内无意偷听。前一处是略写，因为是密谋，所以才听不清，从而造成悬念；后一处是详写，因为谈话者得意忘形，高谈阔论，所以听者听得真真实切，从而怒火喷发。2．写法指导细微环节描写“三方法”细微环节描写就是对事物的基本组成单位进行细腻刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。细微环节描写的主要作用是刻画人物性格、塑造人物形象。一个个传神的细微环节，如同人身体上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细微环节，人物形象就失去了血肉和神采。细微环节描写一般采纳以下三种方法：(1)奇妙地运用修辞手法。细微环节描写中常采纳夸张、比方和反复等手法，以增加表达效果。如鲁迅《药》中的描写：“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛很多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”这一细微环节，是用比方的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。(2)恰当地选用词语。细微环节描写选用的词语多是富有表现力的动词和描摹情形态态的形容词。这些词语能生动形象地表现人物的细小动作和不易被人察觉的心理变更。如孙犁《荷花淀》里写水生嫂听说丈夫要到大部队上去时的反应：“女人的手指振动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”文中用“振动”“吮”两个动词，精确、细致而生动地写出了水生嫂丰富、困难、细腻的情感世界及其微妙的心理变更。(3)细心地设计道具。如契诃夫的《变色龙》里奥楚蔑洛夫身上穿的那件外套，小说四次描写了外套，这是作者为表现人物内心世界而细心设计的“道具”。文中用“脱”和“穿”外套，活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯 的尴尬情状和媚上欺下、凌弱畏强的丑态。3．迁移运用请运用细微环节描写的方法刻画一个人物，表现其性格特征，200字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】爸爸在凉席上睡着午觉，外面的蝉不停地在绿叶间聒噪着。我蹑手蹑脚地溜进爸爸的房间，看着爸爸酣睡的样子，“扑哧”一声笑了。爸爸的一只大手半吊在空中，几束阳光照