2024-2025学年新教材高中物理第二章匀变速直线运动的研究1实验：探究小车速度随时间变化的规律练习含解析新人教版必修第一册

PAGE14-第1节试验：探究小车速度随时间改变的规律必备学问基础练进阶训练第一层学问点一试验原理1.在用打点计时器“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中：(1)某同学将打点计时器接到频率为50Hz的沟通电源上，试验时得到一条试验纸带，纸带上O、A、B、C、D、E为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出．由纸带可知，在打C点时小车的速度vC＝________m/s.(结果保留三位有效数字)(2)若试验时电源频率略低于50Hz，但该同学仍按50Hz计算小车的速度，则测量得到的小车速度与真实速度相比将________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．学问点二试验器材2.在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中所需的器材填在横线上(填编号)．①电磁打点计时器②天平③低压沟通电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦停表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺所需的器材是________．学问点三试验步骤3.在做“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中，某同学操作中有以下试验步骤，其中有错误、多余或遗漏的步骤．(遗漏步骤可编上序号G、H、…)A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处先放开纸带，再接通电源B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路C．把一根细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带，断开电源E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过计时器的限位孔(1)所列步骤中有错误的是________(填序号)．(2)遗漏的步骤是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)将以上步骤完善后写出合理的步骤依次：________.4．某同学做“探究小车速度随时间改变的规律”的试验装置如图所示．一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一槽码相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在槽码牵引下，小车在木板上向左运动．电火花计时器所用的沟通电频率为50Hz.(1)试验中，除电火花计时器(含纸带、墨粉纸)、小车、长木板、导线、细线及开关外，在下面的仪器和器材中，必需运用的有________．(填选项代号)A．电压为4～6V的50Hz沟通电源B．电压为220V的50Hz沟通电源C．刻度尺D．停表E．天平F．槽码(2)该同学进行了以下试验操作步骤，其中错误的步骤是________．A．将计时器固定在长木板有滑轮的一端，并接好电路B．将纸带固定在小车尾部，并穿过计时器的限位孔C．把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下面吊着槽码D．拉住纸带，将小车移到靠近计时器的一端后，放开纸带，再接通电源学问点四数据处理5.在“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中，某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动状况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共五个计数点．测得计数点间的距离如图甲所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出来．(1)试依据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则vB＝________m/s，vC＝________m/s，vD＝________m/s.(结果保留三位有效数字)(2)在图乙所示的坐标系中作出小车的v－t图线，并依据图线求出a＝________m/s2.(3)将图线延长与纵轴相交，此交点的物理意义是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

关键实力综合练进阶训练其次层一、单项选择题1．某同学在“探究小车速度随时间改变规律”的试验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动状况，下列做法可行的是()A．每隔9个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.2sB．每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.04sC．只探讨纸带后端几个间距较大的点所在区域D．只探讨纸带前端较密的几个点所在区域2．在“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中，下列说法中正确的是()A．长木板确定要水平摆放B．运用刻度尺测量长度时，不必估读C．运用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位D．作v－t图像时，所描线必需经过每一个点3．在“探究小车速度随时间改变的规律”试验中，下列说法正确的是()A．小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带，然后进行数据处理B．为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点C．为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点D．两相邻计数点间的时间间隔必需是0.1s4.在“探究小车速度随时间改变的规律”试验中，利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后，以速度v为纵轴，以时间t为横轴建立直角坐标系．某次试验中某同学描出的点如图所示，在直角坐标系上一共描出了10个点．下列思索有道理的是()①这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的v－t图线不行能为一条直线，而应为一条光滑的曲线②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们在一条直线旁边，只有F和B两点离这条直线太远③在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I)，有6个点不在该直线上，这条直线确定不能表示小车运动的规律④与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是试验误差造成的，而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是试验中出现错误造成的A．①③B．②④C．①②D．③④二、多项选择题5.如图甲、乙所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知()A．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大B．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小C．纸带甲的加速度比乙的大D．纸带甲的加速度比乙的小6．在做“探究小车速度随时间改变的规律”的试验时，下列方法中有利于减小试验误差的是()A．选取计数点，把每5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清楚、点间距适当的那一部分点进行测量、计算D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做试验三、非选择题7．(易错题)在“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中，如图所示为一次记录小车运动状况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点(A点为第一个点)，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1s.(1)依据____________________计算打各点时小车的瞬时速度大小，则vD＝________m/s，vC＝________m/s，vB＝________m/s.(2)在如图所示坐标系中画出小车的v－t图线，并依据图线求出a＝________.(3)将图线延长与纵轴相交，交点速度的物理意义：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.8．如图甲所示，用打点计时器记录小车的运动状况．小车起先在水平玻璃板上运动，后来在薄布面上做减速运动．所打出的纸带及相邻两点间的距离(单位：cm)如图乙所示，纸带上相邻两点间对应的时间间隔为0.02s．试用作图法(v－t图像)求出小车在玻璃板上的运动速度．学科素养升级练进阶训练第三层1．在做“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中：(1)试验供应了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、沟通电源、复写纸、弹簧测力计．其中在本试验中不须要的器材是________．(2)如图甲所示是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清楚纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02s，则相邻两个计数点间的时间间隔为________s.其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.26cm.表中列出了打点计时器打下B、C、E、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度．位置BCDEF速度/(m·s－1)0.7370.8010.9280.994(3)以A点为计时起点，在图乙所示坐标系中画出小车的速度—时间关系图线．(4)计算出的小车的加速度大小a＝________m/s2.2．探讨小车匀变速直线运动的试验装置如图甲所示，其中斜面倾角可调．已知电火花计时器所用沟通电的周期为0.02s．纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个点未画出．(1)部分试验步骤如下：A．调整倾角，使小车能够匀速下滑．B．关闭电源，取出纸带．C．接通电源，待计时器工作稳定后放开小车．D．把计时器固定在平板上，将纸带穿过限位孔．E．将小车停靠在计时器旁边，小车尾部与纸带相连．F．选择220V沟通电源并接好电路．G．选择6～8V直流电源并接好电路．H．选择6～10V沟通电源并接好电路．选择其中必需的试验步骤并按正确的先后依次排列：________(用字母填写)．(2)小车加速度大小的计算式应为a＝________.(3)假如当时电源中交变电流的周期不正常，比已知的T略大，而做试验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．3．在“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中：(1)如图甲所示，所用计时器的工作电压为________；A．直流220VB．沟通220VC．直流6VD．沟通8V(2)某次试验得到如图乙所示的一条清楚纸带，截取了其中一段用刻度尺(单位：cm)进行测量，在纸带上标注了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点(每两个点迹标注一个计数点)，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，取计数点A对应时刻为0.其中计数点E所在位置的刻度尺读数为________cm，小车加速过程中D、F段的平均速度为________m/s(计算结果保留两位有效数字)，用这一速度表示小车通过E点时的瞬时速度，并将其描点在坐标纸上(其中B、C、D、F四个点已描点完成)．请同学们在坐标纸上拟合图线，并求解小车运动的加速度大小a＝________m/s2(计算结果保留两位有效数字)．其次章匀变速直线运动的探讨第1节试验：探究小车速度随时间改变的规律必备学问基础练1．解析：(1)当电源频率是50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一次点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，因此时间间隔为T＝5×0.02s＝0.1s，由纸带数据，打C点时小车的速度vC＝eq\f(xBD,2T)＝eq\f(28.19－11.94,0.2)×10－2m/s≈0.813m/s.(2)当电源频率低于50Hz时，其打点周期大于0.02s，所以仍按50Hz计算，即0.02s，据v＝eq\f(x,t)可知，测出的速度数值将比真实值偏大．点睛：解答本题的关键是驾驭纸带的处理，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，并驾驭试验操作步骤．能够知道相邻的计数点之间的时间间隔，在平常练习中要加强基础学问的理解与应用，提高解决问题的实力．答案：(1)0.813(2)偏大2．解析：电磁打点计时器是一种计时仪器，所用电源是低压沟通电源，因此④⑦不须要．该试验不须要测量质量，因此②不须要．答案：①③⑤⑥⑧⑨3．解析：(1)所列步骤中有错误的是A和D，应先接通电源，再放开纸带；试验结束后，先断开电源，再取下纸带．(2)遗漏步骤：G.换上新纸带重复试验三次．(3)多余的步骤是E，故合理的步骤依次为BFCADG.答案：(1)AD(2)G.换上新纸带重复试验三次(3)BFCADG4．解析：(1)电火花计时器应运用220V的沟通电源，试验须要用刻度尺测纸带上两点间的距离，试验须要用槽码牵引小车运动，故须要的试验器材有：BCF.(2)试验前应将计时器固定在长木板不带滑轮的一端，并接好电路，故A错误；将纸带固定在小车尾部，并穿过计时器的限位孔，故B正确；把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下面吊着槽码，故C正确；试验时应先接通电源，再释放纸带，故D错误．所以选A、D.答案：(1)BCF(2)AD5．解析：(1)vB＝eq\f(xAC,2T)＝eq\f(27.60×10－3,0.2)m/s＝0.138m/s，vC＝eq\f(xBD,2T)＝eq\f(60.30－7.50×10－3,0.2)m/s＝0.264m/s，vD＝eq\f(xCE,2T)＝eq\f(105.60－27.60×10－3,0.2)m/s＝0.390m/s.(2)依据v－t图像求加速度即画出图线后求图线的斜率，k＝eq\f(Δv,Δt)＝1.26m/s2.(3)将图线延长与纵轴的交点，即横坐标为0时的纵坐标的量，此为零时刻经过A点的速度大小．方法总结：(1)利用纸带求速度的方法：利用平均速度近似等于中间时刻的瞬时速度．(2)利用纸带求加速度的方法：求出各点的瞬时速度画出v－t图像，图线的斜率即加速度的数值．答案：(1)0.1380.2640.390(2)如图所示1.26(3)零时刻经过A点的速度大小关键实力综合练1．解析：探究小车速度随时间改变的规律的试验中，假如所得纸带点间距过密，要利用该纸带分析小车的运动状况，应当每隔多个点取一个计数点，然后计算相邻的两个计数点之间的时间间隔，要考虑减小误差，就要得到尽量多的数据，往往两个计数点之间的间隔为5T或10T等整数，每隔9个点取一个计数点，时间间隔为0.2s，每隔2个点取一个计数点，间隔为0.06s，所以A正确，B错误．要探讨纸带整个过程中的运动状况，不能取其中的一部分探讨，所以C、D错误．答案：A2．解析：试验过程中，一般长木板应平放，不能侧向倾斜，但适当一端高一端低，也是可以的，A错误．运用刻度尺测长度时，须要估读，要估读到分度值的下一位，B错误，C正确．作v－t图像时，若各点与直线拟合，则作直线并使直线经过尽量多的点，D错误．答案：C3．解析：小车在钩码的牵引下运动时，须要采纳多次测量，打出多条纸带，进行数据处理，有利于减小误差，故A错误；纸带上起先时打的点比较密集，点距过小，测量误差较大，故应舍去，找一个适当的点当作计时起点，故B错误，C正确；选取计数点，可增加测量距离，减小测量过程所产生的误差，两相邻计数点间的时间间隔不确定取0.1s，故D错误．答案：C4．解析：因为有误差，这些点才不行能在一条直线上，若志向化，这些点将都在一条直线上，①③错误，②④正确．答案：B5．解析：由题图纸带可以看出，打下计数点“0”至“5”的过程中，甲的位移比乙的小，而经验的时间相等，则甲的平均速度小于乙的平均速度，故A错误，B正确；纸带甲点迹匀称，则其加速度为零，而纸带乙的速度减小，加速度不为零，故C错误，D正确．答案：BD6．解析：把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位，这样可以增加测量点间的距离，减小测量过程所产生的误差，A正确；小车的加速度过小，则物体运动间距太密集，测量误差较大，B错误；纸带上密集的点，点间间距过小，测量误差较大，应舍去，而只利用点迹清楚、点间间隔适当的那部分进行测量、计算，C正确；选用各处平整程度相同的长木板做试验，这样受力匀称，加速度改变小，试验误差小，D正确．答案：ACD7．解析：(1)若时间较短，平均速度可以代替中间时刻的瞬时速度．vD＝eq\f(xCE,2T)＝eq\f(78.00cm,0.2s)＝390cm/s＝3.90m/svC＝eq\f(xBD,2T)＝eq\f(52.80cm,0.2s)＝264cm/s＝2.64m/svB＝eq\f(xAC,2T)＝eq\f(27.60cm,0.2s)＝138cm/s＝1.38m/s(2)由(1)中数据画出小车的v－t图像如图所示，由图线的斜率可求得小车的加速度a＝eq\f(Δv,Δt)＝12.6m/s2(3)将图线延长后，与纵轴交点的速度表示零时刻小车的速度大小．答案：(1)某段时间内的平均速度表示中间时刻的瞬时速度3.902.641.38(2)见解析图12.6m/s2(3)零时刻小车的速度大小8．解析：设对应点1、2、3、4、5的瞬时速度分别为v1、v2、v3、v4、v5，则有v1＝eq\f(1.6＋1.4,0.04)cm/s＝75cm/s＝0.75m/s，v2＝eq\f(1.4＋1.2,0.04)cm/s＝65cm/s＝0.65m/s，v3＝eq\f(1.2＋1.0,0.04)cm/s＝55cm/s＝0.55m/s，v4＝eq\f(1.0＋0.8,0.04)cm/s＝45cm/s＝0.45m/s，v5＝eq\f(0.8＋0.6,0.04)cm/s＝35cm/s＝0.35m/s，以速度为纵坐标，以时间为横坐标建立直角坐标系．用描点法作出小车在薄布上做减速运动的v－t图像．将图线延长，使其与纵轴相交，如图所示．由图像可知，小车做减速运动的初速度为0.85m/s，即小车在玻璃板上的运动速度大小．答案：见解析学科素养升级练1．解析：(1)本试验中不须要测量力的大小，因此不须要的器材是弹簧测力计．(2)相邻两个计数点间的时间间隔为0.10s．依据某点的瞬时速度可用该点前后一段时间内的平均速度来代替知vD＝eq\f(x3＋x4,2×5T)＝eq\f(0.0833＋0.0895,2×0.1)m/s＝0.864m/s.(3)小车的速度—时间关系图线如图所示(4)在v－t图像中，图线的斜率表示加速度，则a＝eq\f(Δv,Δt)＝(0.64±0.01)m/s2.答案：(1