备战2024年高考英语一轮复习易错题08定语从句含解析_第1页
备战2024年高考英语一轮复习易错题08定语从句含解析_第2页
备战2024年高考英语一轮复习易错题08定语从句含解析_第3页
备战2024年高考英语一轮复习易错题08定语从句含解析_第4页
备战2024年高考英语一轮复习易错题08定语从句含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题08定语从句易错题【01】关系副词引导的定语从句易错题【02】关系代词whose引导的定语从句01关系副词引导的定语从句(2024·新课标=1\*ROMANI卷,语法填空,1.5分)Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot___63___itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.【警示】本题简单出错的主要缘由是不清晰什么时候用关系副词引导定语从句。【问诊】句意:中国首先必需把一颗人造卫星送入月球轨道上的一个点,人造卫星可以在这个点向航天器和地球放射信号。分析句子可知,空处引导一个定语从句,先行词是aspot,关系词替代先行词在从句中作地点状语,应用where引导。【答案】where【嘱咐】先行词关系副词在从句中的作用与“介词+关系代词”的关系表示时间的名词:time,day,year等when作时间状语=at/in/on/duringwhich表示场所的名词:park,place,country,house等where作地点状语=in/at/to/onwhich表示理由的名词:thereasonwhy作缘由状语=forwhich(1)先行词为有地点含义的抽象名词point,position,situation,stage,state,case,scene,spot等后也常用where引导定语从句。Hesaidifweevergottothepointwhereweneededtouselifejackets,hewouldhavealreadydiedofterror.他说假定我们真的到了须要用救生衣的地步,他早就吓死了。(2)thereason作先行词时,若引导词在从句中作主语或宾语,定语从句要用that或which引导。Thebossdoesn'twanttohearanyreason(that/which)youmightgive.老板不想听你所提出的任何理由。1.【2024·江苏卷】Wehaveenteredintoanage_______dreamshavethebestchanceofcomingtrue.A.which B.what C.when D.that【答案】C【解析】考查定语从句。句意:我们已经进入到了一个时代,在这个时代幻想实现的机会最大。句中先行词为anage(一个时代),且先行词在从句中做时间状语,所以关系词用when。故选C。2.【2024·天津卷】Theirchildisatthestage__________shecansayindividualwordsbutnotfullsentences.A.why B.where C.which D.what【答案】B【解析】考查定语从句。句意:他们的孩子正处于能说单个单词而不能说完整句子的阶段。句中shecansayindividualwordsbutnotfullsentences是一个定语从句,先行词是thestage,关系词在定语从句中作地点状语,用关系副词where,故选B。(翻译)我诞生在美国最大的城市纽约。IwasborninNewYork,whereisthebiggestcityofAmerica.(×)IwasborninNewYork,whichisthebiggestcityofAmerica.(√)02关系代词whose引导的定语从句(2024年新课标全国卷Ⅲ,语法填空,1.5分)InancientChinalivedanartist61paintingswerealmostlifelike.【警示】本题简单出错的主要缘由是不记得关系词whose。【问诊】考查定语从句。句意:中国古代有一位画家,他的画几乎活敏捷现。此处为定语从句修饰先行词artist,且先行词在从句中作定语,故应用关系代词whose。【答案】whose【嘱咐】关系代词指代的对象及其作用关系代词指代对象在从句中的作用who人作主语、宾语、表语whom人作宾语which事物作主语、宾语that人或事物作主语、宾语、表语whose人或事物作定语as人或事物,一般用于“such...as”“thesame...as”“as...as”结构中作主语、宾语、表语1.(2024·江苏卷)Manylessonsarenowavailableonline,from__________studentscanchooseforfree.A.whose B.which C.when D.whom【答案】B【解析】考查定语从句。句意:很多课程现在都可以在网上找到,学生们可以从中免费选择。此处是非限定性定语从句,先行词是manylessons,关系词在从句中做介词from的宾语,应运用关系代词which引导。故选B。2.(2024·天津卷)Dr.Rowan,__________secretaryresignedtwoweeksago,hashadtodoallhisowntyping.A.whose B.ofwhom C.ofwhich D.which【答案】A【解析】考查定语从句。句意:罗文博士的秘书两周前辞职了,他现在只能自己打字。______secretaryresignedtwoweeksago是非限制性定语从句,修饰Dr.Rowan,引导词在从句中作定语,表示“Dr.Rowan’s”,表示“……的”,应用关系代词whose引导该从句,故选A。错Ⅰ.单句语法填空1.Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere__where__hisemployeesenjoytheirwork.解析:本句中定语从句“hisemployeesenjoytheirwork”不缺主宾表,先行词为atmosphere,表示“气氛,氛围”。将“in+先行词atmosphere”还原回从句中成立,因此答案为where。2.Asthesmallestchildofhisfamily,Alexisalwayslongingforthetime__when__heshouldbeabletobeindependent.解析:分析结构可知,此处是定语从句,先行词为time。定语从句为空格后句子,缺少时间状语,用when引导。句意:作为家里最小的孩子,亚历克斯总是渴望他应当能独立的时候。3.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon__which__schooleducationdepends.解析:本句为定语从句。引导词在定语从句中位于介词upon的后面作宾语,故用关系代词且指代先行词thefundamentalskill,因此用which。4.Itisatrulydelightfulplace,__which__looksthesameasitmusthavedone100yearsagowithitswindingstreetsandprettycottages.解析:此句是一个非限制性定语从句,先行词是place,定语从句中缺主语,故用关系代词which。句意:这真是一个宜人的地方,这里蜿蜒的小路和漂亮的小村庄肯定和100年前看起来是一模一样的。5.Thebooksonthedesk,__whose__coversareshiny,areprizesforus.解析:此句是非限制性定语从句,先行词为thebooks,________和covers之间存在全部关系,意为“书的封面”。句意:桌上的书是给我们的嘉奖,那些书的封面闪闪发光。依据语境填whose。6.Hewrotemanychildren'sbooks,nearlyhalfof__which__werepublishedinthe1990s.解析:此句为非限制性定语从句,先行词是children'sbooks,定语从句中of缺少宾语,故填which。句意:他写了很多儿童书籍,差不多一半左右是在20世纪90年头出版的。7.Nowadays,schoolviolenceisahotissue.Ithinkthisisaphenomenon,__which__callsforourgreatconcern.解析:句意:目前,学校暴力是个热点问题。我认为这是一个须要我们极大的关注的现象。从句子结构分析可以看出,空白后面句子是一个非限制性定语从句,对前面句子进行补充说明。8.Thenumberofsmokers,__as__isreported,hasdroppedby17percentinjustoneyear.解析:此句为as引导的非限制性定语从句。as意为“正如,正像”,在定语从句中可作主语、宾语或表语;as在这里代替整个主句的内容;“asisreported”意为“正如被报道的那样”。句意:正如被报道的那样,烟民的数量在仅仅一年的时间就下降了17%。9.Somepassers-bywitnessedthecaraccident__where__fivepassengerswerekilled,ababyincluded.解析:句意为:一些路人目睹了这场事故,其中有五位乘客丧生包括一个婴儿。设空处引导定语从句,且关系词在从句中作地点状语,故用where引导。10.“Spit-take”

referstoanact__where__someonespitsliquidoutofhisorhermouthwhenheorshehearssomethingfunnyorsurprising.解析:句意为:“笑喷”是指一种行为:某人在听到好玩的或惊讶的事情后从嘴中喷出液体。设空处引导定语从句修饰act,引导词在从句中作地点状语,因此用where引导。11.Culturalshockisafeeling__which/that__mosttravelersexperienceinaforeigncountry__where__theyfindthecultureisquitedifferentfromthatoftheirown.解析:句意为:文化冲击是一种大多数游客在外国会经验的感觉,在那里他们会感觉外国的文化和自己的(文化)有很大的不同。分析句子成分可知,两空均引导定语从句,第一空的先行词为afeeling,且在从句中作experience的宾语,因此用which/that引导;其次空的先行词为aforeigncountry,在从句中作地点状语,故用where引导。12.Tibetissuchaplace__as__allthepeopleacrosstheworldaredreamingofvisiting.解析:句意为:西藏是一个全世界全部的人都幻想巡游的地方。定语从句的先行词为aplace,其前有such修饰,引导词应用关系代词as。13.Daddecidedtobuildasmalltoolroomwithalock,__where__hewouldkeephisbesttoolssomybrothercouldn'treachthem.解析:句意为:父亲确定建一个带锁的小工具室,把他最好的工具放到里面,这样我弟弟就不会拿到它们了。设空处引导定语从句;修饰先行词asmalltoolroom,并在从句中作地点状语,故用where引导该定语从句。14.In2024,suchimportantreformpoliciesassociatedwiththeinterestsofthegeneralpublicwereintroducedinChina__as__almosteachpersoncouldbenefitfrominlife.解析:句意为:在2024年,关系到公众利益的重要的改革政策被引进到中国,几乎每一个人都能从中受益。先行词policies前有such修饰,且引导词作介词from的宾语,因此用as引导。15.Weexpectyoutobecomesomeoneof__whom__we'llfeelveryproudinthefuture.解析:句意为:我们希望你将来能成为我们会为之傲慢的人。feelproudof意为“为……感到骄傲”,引导词置于介词of后作宾语,且先行词为someone,指人,故填whom。16.Themovie

Pompeii

cameoutthisFebruary,__which__manypeoplethinkbringsatouchinglovestorytotheaudience.解析:句意为:电影《庞贝末日》在今年二月上映,很多人认为它为观众带来了一个令人感动的爱情故事。逗号后为非限制性定语从句,先行词为themovie

Pompeii,manypeoplethink为插入语,引导词在从句中作主语,故填which。17.Anyone__who__upgradestheirprofessionalknowledgetoanewlevelcanapplyforthesecourses.解析:句意为:任何将专业学问更新到一个新水平的人都可以申请这些课程。设空处引导定语从句,修饰先行词anyone,且在定语从句中作主语,一般不用that,故用who引导。18.Thenhewavedhishandin

thedirectionfrom__which__thewomanhadcalled.解析:句意为:接着他向传来喊叫声的那位女士的方向挥手。设空处引导定语从句,修饰先行词direction,且在从句中作介词from的宾语,故填which。19.Willyouthinkofthoseindividuals__who/that__havehelpedyougetthroughdifficultywhenyouareleadingacomfortablelife?解析:句意为:在你生活舒适时你会想起那些帮你度过艰难时间的人吗?该定语从句缺少主语,先行词为指人的individuals,故填who或that。20.Onanautumnafternoon,wewere

senttoafarm__where__welearnttoplantpotatoes.解析:句意为:在一个秋天的下午,我们被送到一个农场,在那里我们学习了种植土豆。设空处引导定语从句,修饰先行词afarm,且在从句中作地点状语,故用where引导。Ⅱ.语法填空在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Therewasatime__1.when__IwastiredoflearningEnglishanddislikedtospeakEnglish.Andthisisthereason__2.why__myfatherforcedmetojoinina30-daytraininginanEnglishclubbeforeIwenttoseniorhighschool.WhenIfirstcametotheclub,__3.where__Imetmanystrangers,Imissedmyparentsverymuch.SoIpackedupmythingsandwantedtogohome.Fortunately,myguide__4.whose__teacherwasLiYang,communicatedwithmefacetoface,from__5.whom__Igainedsomeusefulinstructions.Healsoshowedmeagoodpartner,andwegotalongwellwitheachother.GraduallyIadaptedtothelifethere.EverydayIwouldliketotalktootherteenagersandsetdownaseriesofactivities__6.that/which__wedid.Myfatherandtheguide__7.who/that__encouragedmetofallinlovewithEnglishshouldbeappreciated.NowIfeelitinterestingtolearnEnglish,into__8.which__Iputmyentireenergy.EverydayIwillreadmywordsandpassagesaloud.InclassIwilljoininEnglishdiscussions.BeforeIgotosleep,Iwillrecallmypassages,through__9.which__Icanmemorizealargenumberofnewwords.__10.As__ourEnglishteachersays,“AslongasweformthehabitoflearningEnglisheverydayandhaveperseverance,wewillconquerEnglishsoonerorlater.”Ⅲ.单句改错1.Jimpassedthedrivingtest,itsurprisedeverybodyintheoffice.答案与解析:it→which由逗号可知,此处是一个非限制性定语从句,从句中缺少指代前面这个句子内容的主语,所以要用which。it无连接作用,不引导定语从句。2.Itissuchabigstonethatnobodycanlift.答案与解析:that→as或在lift后加it把该句看成so...that...结构,可以在lift后加it,把that引导的结果状语从句补充完整。该句也可以看成一个定语从句,此时,先行词stone前有such,所以定语从句的引导词用as,as在从句中充当lift的宾语。故也可以把that改为as。3.Whichismentionedabove,ourschoolstillcallsformanygoodteachers.答案与解析:Which→Asas和which引导非限制性定语从句且指代整句话时的区分。as和which在引导非限制性定语从句时,都可以指代整个一句话。as从句位置比较敏捷,置前、置中或置后都可以,而which只能放在主句后面。其次,假如从句意思是“正如……,正像……”时,就用as。假如从句意思是“这一点,这”时,就用which。总之,位置记住,意思分清。4.Haveyounoticedthat

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论