陕西省汉中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

陕西省汉中市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，依次在田字格中写出对应的词语。2024年5月3日，嫦娥六号发射成功，举国上下。我国在航天一步步走出，科学制高点，开启了世界首次月球背面采样返回之旅。作为新时代的少年，只要你，善于发问并不断探索，你一定能用绚丽的画笔美好的未来，在之后的时光里前行！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

春天是万物萌生的季节，中国文人对春天情有独钟，写下了许多描绘春天、赞美春天的诗文名句。韩翃在诗中写“春城____________，_____________”描绘京城里落花飞舞、斜柳依依的景象；杜甫写春雨“随风_____________，_____________”，写出了春雨________________的特点；叶绍翁游园看到“春色满园关不住，_____________”，让我们感受到__________。2）.填空。

在学习《学弈》的时候，我知道“弗”是“不”的意思，所以我推想“自愧弗如”的意思是____________________。3）.补充完整。

阅读方法：根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。

方法①：我们要根据________选择合适的材料。

方法②：与阅读目的关联性不强的内容，________。4）.郑州以其厚重的历史文化，养育出无数名家，大禹、许由、管仲、列子、杜甫、刘禹锡⋯⋯他们以文才武略光照时代，铸造着郑州地区的传统文化和人文精神，将人类文明举向更高处。

（1）列子名御寇，战国时期郑国圃田（今属河南省郑州市）人，是道家思想代表人物，在其所著的《列子》一书中，共记载民间故事、寓言、神话传说等一百三十四则。小文想起本册所学的文言文《两小儿辩日》就选自《列子》。文中辩论的问题是_____________；“一儿”为了证明“日始出时去人近，而日中时远”，举出的证据是“日初出______________，___________________”（填原文）。

（2）列子有不少名言，比如“见出以知入，观往以知来”，意思是看见外在的表现就知道内在的修养，观察以往就可以预知将来，常用于说明由表及里、由古知今的道理。请把这句话正确、美观地抄写在下面的方格中。

见出以知入，观往以知来。

____________________

（3）韩非子，战国时期韩国都城新郑（今河南省郑州市新郑市）人，是法家的主要代表人物和集大成者。他主张改革图治、变法图强，用《淮南子》中的话概括就是“____________，不必法古；___________，不必循旧。”

（4）葬于郑州荥阳的刘禹锡，虽遭受长期的磨难，却豪迈刚劲。

①读他的诗，会自然联想到郑板桥《竹石》中的“__________________，任尔东西南北风”。

②说到磨难，本学期我们阅读的世界名著《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊可谓历经了种种磨难。困难一是没有住所，他的解决办法是在荒岛上找了块合适的地方，_______________；困难二缺少食物，他的解决办法是__________；困难三是_____________，他的解决办法是_________……不少学者都评价过这部书，比如法国文学家卢梭评价《鲁滨逊漂流记》说：在这部作品中，鲁滨逊以他的孤独与坚韧，谱写了一曲关于生存与希望的壮丽乐章，令人感慨万分。请你也学着评价一下这部书，把你的评价写在下面。（30字以上）

__________________5）.辨字组词。

勺(

)

熬(

)

废(

)

呻(

)

勾(

)

傲(

)

泼(

)

伸(

)

桶(

)

虚(

)

裹(

)

厉(

)

涌(

)

虑(

)

褒(

)

历(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面这段话表达了怎样的观点？概括最准确的一项是（

）

阅读同看电影、看录像、听音乐会有很大不同。后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；而前者只是孤灯下的盏清茶，可以独啜，仿佛倾听一个遥远的灵魂对你一人窃窃私语，他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但此时你感觉他只在为你歌唱。A．阅读的乐趣来源于不同的对话。B．阅读的收获难以与人分享。C．阅读的魅力需要独自品味。D．在阅读中最能体验孤独滋味。2）.下面对古诗理解错误的一项是（

）A．“愁”字是《宿建德江》全诗的诗眼，整首诗作者将写景与真实感受结合起来，通过描写夜晚江面上的景色来表达热爱大自然的情感。B．《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写雨后景象的两句诗是：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”朗读后一句时，语速可以放缓，读出雨后湖面的平静之感。C．《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡写的，诗人通过“九曲”“万里”“浪淘风簸”等词语写出了黄河的奔腾汹涌、气势磅礴的的姿态。D．《听蜀僧濬弹琴》中“为我一挥手，如听万壑松”一句，以大自然的万壑松涛声作比琴声，让人感到琴声之不凡。3）.《童年》中的人物：善良、乐观的

，富于同情心的

，忠厚老实的老工人

，献身于科学的知识分子

。（

）A．外祖母

小茨冈

好事儿

格里高利B．外祖母

小茨冈

格里高利

好事儿C．外祖母

格里高利

小茨冈

好事儿D．好事儿

小茨冈

格里高利

外祖母评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据例句运用的手法，再从备选的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

例：

饿——八戒挑着沉重的担子翻山越岭，大半天都没有吃喝，到达目的地时已饿得眼冒金星，前胸都贴着后背了。

【备选词语】饱

瘦

重

高

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

《长江之歌》

苏叔阳

和煦的

小道

《夹竹桃》

胡宏伟

离别的

春风

《山谷中的谜底》

季羡林

金色的

追求

《理想的风筝》

刘燕敏

执著的

时刻2）.请将课文文题、作家姓名、原著作品用线连接起来。

《祖父的庄园》

安徒生

《呼兰河传》

《金钱的魔力》

鲁迅

《百万英镑》

《少年闰土》

马克.吐温

《故乡》

《卖火柴的小女孩》

萧红

《安徒生童话》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)从此，姑娘从早到晚为过往的船只当航标。

(

)他的妻子，一位好心的姑娘在山顶上，夜盼丈夫回家。

(

)从前有个渔夫在江中捕鱼，不幸被波浪卷入江中。

(

)一天天过去了，渔夫没回来，姑娘却化作了一块岩石。

(

)三峡流传着这样一个神奇的故事。2）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子的说法是否正确（正确的打√，错误的打×）

1．“海上生明月，天涯共此时”一联，由景入情，由实转虚，写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情，给人无限遐想。

(

)

2．被俘获的鲁滨逊经商船救援后，在葡萄牙过了四年的庄园主生活。

(

)

3．汤姆·索亚和贝琪在山洞里迷路后，利用风筝线找到了洞口。

(

)

4．“要是男孩在这里就好了。”这是桑地亚哥捕鱼时说得最多的话。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。江畔①独步寻花②［唐］杜甫黄四娘家花满蹊③，千朵万朵压枝低。留连④戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰⑤啼。【注释】①江畔：江边。②独步寻花：一个人一边散步，一边赏花。③蹊：小路。④留连：舍不得离开。⑤恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听。1．请你帮李亮把这首诗工整美观地书写下来，注意行款整齐、布局合理。

_________________________

2．借助注释，我知道“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的意思是_____________。

“留连戏蝶时时舞”一句中“留连”写出了_________________。

3．这首诗前两句通过“花满蹊”“___________”“______________”等词描绘了春花明丽繁多的画面，后两句“时时”与“___________”相对，叠字的运用渲染了春意盎然的情趣。“自在”不仅是娇莺的客观姿态，也表现了诗人__________的心情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

ㅤㅤㅤ生活因为梦想、创意、阅读……而精彩。你的生活因为什么而精彩？它是怎样影响你的生活的？请以“生活因_____而精彩”为题目，写一篇习作。

ㅤㅤ要求：先将题目补充完整，再作文；内容具体，情感真实，分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁；正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。1．波义耳是怎样得出结论的？请用简洁的语言完成图示。

溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红了，提出疑问→_______→____

2．“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是_________，“！”指的是_________，这样写的好处是___________。

3．选文的观点是什么？是用什么方法来论证此观点的？

_________

4．读完选文，你